Đề KSHSG GDCD 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Tuấn
Ngày gửi: 11h:04' 27-04-2026
Dung lượng: 18.7 KB
Số lượt tải: 0
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Tuấn
Ngày gửi: 11h:04' 27-04-2026
Dung lượng: 18.7 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích:
0 người
KHẢO SÁT ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 LẦN I
NĂM HỌC 2025 - 2026
Môn: Giáo dục công dân
Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm 01 trang)
ĐỀ BÀI
Câu 1. (3.0 điểm): Em hiểu công dân là gì? Làm rõ căn cứ để xác định công dân nước
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ? Theo quy định của Hiến pháp Việt Nam, công dân có
những nhóm quyền nào? Là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, chúng ta
cần phải có trách nhiệm gì?
Câu 2. (3.0 điểm): Nêu các biểu hiện của bạo lực học đường? Phân tích, làm rõ tác hại
của bạo lực học đường? Trình bày cách ứng phó trước, trong và sau khi xảy ra bạo lực học
đường?
Câu 3. (3.0 điểm): Em hãy làm rõ tác hại của tệ nạn xã hội đối với bản thân, gia đình
và xã hội? Pháp luật nước ta quy định như thế nào về phòng chống tệ nạn xã hội? Liên hệ
việc làm của bản thân em trong việc phòng chống tệ nạn xã hội?
Câu 4. (5.0 điểm): Bàn về lòng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam có quan điểm cho
rằng: “Truyền thống dân tộc là những giá trị tốt đẹp, quý giá của đất nước cần tự hào, giữ gìn
và phát huy”. Bằng kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân, em hãy hãy làm sáng tỏ quan điểm
trên?
Câu 5. (3.0 điểm): Phân tích, làm rõ sự cần thiết phải lập kế hoạch chi tiêu? Nêu các
bước lập kế hoạch chi tiêu? Một ngày, mẹ nhờ em đi chợ mua thức ăn với số tiền 200.000
đồng, em sẽ làm thế nào để chi tiêu số tiền đó vừa đủ, không lãng phí, lại mua được thực
phẩm đảm bảo chất lượng?
Câu 6. (3.0 điểm): Bài tập tình huống:
Em hãy nhận xét, đánh giá việc làm của mỗi chủ thể trong tình huống sau và tư vấn
cho các chủ thể để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ lao động của công dân?
Tình huống
Do hoàn cảnh khó khăn, M (14 tuổi) trốn mẹ bỏ học để đi làm kiếm thêm thu nhập
giúp đỡ gia đình. M xin vào công ty đan mây tre của ông H và được ông H đồng ý cho vào
làm việc. Hằng ngày, ngoài công việc đan lát 6 giờ trong một ngày, ông H còn giao cho M
làm những công việc khuân vác nặng nhọc, tiếp xúc với hóa chất độc hại.
-----Hết-----
Họ và tên thí sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Số báo danh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chữ ký giám thị 1: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chữ ký giám thị 2: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NĂM HỌC 2025 - 2026
Môn: Giáo dục công dân
Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm 01 trang)
ĐỀ BÀI
Câu 1. (3.0 điểm): Em hiểu công dân là gì? Làm rõ căn cứ để xác định công dân nước
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ? Theo quy định của Hiến pháp Việt Nam, công dân có
những nhóm quyền nào? Là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, chúng ta
cần phải có trách nhiệm gì?
Câu 2. (3.0 điểm): Nêu các biểu hiện của bạo lực học đường? Phân tích, làm rõ tác hại
của bạo lực học đường? Trình bày cách ứng phó trước, trong và sau khi xảy ra bạo lực học
đường?
Câu 3. (3.0 điểm): Em hãy làm rõ tác hại của tệ nạn xã hội đối với bản thân, gia đình
và xã hội? Pháp luật nước ta quy định như thế nào về phòng chống tệ nạn xã hội? Liên hệ
việc làm của bản thân em trong việc phòng chống tệ nạn xã hội?
Câu 4. (5.0 điểm): Bàn về lòng tự hào truyền thống dân tộc Việt Nam có quan điểm cho
rằng: “Truyền thống dân tộc là những giá trị tốt đẹp, quý giá của đất nước cần tự hào, giữ gìn
và phát huy”. Bằng kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân, em hãy hãy làm sáng tỏ quan điểm
trên?
Câu 5. (3.0 điểm): Phân tích, làm rõ sự cần thiết phải lập kế hoạch chi tiêu? Nêu các
bước lập kế hoạch chi tiêu? Một ngày, mẹ nhờ em đi chợ mua thức ăn với số tiền 200.000
đồng, em sẽ làm thế nào để chi tiêu số tiền đó vừa đủ, không lãng phí, lại mua được thực
phẩm đảm bảo chất lượng?
Câu 6. (3.0 điểm): Bài tập tình huống:
Em hãy nhận xét, đánh giá việc làm của mỗi chủ thể trong tình huống sau và tư vấn
cho các chủ thể để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ lao động của công dân?
Tình huống
Do hoàn cảnh khó khăn, M (14 tuổi) trốn mẹ bỏ học để đi làm kiếm thêm thu nhập
giúp đỡ gia đình. M xin vào công ty đan mây tre của ông H và được ông H đồng ý cho vào
làm việc. Hằng ngày, ngoài công việc đan lát 6 giờ trong một ngày, ông H còn giao cho M
làm những công việc khuân vác nặng nhọc, tiếp xúc với hóa chất độc hại.
-----Hết-----
Họ và tên thí sinh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Số báo danh: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chữ ký giám thị 1: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chữ ký giám thị 2: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 









Các ý kiến mới nhất