UBND XÃ LÂM THƯỢNG
TRƯỜNG TH &THCS KHÁNH THIỆN

NỘI DUNG KIẾN THỨC

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 3
NĂM HỌC: 2025-2026
Số điểm

Mức 1
TN

Mức 2

Mức 3

TL TN TL TN TL

Tổng

1. Đọc thành tiếng (4 điểm)
2. Đọc hiểu văn bản (6 điểm)
a, Phần đọc hiểu(2,5 điểm)
- Xác định thông tin hoặc chi tiết
Số câu quan trọng trong bài
- Hiểu ý chính của đoạn, nội dung
của bài, trả lời được câu
- Liên hệ đơn giản chi tiết trong
bài với bản thân hoặc với thực tế
cuộc sống
- Giải quyết vấn đề dựa trên nội
dung bài đọc

Số câu

2

2

Câu số

1,2

1,2

Số điểm

1,0

1,0

Số câu

1

1

Câu số

7

7

Số điểm

0,5

0,5

Số câu

1

1

2

Câu số

4

10

4;10

Số điểm

0,5

1

1,5

b. Phần sử dụng từ và câu
(2,5điểm)
- Biết tìm vốn từ theo chủ điểm:
từ chỉ sự vật, hoạt động, từ chỉ
đặc điểm, từ có nghĩa giống nhau
- Biện pháp so sánh
- Biết công dụng của dấu câu, dấu
gạch ngang, dấu ngoặc kép, dấu
chấm hỏi, dấu phẩy.
- Đặt và xác định câu theo mẫu:
Câu kể; câu cảm, câu hỏi câu
khiến.
Cộng

Số câu

1

1

2

Câu số

5

6

5; 6

Số điểm

0,5

0,5

1,0

Số câu

1

2

3

Câu số

3

8;9

3;8;9

Số điểm

0,5

1,5

2,0

Số câu

4

Câu số
Số điểm

1

1;2;3;5 5
2,0

1

3

4 7;8;9

0,5 0,5 2,0

1

10

10 1;2;3;4;5;6;7;8;9;10
1,0

6,0điểm

UBND XÃ LÂM THƯỢNG

TRƯỜNG TH &THCS KHÁNH THIỆN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3

NĂM HỌC: 2025-2026

ĐỀ BÀI
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (4 điểm)
- GV cho học sinh bắt thăm đọc một đoạn văn trong các phiếu đọc. Đảm bảo đọc
đúng tốc độ,
- Dựa vào nội dung bài đọc, GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời.
(Thời gian 3 – 5 phút/ 1HS).
II. Đọc thầm và làm bài tập: (6 điểm)
Đọc thầm câu chuyện sau
Chú dế sau lò sưởi
Buổi tối ấy, nhà Mô-da thật yên tĩnh. Cậu bé thiu thiu ngủ trên ghế bành. Bỗng
dưng, hình như có một cái gì đó đã xảy ra? Có một âm thanh kéo dài lạ lùng làm sao.
Mô-da nghĩ: “Chắc hẳn ánh trăng mảnh dẻ bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ…” Cậu
bé đứng dậy tìm kiếm. Đây đúng là có một chú dế sau lò sưởi với “cây vĩ cầm” của
mình. Dế kéo đàn hay đến nỗi cậu bé không nén nổi phải kêu lên:
- Chao ôi, hay quá! Ước gì tôi trở thành nhạc sĩ nhỉ?
Rồi chỉ ít lâu sau, chú bé chinh phục được cả công chúng thủ đô nước Áo. Bản
nhạc kết thúc mà giây phút im lặng vẫn còn kéo dài. Phải chăng tiếng vọng của âm
thanh đang lịm dần trong mỗi trái tim? Nhưng kìa, gian phòng bỗng sống lại: “Thật là
tuyệt diệu! Thật là tuyệt diệu!”. Sau này, nhạc sĩ Mô-da thường nhắc đến chú dế với tấm
lòng biết ơn.
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng
câu hỏi dưới đây và làm bài tập theo yêu cầu.
Câu 1. (0.5 điểm) Buổi tối ấy, trong căn nhà yên tĩnh, Mô-da được chứng kiến sự
việc gì?
A. Âm thanh của ánh trăng bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ.
B. Âm thanh kéo dài từ cây đàn vĩ cầm của nhà bên cạnh.
C. Âm thanh kéo dài lạ lùng của chú dế kéo đàn sau lò sưởi.
D. Tiếng kèn vang vọng bên tai cậu.
Câu 2. (0.5 điểm) Sau khi nghe được âm thanh hấp dẫn, Mô-da mong muốn điều gì?
A. Trở thành người ca sĩ.
C. Trở thành người nhạc công.

