I. ĐỌC HIỂU

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KỲ I MÔN VĂN 8
TỪ ẤY
Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lý chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương và rộn tiếng chim...
Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời

Tôi đã là con của vạn nhà
Là em của vạn kiếp phôi pha
Là anh của vạn đầu em nhỏ
Không áo cơm, cù bất cù bơ...
Tố Hữu
Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ gì? Phương thức biểu đạt chính là gì?
Câu 2. Xác định cách gieo vần, ngắt nhịp trong bài thơ.
Câu 3. Câu thơ “Hồn tôi là một vườn hoa lá” sử dụng biện pháp tu từ gì?
Câu 4. Đọc câu thơ trên, em nhận thấy được điều gì?
Câu 5. Khổ thơ thứ ba với các từ xưng hô “con, em, anh” cho thấy điều gì?
II. VIẾT
Đề: Từ việc đọc hiểu bài thơ Từ ấy của Tố Hữu, anh/chị hãy viết một đoạn văn
trình bày suy nghĩ về lẽ sống cống hiến.

Gợi ý: Cống hiến là sự tự nguyện, tự giác đem sức lực, tài năng và trí tuệ của mình để đóng
góp cho lợi ích chung.
Cống hiến là một đức tính cao đẹp trong tâm hồn con người. Sự cống hiến luôn ẩn chứa đức
hy sinh vì một tình yêu lớn lao, khi con người muốn dâng hiến theo sự mách bảo của trái
tim.
Cống hiến là lối sống tích cực mà thế hệ trẻ cần rèn luyện, tu dưỡng và phát huy. Lối sống ấy
thể hiện ở việc sẵn sàng đem hết trí tuệ, tài năng để phục vụ lợi ích chung, vì sự phát triển
bền vững của đất nước.
Sống có cống hiến sẽ giúp thế hệ trẻ khẳng định giá trị bản thân, phát huy vai trò là rường
cột, là chủ nhân tương lai của Tổ quốc.
Bên cạnh đó, cũng cần bác bỏ những ý kiến trái chiều cho rằng chỉ cần sống cho riêng mình.
Hiện nay, một số thanh niên thờ ơ, xao nhãng trách nhiệm, chỉ mưu cầu lợi ích cá nhân,
sống ích kỷ, thiếu lý tưởng.
Đó là những hiện tượng lệch lạc, cần được phê phán, lên án và loại bỏ để xây dựng một thế
hệ trẻ nhiệt huyết, cống hiến và giàu tinh thần trách nhiệm.

----------------------------------------------------------------------------------------------------Trả lời phần Đọc hiểu
Câu 1:
 Thơ bảy chữ
 Phương thức biểu đạt: Biểu cảm, kết hợp miêu tả, tự sự
Câu 2:
 Vần : chân cách kết hợp chân liền
 Ví dụ: Hạ- lá; Tim- chim; Nơi- đời; Nhà - pha.
→ Nhịp thơ chủ yếu là nhịp 4/3.
Câu 3: Sử dụng biện pháp so sánh.
Câu 4: Thể hiện niềm vui sướng, say mê mãnh liệt của Tố Hữu trong buổi đầu
gặp gỡ lý tưởng cách mạng.
=>Tác dụng kỳ diệu của lý tưởng cách mạng đối với cuộc đời nhà thơ, cũng như
sự gắn bó tư tưởng chân thành của ông với cuộc đời cần lao trong xã hội.
Câu 5:
 Niềm vui khi bắt gặp ánh sáng cách mạng
 Nhận thức mới về lẽ sống của tác giả
 Sự chuyển biến sâu sắc trong tình cảm của nhà thơ.