TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã 02)
DÀNH CHO HS ĐẠI TRÀ
(Gồm 02 trang)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1
MÔN: NGỮ VĂN 7
LỚP 7- NĂM HỌC 2025 – 2026
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên:……………………………………….. Lớp: ………..
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Anh lang thang hàng giờ dọc bờ biển để cứu những con vật còn có thể cứu sống
được. Anh sung sướng khi nhìn thấy con cá được thả xuống nước mừng rỡ quẫy
đuôi bơi đi được ngay. Anh phấn khởi mỗi lần thấy một chú cá sắp chết đã nằm
nghiêng hoặc phơi bụng, cuối cùng sống lại được.
Ich-chi-an nhặt được một con cá to. Nó quẫy mạnh trong tay anh. Ích-chi-an cười
và dỗ nó: “Cố gắng chút nữa, đừng quẫy làm gì!”. Tất nhiên, nếu bắt được con
cá trên biển và gặp lúc đói bụng, anh có thể chén một cách ngon lành. Nhưng đó
là một việc ác bất đắc dĩ mới phải làm. Còn ở đây, trên bờ biển này, lch-chi-an là
người che chở, là bạn và ân nhân của các loài vật đó.
[…] Trên mặt đất ban đêm chỉ có những ngôi sao nhỏ ở xa tít, thỉnh thoảng có
trăng. Còn ở đây thì có ngàn vạn ngôi sao, ngàn vạn Mặt Trăng và Mặt Trời sặc
sỡ phát ra ánh sáng dịu dàng.
Một hồi còi trầm trầm từ cảng vang vọng tới. Tàu Hô-rốc (Horock) khổng lồ báo
hiệu sắp lên đường về. Chết, muộn quá rồi! Trời sắp sáng. Ích-chi-an đã vắng
mặt gần 24 tiếng đồng hồ. Chắc anh sẽ bị cha mắng.
Ich-chi-an đã tới đường hầm. Anh thò tay qua song sắt mở cửa ra rồi theo đường
hầm mà bơi trong bóng tối dày đặc. Lúc về, anh phải bơi ở lớp nước lạnh phía
dưới chảy từ biển vào những hồ nước trong vườn.
Một vật gì đó đập vào vai, đánh thức Ích-chi-an dậy. Anh đã vào đến hồ nước và
ngoi lên, lch-chi-an bắt đầu thở bằng phổi. Anh thở không khí ngát hương thơm
của các loại hoa quen thuộc.
Theo lệnh cha, mấy phút sau, anh đã ngủ say trên giường.
(Trích Người cá, Đỗ Ca Sơn dịch, NXB Văn học, 2018)
Câu 1 (0,5 điểm): Em hãy cho biết đoạn trích trên thuộc thể loại nào?
Câu 2 (0,5 điểm): Xác định ngôi kể trong đoạn trích trên.

Câu 3 (1,0 điểm): Cho biết câu sau sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng:
“Còn ở đây thì có ngàn vạn ngôi sao, ngàn vạn Mặt Trăng và Mặt Trời sặc sỡ phát
ra ánh sáng dịu dàng.”
Câu 4 (1,0 điểm): Tại sao Ích-chi-an cảm thấy mình là “người che chở, là bạn và
ân nhân của các loài vật” trên bờ biển?
Câu 5 (1,0 điểm): Em rút ra bài học gì từ hành động và suy nghĩ của Ích-chi-an?
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Dựa vào ngữ liệu phần Đọc - Hiểu, em hãy viết đoạn văn trình
bày cảm nhận của em về nhân vật Ích-chi-an qua hành động và suy nghĩ được
miêu tả trong đoạn trích. (Trình bày bằng đoạn văn khoảng 6 - 8 dòng).
Câu 2. (4,0 điểm) Hãy viết bài văn phát biểu cảm nghĩ của em về người thân
(ông, bà, cha mẹ, anh, chị, em, thầy, cô giáo) mà em yêu quý.
…………………………HẾT………………………………

TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC (Mã 02)
DÀNH CHO HSKT
(Gồm 02 trang)

