Phòng GD&ĐT huyện Trảng Bom
Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt
MA TRẬN, ĐỀ KIỂM TRA KHOA HỌC LỚP 4 CUỐI KÌ I- NĂM HỌC 2024-2025
A/ CÁC KIẾN THỨC- KĨ NĂNG KHOA HỌC CUỐI KÌ I CẦN KIỂM TRA:
I.
CHẤT:
1. Nước:
- Một số tính chất và vai trò của nước.
- Sự chuyển thể của nước.
- Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước
2. Gió:
- Nguyên nhân gây ra gió, lí do tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và
ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển.
- Gió nhẹ, gió mạnh, cấp gió. Những thiệt hại do bão gây ra và cách phòng,
chống bão cơ bản:
+ Theo dõi bảng tin thời tiết.
+ Cắt điện. Tàu, thuyền không ra khơi.
+ Đến nơi trú ẩn an toàn.
3. Không khí:
- Thành phần và tính chất của không khí.
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: khói, khí độc, các loại bụi, vi
khuẩn,...
- Một số biện pháp cơ bản bảo vệ không khí trong sạch:
+ Thu gom, xử lí phân, rác hợp lí.
+ Giảm khí thải.
+ Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh.
II.
NĂNG LƯỢNG:
1. Ánh sáng:
- Nguồn sáng và sự truyền ánh sáng.
- Một số vật cho ánh sáng truyền qua và một số vật không cho ánh sáng truyền
qua.
- Bóng tối ở phía sau vật cản sáng khi vật này được chiếu sáng.
- Vai trò của ánh sáng: đối với con người, động vật, thực vật.
- Các biện pháp bảo vệ đôi mắt từ ánh sáng:
+ Không nhìn trực tiếp lên mặt trời và ánh lửa hàn.
+ Không chiếu đèn pin vào mắt nhau.
+ Không đọc, viết dưới ánh sáng qua yếu hoặc qua mạnh.
+ Ngồi đúng tư thế, giữ khoảng cách an toàn khi đọc, viết và xem ti vi, điện
thoại,…
2. Âm thanh:

-

-

Âm thanh do vật rung động phát ra.
Âm thanh có thể truyền qua chất khí, chất lỏng, chất rắn.
Vai trò của âm thanh trong cuộc sống:
+ Âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí.
+ Âm thanh dùng để báo hiệu...
Tác hại của tiếng ồn và một số biện pháp phòng chống tiếng ồn trong cuộc
sống:
+ Tuân thủ những quy đinh chung về không gây tiếng ồn nơi công cộng.
+ Dùng vật ngăn cách để giảm tiếng ồn,...

3. Nhiệt độ:
-

Nhiệt độ: Vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn và ngược lại. Chất lỏng nở ra khi
nóng lên, co lại khi lạnh đi.
- Nhiệt kế: Cách sử dụng nhiệt kế, cách xác định nhiệt độ của cơ thể, không khí.
- Sự truyền nhiệt và vật dẫn nhiệt :
+ Vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên,vật ở gần vật lạnh hơn thì
tỏa nhiệt nên lanh đi.
+ Các kim loại thì dẫn nhiệt tốt, không khí, các vật xốp như bông,len,... thì dẫn
nhiệt kém.
- Vai trò của các nguồn nhiệt:
+ Vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất.
+ Sử dụng các nguồn nhiệt tiết kiệm.
III. Thực vật và động vật:
1. Thực vật:
- Những yếu tố cần để duy trì sự sống và phát triển của thực vật: nước, không
khí, ánh sáng, nhiệt độ,..
- Mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về không
khí, nước và chất khoáng khác nhau.
- Sự trao đổi chất (khí, nước, chất khoáng) của thực vật với môi trường. Quá
trình quang hợp và hô hấp của thực vật. Khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng
cần cho sự sống của thực vật.
- Các việc làm chăm sóc cây trồng.
2. Động vật:
- Những yếu tố cần để duy trì sự sống và phát triển của động vật: nước, thức ăn,
không khì, ánh sáng,...
- Sức chịu đựng của mỗi loài động vật khi nhiệt độ thay đổi.
- Tên một số động vật và thức ăn của chúng. Phân chia nhóm động vật theo loại
thức ăn. Sự khác nhau giữa thức ăn của động vật và thức ăn của thực vật.
- Sự trao đổi chất (khí, nước, thức ăn) giữa động vật với môi trường: động vật
lấy gì và thải ra môi trường những gì?
- Các việc làm chăm sóc vật nuôi.
- Quan hệ thức ăn và chuỗi thức ăn trong tự nhiên.