B. Trở thành người nhạc sĩ
D. Trở thành họa sĩ

Câu 3. (0.5 điểm) Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?
Dế kéo đàn hay đến nỗi cậu bé không nén nổi phải kêu lên:
- Chao ôi, hay quá! Ước gì tôi trở thành nhạc sĩ nhỉ?
A. Dẫn lời nói trực tiếp.
C. Dùng để liệt kê.

B. Dẫn lời đối thoại.
D. Dùng để bộc lộ cảm xúc.

Câu 4. (0.5 điểm) Chi tiết nào cho thấy tài năng chơi đàn tuyệt diệu của Mô- da trước
công chúng thủ đô nước Áo?

A. Bản nhạc kết thúc mà giây phút im lặng vẫn còn kéo dài.
B. Sau này, nhạc sĩ Mô-da thường nhắc đến chú dế với tấm lòng biết ơn.
C. Chú bé chinh phục được cả công chúng thủ đô nước Áo
D. Dế kéo đàn hay đến nỗi cậu bé không nén nổi phải kêu lên.
Câu 5. (0.5 điểm) Tìm trong câu sau từ chỉ hoạt động:
Sau này, nhạc sĩ Mô-da thường nhắc đến chú dế với tấm lòng biết ơn.
A. Chú dế

B. Nhạc sĩ

C. Biết ơn

D. Sau này

Câu 6. (0.5 điểm) Tìm từ có nghĩa giống với từ biết ơn, đặt câu với từ em vừa tìm được.
Câu 7. (0.5 điểm) Qua câu chuyện Chú dế bên lò sưởi em có ước mơ gì? Ghi lại ước
mơ của em.
Câu 8. Em hãy đặt một câu cảm bộc lộ cảm xúc đối với Mô-da?.
Câu 9.(1 điểm) Đặt dấu chấm, dấu gạch ngang vào ( ) trong mẩu chuyện sau:
Trái Đất và Mặt Trời
Tuấn lên bảy tuổi, em rất hay hỏi ( ) Một lần, em hỏi bố:
( ) Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời. Có đúng thế không, bố?
( ) Đúng đấy con ạ! Bố Tuấn đáp ( )
Câu 10. (1 điểm) Giả sử em ước mơ thành bác sĩ, em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó?
Viết 2 câu nói về điều đó.
B. KIỂM TRA VIẾT CHÍNH TẢ VÀ VIẾT ĐOẠN VĂN
1. Nghe – viết) (4 đ)
GV đọc cho hs viết đoạn văn sau:
Hai Bà Trưng
Hai Bà Trưng bước lên bành voi. Đoàn quân rùng rùng lên đường.Giáo lao, cung
nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà. Tiếng trống
đồng dội lên vòm cây, đập vào sườn đồi, theo suốt đường hành quân.
Thành trì quân giặc lần lượt sụp đổ dưới chân của đoàn quân khởi nghĩa. Tô Định
ôm đầu chạy về nước. Đất nước ta sạch bóng quân thù.
2. Viết đoạn văn ( 6,đ)
Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về cảnh vật quê hương em.
Theo các gợi ý sau:
Gợi ý:
- Tên cảnh đẹp ở quê hương em.
- Đặc điểm bao quát của cảnh đẹp.
- Điều em thích nhất (ấn tượng nhất) về cảnh đẹp.
- Cảm nghĩ của em khi ngắm nhìn cảnh đẹp.

