TRƯỜNG TH&THCS HƯƠNG NGUYÊN
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 2
NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: Giáo dục địa phương 8
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Kiểm tra cuối kỳ II: (Lịch sử 50%, Địa lí 50%)

STT

1

Chủ đề
LỊCH SỬ - VĂN HÓA
CHỦ ĐỀ: THỪA THIÊN HUẾ TỪ CUỐI THẾ KỈ XVI ĐẾN ĐẦU
THẾ KỈ XX. (9 tiết)

I. Phần trắc nghiệm: C1, C2, C3, C4, C5
II. Phần tự luận: C11

2

Tỷ lệ %

50%

ĐỊA LÍ - MÔI TRƯỜNG
CHỦ ĐỀ: DÂN CƯ THỪA THIÊN HUẾ. (6 tiết)

I. Phần trắc nghiệm: C6, C7, C8, C9, C10
II. Phần tự luận: C12

50%

TRƯỜNG TH&THCS HƯƠNG NGUYÊN
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
ĐỀ CHÍNH THỨC

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 2
NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: Giáo dục địa phương 8
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

I. Phần trắc nghiệm
Em hãy chọn đáp án đúng nhất (A, B, C hoặc D) rồi ghi vào giấy làm bài.

Câu 1. Vị vua nào đã ra chiếu Cần Vương kêu gọi toàn dân kháng chiến chống thực
dân Pháp?
A. Hàm Nghi
B. Gia Long
C. Minh Mạng
D. Tự Đức
Câu 2. Ai là người lãnh đạo cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Thừa Thiên Huế
vào năm 1885?
A. Nguyễn Phúc Bính
B. Trần Xuân Soạn
C. Nguyễn Thân
D. Tôn Thất Thuyết
Câu 3. Trận đánh nổi tiếng nhất của quân và dân Thừa Thiên Huế chống lại quân Pháp
trong giai đoạn 1858-1885 là gì?
A. Trận đánh cửa biển Thuận An (1858)
B. Trận đánh ở Đống Đa
C. Trận Cầu Dây
D. Trận đánh ở Bình Định
Câu 4. Phan Bội Châu đã đi sang nước nào để vận động ủng hộ phong trào cách mạng?
A. Hoa Kỳ
B. Trung Quốc
C. Hàn Quốc
D. Nhật Bản
Câu 5. Chiến thắng nổi tiếng của nghĩa quân Tây Sơn là trận đánh?
A. Trận đánh Rạch Gầm – Xoài Mút
B. Trận đánh Đống Đa
C. Trận đánh ở Quảng Nam
D. Trận đánh Cẩm Khê
Câu 6. Dân số của Thừa Thiên Huế theo thống kê năm 2023 ước tính khoảng bao nhiêu
người?
A. 1 triệu người
C. 1,5 triệu người

B. 1,2 triệu người
D. 1,3 triệu người

Câu 7. Theo cơ cấu dân số, nhóm tuổi nào chiếm tỷ lệ cao nhất trong Thừa Thiên Huế?
A. Nhóm dưới 15 tuổi
C. Nhóm trên 65 tuổi

B. Nhóm từ 15 đến 64 tuổi
D. Nhóm từ 5 đến 10 tuổi

Câu 8. Quá trình đô thị hóa ở Thừa Thiên Huế hiện nay chủ yếu diễn ra ở khu vực
nào?
A. Các huyện miền núi
C. Thành phố Huế và các thị xã lân cận

B. Các xã ven biển
D. Các vùng nông thôn

Câu 9. Để giải quyết vấn đề lao động và việc làm, Thừa Thiên Huế chủ yếu tập trung
vào ngành nào trong những năm tới?
A. Nông nghiệp công nghệ cao
C. Công nghiệp chế biến

B. Du lịch và dịch vụ
D. Xây dựng hạ tầng

Câu 10. Một trong những mục tiêu quan trọng của Thừa Thiên Huế trong quá trình đô
thị hóa là gì?
A. Tăng diện tích đất nông nghiệp
B. Phát triển mạnh các khu công nghiệp
C. Cải thiện cơ sở hạ tầng và nâng cao chất lượng sống
D. Giảm tỷ lệ dân số đô thị
II. Phần tự luận
Câu 11. Kể tên một số phong trào yêu nước chống thực dân Pháp ở Thừa Thiên Huế từ năm
1885 đến 1918?
Câu 12. Lao động và việc làm ở Thừa Thiên Huế hiện nay có những đặc điểm gì?
--------------------Hết--------------------

TRƯỜNG TH&THCS HƯƠNG NGUYÊN
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 2
NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: Giáo dục địa phương 8
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁNH GIÁ

(Hướng dẫn gồm có 01 trang)

I. Phần trắc nghiệm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đáp án
A
D
A
D
A
D
B
C
B
C
Học sinh trả lời đúng 50% trở lên thì xếp loại Đạt (Đ), dưới 50% thì xếp loại Chưa đạt (CĐ).

II. Phần tự luận
Câu

11

12

Nội dung
Một số phong trào yêu nước chống thực dân Pháp ở Thừa Thiên Huế từ năm
1885 đến 1918 là:
- Phong trào Cần Vương (1885): Sau khi triều đình Huế thất bại trong cuộc
kháng chiến chống Pháp, phong trào Cần Vương vẫn tiếp tục diễn ra ở nhiều
vùng nông thôn Thừa Thiên Huế, nhằm khôi phục lại triều đình nhà Nguyễn.
- Phong trào Duy Tân (1904-1908): Đây là phong trào yêu nước của các sĩ phu,
trí thức đòi cải cách đất nước và chống lại sự đô hộ của Pháp. Các cuộc biểu tình
và sự vận động cải cách chủ yếu diễn ra ở Huế.
- Phong trào Đông Du (1905-1918): Một số học sinh và thanh niên ở Huế tham
gia phong trào Đông Du để sang Nhật học hỏi, nhằm tìm cách giải phóng dân
tộc khỏi sự thống trị của thực dân Pháp.
Lao động và việc làm ở Thừa Thiên Huế hiện nay có những đặc điểm và
thách thức sau:
Đặc điểm:
- Cơ cấu lao động: Lao động ở Huế chủ yếu tập trung vào nông nghiệp, du lịch,
dịch vụ và một phần trong công nghiệp, với tỷ lệ lao động nông thôn cao.
- Tăng trưởng việc làm trong lĩnh vực du lịch: Nhờ phát triển du lịch, Huế
đang tạo ra nhiều cơ hội việc làm, đặc biệt trong các ngành khách sạn, nhà hàng,
dịch vụ và vận tải.
- Tỉ lệ thất nghiệp thấp: Thành phố Huế có mức thất nghiệp tương đối thấp,
nhưng vẫn có sự phân hóa giữa các khu vực đô thị và nông thôn.

Học sinh trả lời đúng 50% trở lên thì xếp loại Đạt (Đ), dưới 50% thì xếp loại Chưa đạt (CĐ).
- HS làm Đạt phần Trắc nghiệm và phần Tự luận, giáo viên xếp loại toàn bài Đạt.

KÝ DUYỆT CỦA BGH

KÝ DUYỆT CỦA TTCM

GIÁO VIÊN RA ĐỀ

Trần Tiểu Sơn