TOÁN*
TIẾT 25: LUYỆN TẬP THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT, HÌNH LẬP
PHƯƠNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Học xong bài này, học sinh:
- Củng cố kĩ năng tính thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. Vận
dụng giải quyết được một số bài toán thực tế có liên quan.
Có cơ hội hình thành và phát triển:
- Phát triển năng lực toán học: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp
tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc khuyến khích học sinh tự học
tham gia các hoạt động nhóm và thảo luận, trình bày kết quả.
- Phẩm chất chăm chỉ trong tính toán và làm bài; trung thực trong đánh
giá kết quả học tập cả bản thân, của bạn; có trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
*Phân hóa:
+ HS ở mức độ CHT môn học chỉ cần làm tự chọn 2 trong 4 bài tập.
+ HSHT hoàn thành 3 trong 4 bài
+ HSHTT phấn đấu thực hiện hết 4 bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thiết bị phòng học tiên tiến. Phiếu HT
- Sách BTCCKT&PTNL Toán 5 Tập 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Mở đầu:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Nói
nhanh- đáp đúng”
- GV thiết kế một số câu hỏi, mời lớp
- HS tham gia trò chơi theo hướng
trưởng điều khiển trò chơi. Lớp trưởng nêu dẫn.
các câu hỏi cho HS còn lại đáp. HS đáp
đúng được vỗ tay tuyên dương.
- Câu hỏi:
1/ Hãy nêu quy tắc tính thể tích hình hộp
- Chiều dài nhân chiều rộng nhân
chữ nhật?
chiều cao (cùng đơn vị đo).
2/ Công thức tính thể tích hình hộp chữ
- Sai vì công thức là a x b x c
nhật là a x a x a. Đúng hay sai?
3/ Nêu công thức tính thể tích hình lập
-axaxa
phương?
4/ Thể tích hình lập phương có cạnh 6cm
- Đúng vì 216 = 6 x 6 x 6
là 216 cm3, đúng hay sai? Vì sao?
- GV nhận xét, tổng kết trò chơi, giới thiệu

bài.
2. Hoạt động Luyện tập:
Bài 1: Tính thể tích HCN, HLP.
- HS đọc yêu cầu, xác định yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS thực hiện bài tập cá nhân
vào vở bài tập.
- Mời 3 HS nối tiếp chia sẻ kết quả trước
lớp.

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2: Tính thể tích của hình hộp chữ nhật.
- Mời HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Mời một số HS trình bày cách làm và kết
quả trước lớp.
GV nhận xét kết quả, chốt kết quả đúng.
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi làm
bài vào phiếu học tập.

- HS đọc yêu cầu bài.
- Thực hiện cá nhân vào vở bài tập.
- 3HS làm bài trước lớp.
Bài giải:
Thể tích của hình lập phương là:
2 x 2 x 2 = 8cm3
Thể tích của hình hộp chữ nhật là:
8 x 16 x 8 = 1024m3
- HS nhận xét bài làm của bạn.

- HS đọc YC đề bài.
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS trình bày kết quả.
- HS nhận xét bài làm của bạn.

- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
Phiếu học tập
Hình lập phương
Độ dài cạnh
Diện tích một mặt

(1)
4cm

(2)
2,3dm

Diện tích toàn phần
Thể tích

GV nhận xét kết quả, chốt kết quả đúng.
Hình lập phương
Độ dài cạnh
Diện tích một mặt
Diện tích toàn phần
Thể tích

(1)
4cm
16 cm2
96 cm2
64 cm3

(2)
2,3dm
5,29dm2
31,74m2
12,167dm3

Bài 4:
- HS đọc yêu cầu.
- GV hỏi:
+ Để tính thể tích khối gỗ hình hộp chữ

- 2 nhóm trình bày kết quả.
- HS nhận xét bài làm của bạn.

- HS đọc yêu cầu.
- Để tính thể tích khối gỗ ta lấy 10

nhật ta làm thế nào?
x 10 x 6.
- Yêu cầu HS thảo luận cặp tìm đáp án cho - HS thảo luận theo cặp - giải vào
bài tập.
VBT.
- HS giải trình đáp án của mình.
* Đáp án:
- Cả lớp nhận xét.
Thể tích khối gỗ là:
- GV nhận xét, kết luận.
10 x 10 x 6 = 600(cm3)
3. Hoạt động Vận dụng:
- GV yêu cầu HS về nhà đo và tính thể tích - HS lắng nghe và thực hiện.
một số đồ dùng dạng hình hộp chữ nhật,
hình lập phương.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: