Violet
Dethi

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Đề thi học kì 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Mai Ngọc Lê
Ngày gửi: 18h:15' 21-12-2022
Dung lượng: 18.0 KB
Số lượt tải: 136
Số lượt thích: 0 người
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
CÁ CHÉP VÀ CON CUA
Cá chép con dạo chơi trong hồ nước. Lúc đi ngang nhà cua, thấy cua đang nằm,
vẻ mặt rất đau đớn, cá chép con bèn bơi lại gần và hỏi:
- Bạn cua ơi, bạn làm sao thế?
Cua trả lời:
- Tớ đang lột xác bạn à.
- Ôi, chắc là bạn đau lắm. Nhưng tại sao bạn phải làm như thế?
- Họ hàng nhà tớ ai cũng phải lột xác thì mới lớn lên và trưởng thành được, dù rất
đau đớn cá chép con ạ
- À, bây giờ thì tớ đã hiểu.
(Những mẩu chuyện thiếu nhi chọn lọc – NXB Kim Đồng, 2009)
Câu 1. (0,5 điểm) Văn bản trên được kể theo ngôi kể:
a. Ngôi thứ nhất
b. Ngôi thứ hai
c. Ngôi thứ ba
d. Ngôi thứ tư
Câu 2. (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt tác giả sử dụng trong văn bản trên là:
a. Tự sự
b. Biểu cảm
c. Nghị luận
d. Thuyết minh
Câu 3. (0,5 điểm) Câu chuyện trên sử dụng biện pháp tu từ nổi bật:
a. So sánh
b. Ẩn dụ
c. Nhân hóa
d. Điệp từ
Câu 4. (0,5 điểm) Tác dụng của các biện pháp nhân hóa trong câu: “Cá chép
con dạo chơi trong hồ nước.”
a. Làm cho hình ảnh cá chép trở nên gần gũi, sinh động hơn, câu văn trở nên
thú vị.
b. Làm cho hình ảnh cá chép được nhấn mạnh, sinh động.

c. Làm cho câu văn trở nên cô đọng, súc tích, gợi cảm.
d. Làm cho câu chuyện trở nên hấp dẫn, sinh động.
Câu 5. (0,5 điểm) Từ “đau đớn” trong câu “Lúc đi ngang nhà cua, thấy cua
đang nằm, vẻ mặt rất đau đớn” là từ:
a. Từ ghép
b. Từ láy
c. Từ đơn
d. Cụm từ
Câu 6. (0,5 điểm) Nghĩa của từ “Lớn lên” và “trưởng thành” có giống nhau
không?
a. Có
b. Không
Câu 7. (0,5 điểm) Từ “Trưởng thành” có nghĩa là:
a. Cao lớn lên.
b. Lớn lên về thể chất, chín chắn trong suy nghĩ, trong ý thức và có lý tưởng
sống tốt đẹp.
c. Thân thể cường tráng như lực sĩ.
d. Biết che chở cho người khác.
Câu 8. (0,5 điểm) Trong câu “Cá chép con dạo chơi trong hồ nước” có:
a. Một cụm danh từ
b. Hai cụm danh từ
c. Không có cụm danh từ
d. Chỉ có một cụm tính từ.
Câu 9. Em hiểu sự “lột xác” để trưởng thành của cua như thế nào? Đáng
thương hay đáng tự hào? (1,0 điểm)
Câu 10. Viết một đoạn văn ngắn (từ 3-5 câu) về thông điệp ý nghĩa mà em nhận
được từ câu chuyện trên. (1,0 điểm)
II.VIẾT. (4 điểm)
Chọn 1 trong 3 đề sau:
Câu 1. Kể lại một trải nghiệm của em về một người bạn.
Câu 2. Cảm nghĩ của em về một bài thơ lục bát.
Câu 3. Tả cảnh trường em vào buổi sáng mùa đông.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
 
Gửi ý kiến