UBND LÂM THƯỢNG
TRƯỜNG TH &THCS KHÁNH THIỆN

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 3 NĂM HỌC: 2025-2026

A. PHẦN ĐỌC
1. Đọc thành tiếng: (4 điểm)
Đọc đúng tiếng, tốc độ tối thiểu: 70-75 tiếng/1phút, trả lời đúng ý câu hỏi do GV
nêu: 4 điểm (đọc sai 2 tiếng trở lên. Ngắt nghỉ câu chưa đúng ở dấu câu trừ: 0,25 điểm)
Trả lời sai ý câu hỏi do GV nêu trừ 0,5điểm.
2. Đọc thầm và làm bài tập: (6 điểm)
(Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
Đáp án
C
B
A
A
C
điểm)

Câu 6. Tìm được từ có nghĩa giống với từ biết ơn: nhớ ơn, ghi ơn, tri ân,…. (0.25
Đặt được một câu với từ em vừa tìm được. (0.25 điểm)

Câu 7. HS ghi lại ước mơ của mình theo yêu cầu.(0.5 điểm)
Câu 8. HS đặt được câu cảm bộc lộ cảm xúc đối với Mô-da.(0.5 điểm)
Câu 9. Đặt dấu chấm, dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp.(mỗi ý đúng 0.25 điểm)
Trái Đất và Mặt Trời
Tuấn lên bảy tuổi, em rất hay hỏi(.) Một lần, em hỏi bố:
(-)Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời. Có đúng thế không, bố?
(-)Đúng đấy con ạ! Bố Tuấn đáp(.)
Câu 10. HS Viết được 2 câu nói về ước mơ thành bác sĩ .(viết được một câu đúng 0.5
điểm)
B. PHẦN VIẾT
1. Nghe – viết: (4 điểm)
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng, đảm bảo tốc
độ (4điểm)
- Sai 2 lỗi chính tả (âm đầu, vần, thanh viết hoa đúng quy định) trừ 0,25 đ
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ hoặc trình bày
bẩn...trừ 0,5 điểm toàn bài.
2. Viết đoạn văn: (6 điểm)
Yêu cầu.
- Bài viết đúng thể loại, nội dung, yêu cầu của đề bài.
- Viết đúng trọng tâm đề, biết cách dùng từ ngữ, dùng hình ảnh so sánh, dùng từ
gợi tả, ...
- Diễn đạt tốt, mạch lạc.
- Viết câu đúng ngữ pháp, không mắc quá nhiều lỗi chính tả.
- Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ.

- Tùy theo mức độ đạt được của bài viết về nội dung, hình thức diễn đạt, cách dùng
từ, đặt câu, chính tả mà giáo viên chấm điểm phù hợp với các mức độ điểm 6; 5,5; 5;
4,5; 4; 3,5; 3; 2,5; ...).

Họ và tên.................................................. BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Lớp 3….
Năm học: 2025 – 2026
Môn: Tiếng Việt
Nhận xét của giáo viên

Điểm

BÀI LÀM

I. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: (6 điểm)

Đọc thầm câu chuyện sau

Chú dế sau lò sưởi
Buổi tối ấy, nhà Mô-da thật yên tĩnh. Cậu bé thiu thiu ngủ trên ghế bành. Bỗng
dưng, hình như có một cái gì đó đã xảy ra? Có một âm thanh kéo dài lạ lùng làm sao.
Mô-da nghĩ: “Chắc hẳn ánh trăng mảnh dẻ bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ…” Cậu
bé đứng dậy tìm kiếm. Đây đúng là có một chú dế sau lò sưởi với “cây vĩ cầm” của
mình. Dế kéo đàn hay đến nỗi cậu bé không nén nổi phải kêu lên:
- Chao ôi, hay quá! Ước gì tôi trở thành nhạc sĩ nhỉ?
Rồi chỉ ít lâu sau, chú bé chinh phục được cả công chúng thủ đô nước Áo. Bản
nhạc kết thúc mà giây phút im lặng vẫn còn kéo dài. Phải chăng tiếng vọng của âm
thanh đang lịm dần trong mỗi trái tim? Nhưng kìa, gian phòng bỗng sống lại: “Thật là
tuyệt diệu! Thật là tuyệt diệu!”. Sau này, nhạc sĩ Mô-da thường nhắc đến chú dế với tấm
lòng biết ơn.
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng
câu hỏi dưới đây và làm bài tập theo yêu cầu.
Câu 1. (0.5 điểm) Buổi tối ấy, trong căn nhà yên tĩnh, Mô-da được chứng kiến sự
việc gì?
A. Âm thanh của ánh trăng bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ.
B. Âm thanh kéo dài từ cây đàn vĩ cầm của nhà bên cạnh.
C. Âm thanh kéo dài lạ lùng của chú dế kéo đàn sau lò sưởi.
D. Tiếng kèn vang vọng bên tai cậu.
Câu 2. (0.5 điểm) Sau khi nghe được âm thanh hấp dẫn, Mô-da mong muốn điều gì?
A. Trở thành người ca sĩ.
C. Trở thành người nhạc công.

