1. MA TRẬN
T
T

1
2
3

5
6

Chủ đề/
Chương

MA TRẬN, ĐẶC TẢ
ĐỀ KIỂM TRA, HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2025 – 2026
MÔN GDCD 9

Nội dung/đơn vị
kiến thức

Bài 1: Sống có lí
tưởng
Bài 2: Khoan dung
Bài 3: Tích cực
tham gia các hoạt
động cộng đồng
Bài 4: Khách quan
và công bằng
Bài 5: Bảo vệ hoà
bình
Bài 6: Quản lí thời
gian hiệu quả
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

2. BẢN ĐẶC TẢ
T Chủ đề/
Nội
T Chương dung/đơn
vị kiến
thức

Mức độ đánh giá
TNKQ
Nhiều lựa chọn
Đúng-sai
Biế Hiể VD Biết Hiể VD
t
u
u
PHÂN MÔN GDCD
1

Tổng

Tự luận
Biế Hiể
t
u

VD

1

Biế Hiể
t
u
1

1

1

1

1

1

VD

Tỉ
lệ
%
điể
m

1

11,8

1

17,7

1

1

5,9

1

1

5,9

2

1

2

1

8

1
3,0
30

Yêu cầu cần đạt

1

1
1

2

1
4,0
40

1

3
1

1

1

1
3,0
30

1

1

4

2

11
4,0
40

3
3,0
30

3
3,0
30

23,
6
35,
4
17
10
100

Mức độ đánh giá
TNKQ
Tự luận
Nhiều lựa chọn
Đúng-sai
Biết Hiể VD Biết Hiể VD Biết Hiể
VD

1

2

3

4

u
PHÂN MÔN GDCD
-Nhận biết được khái niệm sống có
lí tưởng.
Bài
1: -Nêu được biểu hiện của lối sống
Sống có lí có lí tưởng của thanh niên, học
1
sinh.
tưởng
-Liên hệ được bản thân trong việc
rèn luyện lối sống có lí tưởng.
-Nhận biết được khái niệm khoan
dung.
-Hiểu được ý nghĩa của khoan
Bài
2: dung trong cuộc sống.
Khoan
-Phân biệt được hành vi khoan
dung
dung và không khoan dung.
-Vận dụng để ứng xử khoan dung
trong các tình huống quen thuộc.

1

Bài
3: - Nhận biết được thế nào là hoạt
Tích cực động cộng đồng.
tham gia -Nêu được ý nghĩa của việc tham
các hoạt gia các hoạt động cộng đồng.
động cộng -Có ý thức tham gia các hoạt động
cộng đồng phù hợp với lứa tuổi.
đồng

1

-Nhận biết được khái niệm khách
quan, công bằng.
Bài
4: -Nêu được biểu hiện của khách
Khách
quan và công bằng trong cuộc
quan và sống.
công bằng -Có thái độ ủng hộ, rèn luyện cách
sống khách quan, công bằng.

1

u

u

1

1

1

5

6

- Nhận biết được thế nào là hoà
bình và bảo vệ hoà bình.
-Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ
Bài 5: Bảo hoà bình đối với nhân loại.
vệ
hoà -Phân biệt được hành vi bảo vệ hoà
bình
bình và hành vi gây mất hoà bình.
-Vận dụng để đề xuất việc làm góp
phần bảo vệ hoà bình.

2

-Nhận biết được khái niệm quản lí
thời gian hiệu quả.
Bài
6: - Nêu được các biểu hiện của việc
Quản
lí quản lí thời gian hiệu quả.
thời gian -Hiểu được ý nghĩa của quản lí thời
gian đối với học tập và cuộc sống.hiệu quả
-Vận dụng để lập kế hoạch và sử
dụng thời gian hợp lí.

