UBND XÃ PHỤ DỰC

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN BÀI

Năm học 2025 - 2026
Môn: Tiếng Việt 3 (Thời gian 60 phút)

Họ và tên:……………………………………………. Lớp 3: ………………
Đọc thầm bài văn sau và hoàn thành các câu hỏi:
CÂU CHUYỆN VỀ NGỖNG MẸ
Một ngày, ngỗng mẹ dẫn đàn con vàng ươm của mình đi dạo chơi. Đàn ngỗng con bắt đầu tản ra
khắp đồng cỏ. Đúng lúc đó, những hạt mưa đá to từ trên trời rào rào đổ xuống. Bầy ngỗng con chạy
đến bên mẹ. Ngỗng mẹ dang đôi cánh che phủ đàn con của mình. Dưới cánh mẹ, đàn ngỗng cảm thấy
thật ấm áp và dễ chịu. Rồi tất cả trở lại yên lặng. Những chú ngỗng ngay lập tức nằng nặc đòi:
- Mẹ thả chúng con ra đi, mẹ ơi!
Ngỗng mẹ khẽ nâng đôi cánh lên và đàn ngỗng con chạy ùa ra bãi cỏ. Chúng đã nhìn thấy đôi
cánh ướt đẫm, lông rụng tả tơi của mẹ. Nhưng kìa, ánh sáng, những chú cánh cam, những con ong mật
đã khiến chúng quên cả hỏi mẹ xem có chuyện gì. Duy chỉ có một chú ngỗng bé bỏng, yếu ớt nhất
chạy đến bên mẹ và hỏi: - Sao cánh mẹ lại rách như thế này?
Ngỗng mẹ khẽ trả lời: - Mọi việc đều tốt đẹp, con ạ!
Đàn ngỗng con lại tản ra trên bãi cỏ và ngỗng mẹ cảm thấy hạnh phúc.
Theo V.A Xu-khôm-lin-xki

Dựa vào bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.
Câu 1. Ngỗng mẹ dẫn đàn ngỗng con đi đâu?
A. đi kiếm mồi
B. đi chơi
C. đi tránh mưa
Câu 2. Trên cánh đồng cỏ, đàn ngỗng gặp chuyện gì?
A. Đàn ngỗng con mải chơi nên lạc mẹ.
B. Đàn ngỗng bị kẻ thù tấn công.
C. Đàn ngỗng gặp một trận mưa đá.
Câu 3. Dưới đôi cánh mẹ, đàn ngỗng con cảm thấy thế nào?
A. ấm áp, dễ chịu

B. lo lắng

C. kinh hãi

Câu 4. Vì sao dù rất đau đớn nhưng ngỗng mẹ vẫn cảm thấy hạnh phúc?
A. Vì trời đã tạnh mưa, cảnh vật trở lại yên lặng.

B. Đàn ngỗng con chạy ùa ra bãi cỏ.

C. Vì ngỗng mẹ đã bảo vệ được đàn con của mình.
Câu 5. Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

Câu 6. Câu: “Mẹ thả chúng con ra đi, mẹ ơi!” thuộc kiểu câu gì?
A. Câu khiến

B. Câu hỏi

C. Câu cảm

Câu 7. Gạch chân các sự vật được so sánh, khoanh tròn từ so sánh trong câu dưới đây.
Đồng cỏ rộng mênh mông như một tấm thảm xanh khổng lồ.
Câu 8. Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu: “Một chú ngỗng bé bỏng, yếu ớt nhất chạy đến bên mẹ.”
Câu 9. Nếu là ngỗng con, em sẽ nói gì với ngỗng mẹ?

Câu 10. Đặt 1 câu có hình ảnh so sánh về mẹ.

II. Tập làm văn
Viết đoạn văn kể về sự tích cây lúa

UBND XÃ PHỤ DỰC
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN BÀI

KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
Năm học 2025 - 2026
Môn: Tiếng Việt 3 (Thời gian 60 phút)

Họ và tên:……………………………………………. Lớp 3: ………………
Chú dế sau lò sưởi
Buổi tối ấy, nhà Mô-da thật yên tĩnh. Cậu bé thiu thiu ngủ trên ghế bành. Bỗng dưng, hình như có
một cái gì đó đã xảy ra? Có một âm thanh kéo dài lạ lùng làm sao. Mô-da nghĩ: “Chắc hẳn ánh trăng
mảnh dẻ bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ…” Cậu bé đứng dậy tìm kiếm. Đây đúng là có một chú
dế sau lò sưởi với “cây vĩ cầm” của mình. Dế kéo đàn hay đến nỗi cậu bé không nén nổi phải kêu lên:
- Chao ôi, hay quá! Ước gì tôi trở thành nhạc sĩ nhỉ?
Rồi chỉ ít lâu sau, chú bé chinh phục được cả công chúng thủ đô nước Áo. Bản nhạc kết thúc mà
giây phút im lặng vẫn còn kéo dài. Phải chăng tiếng vọng của âm thanh đang lịm dần trong mỗi trái
tim? Nhưng kìa, gian phòng bỗng sống lại: “Thật là tuyệt diệu! Thật là tuyệt diệu!”.
Sau này, nhạc sĩ Mô-da thường nhắc đến chú dế với tấm lòng biết ơn.

Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1. Buổi tối ấy, trong căn nhà yên tĩnh, Mô-da được chứng kiến sự việc gì?
A. Âm thanh của ánh trăng bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ.
B. Âm thanh kéo dài từ cây đàn vĩ cầm của nhà bên cạnh.
C. Âm thanh kéo dài lạ lùng của chú dế kéo đàn sau lò sưởi.
Câu 2. Sau khi nghe được âm thanh hấp dẫn, Mô-da mong muốn điều gì?
A. Trở thành người ca sĩ. B. Trở thành người nhạc sĩ. C.Trở thành người nhạc công
Câu 3. Chi tiết nào cho thấy tài năng chơi đàn tuyệt diệu của Mô- da trước công chúng
thủ đô nước Áo?
A. Ước gì tôi trở thành nhạc sĩ nhỉ?
B. Sau này, nhạc sĩ Mô-da thường nhắc đến chú dế với tấm lòng biết ơn.
C. Gian phòng bỗng sống lại: “Thật là tuyệt diệu! Thật là tuyệt diệu!”.
Câu 4. Vì sao sau này, Mô-da thường nhắc đến chú dế với tấm lòng biết ơn?
A. Vì chú dế đã khơi dậy ước mơ trở thành người họa sĩ của Mô -da.
B. Vì chú dế đã khơi dậy ở Mô-da ước mơ trở thành người nhạc sĩ.
C. Vì chú dế đã đánh thức tài năng ca hát của Mô-da .
Câu 5. Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì ?
Dế kéo đàn hay đến nỗi cậu bé không nén nổi phải kêu lên:
- Chao ôi, hay quá! Ước gì tôi trở thành nhạc sĩ nhỉ?
A. Dẫn lời nói trực tiếp.
B. Dùng để liệt kê.
C. Dùng để bộc lộ cảm xúc.
Câu 6. Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Khi nào?” trong câu dưới đây:
Buổi tối ấy, nhà Mô-da thật yên tĩnh.

Câu 7. Câu chuyện Chú dế bên lò sưởi gợi cho em có ước mơ gì? Ghi lại ước mơ của em?
Ngay từ bây giờ em phải làm gì để thực hiện được ước mơ đó?

Câu 8. (0,5 điểm): Em hãy đặt câu cảm để bộc lộ cảm xúc, khen đối với Mô-da?
Câu 9. Đặt 1 câu có hình ảnh so sánh
II. Tập làm văn: Viết đoạn văn kể về một sinh hoạt trong gia đình em.