B. Trở thành người nhạc sĩ
D. Trở thành họa sĩ

Câu 3. (0.5 điểm) Dấu hai chấm trong câu sau có tác dụng gì?
Dế kéo đàn hay đến nỗi cậu bé không nén nổi phải kêu lên:
- Chao ôi, hay quá! Ước gì tôi trở thành nhạc sĩ nhỉ?
A. Dẫn lời nói trực tiếp.
C. Dùng để liệt kê.

B. Dẫn lời đối thoại.
D. Dùng để bộc lộ cảm xúc.

Câu 4. (0.5 điểm) Chi tiết nào cho thấy tài năng chơi đàn tuyệt diệu của Mô- da trước
công chúng thủ đô nước Áo?

A. Bản nhạc kết thúc mà giây phút im lặng vẫn còn kéo dài.
B. Sau này, nhạc sĩ Mô-da thường nhắc đến chú dế với tấm lòng biết ơn.
C. Chú bé chinh phục được cả công chúng thủ đô nước Áo
D. Dế kéo đàn hay đến nỗi cậu bé không nén nổi phải kêu lên.
Câu 5. (0.5 điểm) Tìm trong câu sau từ chỉ hoạt động:
Sau này, nhạc sĩ Mô-da thường nhắc đến chú dế với tấm lòng biết ơn.
A. Chú dế

B. Nhạc sĩ

C. Biết ơn

D. Sau này

Câu 6. (0.5 điểm) Tìm từ có nghĩa giống với từ biết ơn, đặt câu với từ em vừa tìm được.

Câu 7. (0.5 điểm) Qua câu chuyện Chú dế bên lò sưởi em có ước mơ gì? Ghi lại ước
mơ của em.

Câu 8. Em hãy đặt một câu cảm bộc lộ cảm xúc đối với Mô-da?.

Câu 9.(1 điểm) Đặt dấu chấm, dấu gạch ngang vào ( ) trong mẩu chuyện sau:
Trái Đất và Mặt Trời
Tuấn lên bảy tuổi, em rất hay hỏi ( ) Một lần, em hỏi bố:
( ) Bố ơi, con nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời. Có đúng thế không, bố?
( ) Đúng đấy con ạ! Bố Tuấn đáp ( )
Câu 10. (1 điểm) Giả sử em ước mơ thành bác sĩ, em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó?
Viết 2 câu nói về điều đó.

II. KIỂM TRA VIẾT CHÍNH TẢ VÀ VIẾT ĐOẠN VĂN
1. Nghe – viết:
Hai Bà Trưng

2. Viết đoạn văn:
Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về cảnh vật quê hương em.
Theo các gợi ý sau:
Gợi ý:
- Tên cảnh đẹp ở quê hương em.
- Đặc điểm bao quát của cảnh đẹp.
- Điều em thích nhất (ấn tượng nhất) về cảnh đẹp.
- Cảm nghĩ của em khi ngắm nhìn cảnh đẹp.

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Phạm Thu Hà

NHÓM RA ĐỀ

Nông Thị Chi

DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG

Lương Chu Thắng

Hoàng Vĩ Đức