HỌ TÊN : ……………………………………
…………………………………………………
HỌC SINH LỚP : BỐN/……
TRƯỜNG :
ĐIỂM
………….

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( NH 2024 – 2025)
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 4
KIỂM TRA ĐỌC
Thời gian làm bài : 30 phút
Ngày kiểm tra :……………………..
GIÁM THỊ 1
GIÁM THỊ 2
SỐ THỨ TỰ

NHẬN XÉT

GIÁM KHẢO 1

GIÁM KHẢO 2

…………………………………………………

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (thời gian 1 phút)…………………………………………………

1/ Giáo viên cho học sinh đọc thành tiếng một đoạn văn (thơ) khoảng 80 -90 tiếng, bài ngoài chương
trình theo chủ đề đã học.
2/ Giáo viên nêu từ 01 câu hỏi về nội dung trong bài đọc cho học sinh trả lời.

Tiêu chuẩn cho điểm đọc
Điểm
1. Đọc vừa đủ nghe, rõ từng tiếng; tốc độ đọc đạt yêu cầu;ngắt nghỉ hơi đúng ở các
……/0,5đ
dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa.
2. Đọc đúng nội dung( tiếng, từ ) và diễn cảm ( nhấn giọng, ngữ điệu)
……/0,5đ
3. Trả lời đúng ý câu hỏi về nội dung đoạn đọc
……/1đ
Cộng
……/2đ
II. ĐỌC HIỂU
Tha thứ để yêu thương
Bin và Ta – rô là hàng xóm với nhau. Bin đang buồn vì Ta - rô làm hỏng con quay của Bin. Ta rô đã xin lỗi nhưng Bin vẫn không muốn nói chuyện. Sinh nhật của Bin, mẹ nhắc Bin mời Ta - rô
sang dự, Bin cũng chẳng mời. Mẹ hỏi, Bin kể lại chuyện cho mẹ nghe, mẹ nói: “Con thật là … bạn
có cố ý đâu? ”
Ta - rô sang chúc mừng sinh nhật Bin với một món quà. Bin ngạc nhiên lắm. Nhưng Bin cũng
chẳng nói cười gì. Đã vậy, Bin còn kéo hết các bạn quay sang chơi trò chơi với mình. Ta - rô phải lủi
thủi một mình ngồi ghép hình. Khi Ta - rô chẳng may quơ tay làm vỡ cái lọ hoa trên bàn, Bin còn
chạy xuống bếp gọi mẹ để trị tội Ta - rô. Nhìn Ta - rô vừa run vừa nói lời xin lỗi mẹ, Bin nghĩ: “Lọ
hoa rất đắt tiền, thế nào mẹ cũng trị Ta - rô cái tội bất cẩn, phá phách cho mà xem.”
Nhưng mẹ không mắng Ta - rô mà còn nhẹ nhàng bảo: “Không sao đâu, chỉ là cái lọ hoa thôi mà
con.”
Đợi mẹ dọn dẹp xong đống thủy tinh, Bin theo mẹ xuống bếp, hỏi mẹ sao lại không trách mắng Ta
- rô. Mẹ mỉm cười và nói : “Ta - rô không cố ý và bạn ấy đã xin lỗi rồi mà. Khi ai đó đã biết sai và
nhận lỗi thì mình cũng nên bỏ qua chứ con! Thế con vẫn còn giận Ta - rô chuyện làm hỏng con quay
à?”
Bin im lặng. Mẹ nhìn Bin trìu mến:
- Tha thứ cũng là một cách để yêu thương và giữ gìn tình bạn lâu dài đó, con trai biết chưa?
- Vâng ạ.
Bin chạy lên nhà, lấy đồ chơi, rủ Ta - rô và các bạn cùng chơi chung. Cả hai cùng vui vẻ chơi với
nhau.
Theo Phạm Tử Văn
…../8 điểm Học sinh đọc thầm bài “Tha thứ để yêu thương” rồi khoanh tròn vào chữ cái trước ý đúng
nhất (các câu 1; 2; 3; 4; 8; 9 )
…/0,5đ

Câu 1. Bin và Ta - rô có mối quan hệ như thế nào?
a. Là chị em họ.
b. Là chị em ruột.
c. Là bạn bè cùng lớp.
d. Là bạn bè hàng xóm.

…/0,5đ

…/0,5đ
…/0,5đ
…/1đ

Câu 2. Chuyện gì xảy ra giữa Bin và Ta - rô?
a. Bin vô ý làm hỏng con quay của Ta - rô.
b. Bin cố ý làm hỏng con quay của Ta - rô.
c. Ta - rô vô ý làm hỏng con quay của Bin
d. Ta - rô cố ý làm hỏng con quay của Bin.
Câu 3. Trong tiệc sinh nhật của Bin, Ta – rô đã:
a. Chơi trò chơi cùng các bạn.
b. Dọn dẹp đống thủy tinh..
c. Hát cùng các bạn.
d. Lủi thủi một mình ngồi xếp hình.
Câu 4. Bài đọc “Tha thứ để yêu thương” thuộc chủ đề gì?
a. Cuộc sống mến yêu.
b. Thế giới quanh ta.
c. Việt Nam quê hương em.
d. Những ước mơ xanh
Câu 5. Khi ai đó biết sai và nhận lỗi thì em sẽ làm gì?
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

…/1đ

Câu 6. Theo em, bài đọc “Tha thứ để yêu thương” muốn nói với chúng ta điều gì?
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..

…/1đ

Câu 7. Trong bài đọc “Tha thứ để yêu thương” em thích nhân vật nào nhất? Vì Sao?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

…/0,5đ
…/0,5đ

…/1đ

Câu 8. Dòng nào dưới đây có các từ dùng để nói về vẻ đẹp của thiên nhiên?
a. Rực rỡ, nết na.
b. Hùng vĩ, trùng điệp.
c. Bao la, hiền hậu.
d. Dịu dàng, hoành tráng.
Câu 9. Chức năng của câu chủ đề trong đoạn văn là:
a. Câu đầu của đoạn văn
b. Là ý chính trong đoạn văn.
c. Câu nêu khái quát của đọan văn.
d. Giải thích ý chính trong đoạn văn.
Câu 10. Đặt một câu có vị ngữ dùng để nêu hoạt động.
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………

…/1đ

Câu 11. Hãy viết một câu nói về tình cảm của em đối với quê hương.
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT
KHỐI 4 - NĂM HỌC 2024 –2025
ĐỌC HIỂU: (8 điểm)
Câu

Nội dung

Điểm

1
2
3
4

d. Là bạn bè hàng xóm.

0.5
0.5
0.5
0.5

8
9

c. Ta - rô vô ý làm hỏng con quay của Bin
d. Lủi thủi một mình ngồi xếp hình.
a. Cuộc sống mến yêu
Gợi ý: Khi bạn đó biết sai và nhận lỗi thì em sẽ tha thứ cho bạn
và chơi cùng với bạn.
Gợi ý: Bài đọc “Tha thứ để yêu thương” muốn nói với chúng ta
là: Ai cũng có thể mắc lỗi nên mỗi người cần độ lượng và bao
dung.
Gợi ý: Trong bài đọc “Tha thứ để yêu thương”, em thích nhân
vật Ta - rô nhất. Vì Ta – rô đã xin lỗi bạn khi lỡ làm hỏng đồ chơi
của bạn.
b. Hùng vĩ, trùng điệp.
c. Câu nêu khái quát của đọan văn.

10

Gợi ý: Em đang làm bài tập toán.
Sáng sớm, ánh nắng chiếu vào khung cửa lớp em.

1

11

Gợi ý: - Dù đi đâu em luôn nhớ về quê hương yêu dấu.
- Đồng Tháp là quê hương em yêu quý nhất.

1

5
6
7

1
1
1
0.5
0.5

*Câu 5, 6, 7, 10, 11 HS trả lời theo ý của mình, không cần trả lời thành câu, chỉ cần trả lời đúng.
Dựa vào bài làm thực tế của học sinh mà giáo viên cho điểm.