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 1
MÔN: NGỮ VĂN 7
LỚP 7- NĂM HỌC 2025 – 2026
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên:……………………………………….. Lớp: ………..
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Anh lang thang hàng giờ dọc bờ biển để cứu những con vật còn có thể cứu sống
được. Anh sung sướng khi nhìn thấy con cá được thả xuống nước mừng rỡ quẫy
đuôi bơi đi được ngay. Anh phấn khởi mỗi lần thấy một chú cá sắp chết đã nằm
nghiêng hoặc phơi bụng, cuối cùng sống lại được.
Ich-chi-an nhặt được một con cá to. Nó quẫy mạnh trong tay anh. Ích-chi-an cười
và dỗ nó: “Cố gắng chút nữa, đừng quẫy làm gì!”. Tất nhiên, nếu bắt được con
cá trên biển và gặp lúc đói bụng, anh có thể chén một cách ngon lành. Nhưng đó
là một việc ác bất đắc dĩ mới phải làm. Còn ở đây, trên bờ biển này, lch-chi-an là
người che chở, là bạn và ân nhân của các loài vật đó.
[…] Trên mặt đất ban đêm chỉ có những ngôi sao nhỏ ở xa tít, thỉnh thoảng có
trăng. Còn ở đây thì có ngàn vạn ngôi sao, ngàn vạn Mặt Trăng và Mặt Trời sặc
sỡ phát ra ánh sáng dịu dàng.
Một hồi còi trầm trầm từ cảng vang vọng tới. Tàu Hô-rốc (Horock) khổng lồ báo
hiệu sắp lên đường về. Chết, muộn quá rồi! Trời sắp sáng. Ích-chi-an đã vắng
mặt gần 24 tiếng đồng hồ. Chắc anh sẽ bị cha mắng.
Ich-chi-an đã tới đường hầm. Anh thò tay qua song sắt mở cửa ra rồi theo đường
hầm mà bơi trong bóng tối dày đặc. Lúc về, anh phải bơi ở lớp nước lạnh phía
dưới chảy từ biển vào những hồ nước trong vườn.
Một vật gì đó đập vào vai, đánh thức Ích-chi-an dậy. Anh đã vào đến hồ nước và
ngoi lên, lch-chi-an bắt đầu thở bằng phổi. Anh thở không khí ngát hương thơm
của các loại hoa quen thuộc.
Theo lệnh cha, mấy phút sau, anh đã ngủ say trên giường.
(Trích Người cá, Đỗ Ca Sơn dịch, NXB Văn học, 2018)
Câu 1 (0,5 điểm): Em hãy cho biết đoạn trích trên thuộc thể loại nào?
Câu 2 (0,5 điểm): Xác định nhân vật chính trong đoạn trích trên.

Câu 3 (1,0 điểm): Cho biết câu sau sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng:
“Còn ở đây thì có ngàn vạn ngôi sao, ngàn vạn Mặt Trăng và Mặt Trời sặc sỡ phát
ra ánh sáng dịu dàng.”
Câu 4 (1,0 điểm): Tại sao Ích-chi-an cảm thấy mình là “người che chở, là bạn và
ân nhân của các loài vật” trên bờ biển?
Câu 5 (1,0 điểm): Em rút ra bài học gì từ hành động và suy nghĩ của Ích-chi-an?
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Dựa vào ngữ liệu phần Đọc - Hiểu, em hãy viết đoạn văn trình
bày cảm nhận của em về nhân vật Ích-chi-an qua hành động và suy nghĩ được
miêu tả trong đoạn trích. (Trình bày bằng đoạn văn khoảng 4 – 7 dòng).
Câu 2. (4,0 điểm) Hãy viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của em về người thân
(ông, bà, cha mẹ, anh, chị, em, thầy, cô giáo) mà em yêu quý.
…………………………HẾT………………………………

PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
TỔ TRƯỞNG

Khánh Thiện, ngày 20 tháng 12 năm 2025
GIÁO VIÊN RA ĐỀ

Hoàng Thu Hiền

Hoàng Thị Loan

PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
HIỆU TRƯỞNG

Hoàng Chí Cốt