2

1

8

1
3,0
30

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

1

1

1

1

2

1
4,0
40

1

1

1

1

1
3,0
30

1

TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH
THIỆN
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GDCD 9
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ 1 CHÍNH THỨC
(Gồm 02 trang)
Họ và tên:……………..……………………..……………… Lớp:……………….
PHẦN A: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm )
I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (10 câu – 3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng
trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Sống có lí tưởng là gì?
A. Sống theo ý thích cá nhân
B. Có mục tiêu sống đúng đắn và phấn
đấu thực hiện
C. Sống an nhàn, không cần cố gắng
D. Chỉ quan tâm đến lợi ích bản thân
Câu 2. Biểu hiện nào sau đây thể hiện sống có lí tưởng?
A. Học tập và rèn luyện để cống hiến cho xã hội B. Tránh né trách nhiệm
C. Chỉ nghĩ cho bản thân
D. Làm việc tùy hứng
Câu 3. Khoan dung là gì?
A. Bỏ qua mọi lỗi lầm
B. Cảm thông, tôn trọng, tha thứ cho người khác khi
họ biết sửa sai
C. Đồng tình với mọi hành vi sai trái
D. Không quan tâm đến người khác
Câu 4. Hành vi nào thể hiện tính khoan dung?
A. Ghi nhớ lỗi lầm của người khác
B. Phê phán gay gắt sai lầm nhỏ
C. Thông cảm và giúp người khác sửa lỗi
D. Trả đũa khi bị xúc phạm
Câu 5. Tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng giúp mỗi người:
A. Mất thời gian cá nhân
B. Phát triển nhân cách, sống có trách
nhiệm
C. Bị ràng buộc tự do
D. Ít cơ hội học tập
Câu 6. Khách quan và công bằng là gì?
A. Đánh giá sự việc theo cảm tính
B. Thiên vị người thân
quen
C. Nhìn nhận, đánh giá đúng sự thật, không thiên lệch
D. Luôn bảo vệ ý kiến cá
nhân
Câu 7. Bảo vệ hòa bình là:
A. Tránh xa mọi mối quan hệ
B. Giữ gìn môi trường sống
C. Ngăn chặn chiến tranh, xung đột, xây dựng quan hệ hữu nghị
D. Không tham gia hoạt động xã hội
Câu 8. Hành vi nào góp phần bảo vệ hòa bình?
A. Gây chia rẽ dân tộc
B. Tôn trọng, hợp tác với các

quốc gia khác
C. Kích động bạo lực
D. Thờ ơ trước xung đột
Câu 9. Quản lí thời gian hiệu quả là:
A. Làm việc tùy hứng
B. Lập kế hoạch và sử dụng thời
gian hợp lí
C. Làm nhiều việc cùng lúc không kế hoạch
D. Dành hết thời gian cho giải trí
Câu 10. Việc quản lí thời gian hiệu quả giúp:
A. Giảm năng suất học tập
B. Căng thẳng hơn
C. Chủ động trong học tập và cuộc sống
D. Phụ thuộc vào người khác
II. Đúng- sai (4 câu – 4,0 điểm; mỗi câu 1,0 điểm)Ghi Đ (Đúng) hoặc S (Sai) vào ô
trống.
Câu 11. ☐ Sống có lí tưởng giúp con người sống có mục đích và ý nghĩa.
Câu 12. ☐ Khoan dung là chấp nhận mọi hành vi sai trái của người khác.
Câu 13. ☐ Khách quan, công bằng giúp tạo được sự tin tưởng trong các mối quan hệ.
Câu 14. ☐ Quản lí thời gian hiệu quả giúp học sinh cân bằng giữa học tập và nghỉ
ngơi.
B. TỰ LUẬN(3 câu – 3,0 điểm)
Câu 15. (1,0 điểm)Em hãy nêu hai biểu hiện của lối sống có lí tưởng của học sinh
hiện nay.
Câu 16. (1,0 điểm)Vì sao mỗi người cần có thái độ khoan dung trong cuộc sống?
Câu 17. (1,0 điểm)Em hãy nêu một cách quản lí thời gian hiệu quả mà em đang áp
dụng hoặc thấy phù hợp.
…HẾT…

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
I. Trắc nghiệm (3,0 điểm)
Câu
1
2
Đáp án
B
A

3
B

4
C

5
B

6
C

7
C

8
B

9
B

10
C

II. Đúng – Sai (4,0 điểm)
 Câu 11: Đ
 Câu 12: S
 Câu 13: Đ
 Câu 14: Đ
III. Tự luận (3,0 điểm)
Câu 15 (1,0 điểm)
– Nêu đúng mỗi biểu hiện: 0,5 điểm
Ví dụ: học tập tốt để cống hiến; sống có ước mơ, hoài bão; tham gia hoạt động vì cộng
đồng…
Câu 16 (1,0 điểm)
– Trình bày được ý: khoan dung giúp con người hiểu nhau, đoàn kết, giảm mâu thuẫn,
xã hội phát triển tốt đẹp.
Câu 17 (1,0 điểm)
– Nêu được cách phù hợp: lập thời gian biểu, ưu tiên việc quan trọng, cân đối học tập
– nghỉ ngơi,…

TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH
THIỆN
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GDCD 9
NĂM HỌC: 2025 - 2026
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ 2 CHÍNH THỨC
(Gồm 02 trang)
I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (10 câu × 0,3 điểm = 3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.
Câu 1. Sống có lí tưởng là
A. sống tùy ý, không mục tiêu.
B. sống có mục đích, ước mơ và hoài bão tốt đẹp.
C. chỉ lo cho bản thân.
D. sống theo người khác.
Câu 2. Biểu hiện của sống có lí tưởng là
A. ngại khó, ngại khổ.
B. phấn đấu học tập để trở thành người có ích.
C. sống buông thả.
D. không có ước mơ.
Câu 3. Khoan dung là
A. dễ dãi với mọi hành vi sai trái.
B. biết cảm thông, tha thứ cho người khác.
C. bỏ qua mọi lỗi lầm.
D. không quan tâm đến người khác.
Câu 4. Khoan dung giúp con người
A. chia rẽ các mối quan hệ.
B. sống ích kỉ hơn.
C. xây dựng mối quan hệ tốt đẹp.
D. dễ bị lợi dụng.
Câu 5. Tham gia hoạt động cộng đồng là
A. việc làm của người lớn.
B. trách nhiệm của mỗi công dân.
C. việc làm không cần thiết.
D. chỉ dành cho đoàn thể.

Câu 6. Hành vi nào thể hiện khách quan và công bằng?
A. Thiên vị bạn thân.
B. Đánh giá sự việc dựa trên sự thật.
C. Quyết định theo cảm xúc.
D. Bênh vực người quen.
Câu 7. Bảo vệ hoà bình là
A. gây xung đột với người khác.
B. giữ gìn cuộc sống yên ổn, không chiến tranh.
C. thờ ơ với các vấn đề xã hội.
D. chỉ là việc của nhà nước.
Câu 8. Việc làm nào góp phần bảo vệ hoà bình?
A. Gây gổ, đánh nhau.
B. Tôn trọng, hợp tác với mọi người.
C. Kì thị người khác.
D. Kích động bạo lực.
Câu 9. Quản lí thời gian hiệu quả là
A. làm việc tùy hứng.
B. sắp xếp thời gian hợp lí cho các hoạt động.
C. trì hoãn công việc.
D. làm nhiều việc cùng lúc không kế hoạch.
Câu 10. Quản lí thời gian tốt giúp học sinh
A. học tập kém hiệu quả.
B. hoàn thành công việc đúng kế hoạch.
C. căng thẳng hơn.
D. phụ thuộc người khác.
II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI (4 câu × 1 điểm = 4 điểm)
Ghi Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống.
Câu 11. ☐ Sống có lí tưởng giúp con người có động lực phấn đấu.
Câu 12. ☐ Khoan dung là bỏ qua mọi lỗi lầm của người khác.
Câu 13. ☐ Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của mọi công dân.

Câu 14. ☐ Quản lí thời gian hiệu quả giúp nâng cao kết quả học tập.
III. TỰ LUẬN (3 câu = 3 điểm)
Câu 15. (1 điểm) Em hãy nêu hai biểu hiện của sống có lí tưởng.
Câu 16. (1 điểm) Vì sao học sinh cần tham gia các hoạt động cộng đồng?
Câu 17. (1 điểm) Em hãy nêu một việc làm cụ thể thể hiện quản lí thời gian hiệu
quả trong học tập.
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Mỗi câu đúng 0,3 điểm
Câu

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đáp án B B B C B B B B B B
II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI (4,0 điểm)
Mỗi câu đúng 1,0 điểm
Câu

11 12 13 14

Đáp án Đ S Đ Đ
Giải thích ngắn gọn:


Câu 12: Khoan dung không phải là bỏ qua mọi lỗi lầm mà là biết cảm thông,
tha thứ có giới hạn, đúng – sai rõ ràng.

III. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 15. (1,0 điểm)
Nêu được hai biểu hiện của sống có lí tưởng.


Mỗi ý đúng: 0,5 điểm.

Gợi ý:


Có mục tiêu, ước mơ tốt đẹp cho bản thân.



Cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành người có ích.



Sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

Câu 16. (1,0 điểm)
Trình bày được vì sao học sinh cần tham gia các hoạt động cộng đồng.


Trả lời đầy đủ, rõ ý: 1,0 điểm.



Trả lời chưa đầy đủ: 0,5 điểm.

Gợi ý:


Góp phần xây dựng cộng đồng tốt đẹp.



Rèn luyện kĩ năng sống, tinh thần trách nhiệm.



Giúp học sinh sống nhân ái, đoàn kết.

Câu 17. (1,0 điểm)
Nêu được một việc làm cụ thể thể hiện quản lí thời gian hiệu quả.


Việc làm phù hợp, rõ ràng: 1,0 điểm.



Nêu chung chung: 0,5 điểm.

Gợi ý:


Lập thời gian biểu học tập và sinh hoạt hằng ngày.



Hoàn thành bài tập đúng hạn.



Biết cân đối thời gian giữa học tập, nghỉ ngơi và giải trí.