B/ MA TRẬN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG KHOA HỌC 4 CUỐI KÌ I:
Mạch kiến thức, kĩ năng
CHẤT

Số câu,
số điểm
Số câu

Mức 1
50%
2

Mức 2
30%
1

Mức 3
20%
1

Tổng

1,0

1,0

3,0

1,0

1,0

4,0

4

1. Nước: - Một số tính chất và vai
trò của nước.
Sự chuyển thể của nước.
- Ô nhiễm và bảo vệ nguồn nước
2. Gió: - Nguyên nhân gây ra gió, lí
do tại sao ban ngày gió từ biển thổi
vào đất liền và ban đêm gió từ đất
liền thổi ra biển.
- Gió nhẹ, gió mạnh, cấp gió.
- Những thiệt hại do bão gây ra và
cách phòng, chống bão cơ bản.
3. Không khí: - Thành phần và tính
chất của không khí.
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm
không khí: khói, khí độc, các loại
bụi, vi khuẩn,...
- Một số biện pháp cơ bản bảo vệ
không khí trong sạch.
NĂNG LƯỢNG:
1. Ánh sáng: -Nguồn sáng và sự
truyền ánh sáng. Một số vật cho ánh
sáng truyền qua và một số vật không
cho ánh sáng truyền qua. Bóng tối ở
phía sau vật cản sáng khi vật này
được chiếu sáng.
Vai trò của ánh sáng: đối với con
người, động vật, thực vật.
- Các biện pháp bảo vệ đôi mắt từ
ánh sáng.
2. Âm thanh: - Âm thanh do vật
rung động phát ra. Âm thanh có thể
truyền qua chất khí, chất lỏng, chất
rắn.
Vai trò của âm thanh trong cuộc

Số điểm

1,0

Số câu
Số điểm
2,0

sống.
- Tác hại của tiếng ồn và một số biện
pháp phòng chống tiếng ồn trong
cuộc sống:
3. Nhiệt độ: Nhiệt độ: Vật nóng hơn
có nhiệt độ cao hơn và ngược lại.
Chất lỏng nở ra khi nóng lên, co lại
khi lạnh đi.
Nhiệt
kế: Cách sử dụng nhiệt kế, cách xác
định nhiệt độ của cơ thể, không khí.
Sự truyền nhiệt và vật dẫn nhiệt:
+ Vật ở gần vật nóng hơn thì thu
nhiệt nên nóng lên,vật ở gần vật lạnh
hơn thì tỏa nhiệt nên lanh đi.
+ Các kim loại thì dẫn nhiệt tốt,
không khí, các vật xốp như
bông,len,... thì dẫn nhiệt kém.
Vai trò của các nguồn nhiệt:
+ Vai trò của nhiệt đối với sự sống
trên trái đất.
+ Sử dụng các nguồn nhiệt tiết kiệm.
THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT

Số câu

1. Thực vật: -Những yếu tố cần để
duy trì sự sống và phát triển của thực
vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt
độ,.. Mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn Số điểm
phát triển của thực vật có nhu cầu về
không khí, nước và chất khoáng
khác nhau.
-Sự trao
đổi chất (khí, nước, chất khoáng) của
thực vật với môi trường. Quá trình
quang hợp và hô hấp của thực vật.
Khả năng tự tổng hợp chất dinh
dưỡng cần cho sự sống của thực vật.
- Các việc làm chăm sóc cây trồng.
2. Động vật:- Những yếu tố cần để
duy trì sự sống và phát triển của
động vật: nước, thức ăn, không khì,
ánh sáng,...Sức chịu đựng của mỗi
loài động vật khi nhiệt độ thay đổi.

2,0

1,0

3,0

- Tên một số động vật và thức ăn của
chúng. Phân chia nhóm động vật
theo loại thức ăn. Sự khác nhau giữa
thức ăn của động vật và thức ăn của
thực vật.
Sự trao đổi chất (khí, nước, thức ăn)
giữa động vật với môi trường. - Các
việc làm chăm sóc vật nuôi.
- Quan hệ thức ăn và chuỗi thức ăn
trong tự nhiên.
Tổng

Số câu
Số điểm

5
5,0

3
3,0

2
2,0

10
10

C/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHOA HỌC CUỐI KÌ I:
Mạch nội dung
CHẤT
NĂNG LƯỢNG
THỰC VẬT VÀ
ĐỘNG VẬT
Tổng

Số bài và
Mức 1
số điểm
TN
TL
Câu số
C1,2
Số điểm
1,0
Câu số
C3,4,5,8
Số điểm
2,0
Câu số
C6,7
Số điểm
1,0
5
Số câu

Mức 2
TN TL
C9
1,0
C10
1,0
C11
1,0
3

Số điểm

3.0

5.0

Mức 3
TN TL
C12
1,0
C13
1,0

2
2.0

Tổng
TN TL
3
1
2,0 1,0
5
1
3,0 1,0
2
2,0
8
2
8.0

D. ĐỀ KIỂM TRA KHOA HỌC LỚP 4- CUỐI KÌ I:
Câu 1: (0.5 điểm) Đánh dấu X trước ý trả lời đúng nhất.
Nước tồn tại ở những thể nào?
A. Thể lỏng và thể rắn
B. Thể rắn và thể khí
C. Thể lỏng và thể khí
D. Thể lỏng, thể rắn và thể khí.
Câu 2: (0.5 điểm) Đánh dấu X trước ý trả lời đúng nhất.
Khí nào cần cho sự cháy?
A. Khí Ô-xi. B. khí Ni-tơ. C. Khí Các-bô-níc. D. Khí Các-bô-níc và khí Ni-tơ.
Câu 3: (0.5 điểm) Đánh dấu X trước ý trả lời đúng nhất.
Việc làm nào có hại?
A. Mở đủ đèn học.
B. Ngồi học đúng tư thế.
C. Chiếu tia la-de vào mắt.
D. Giữ khoảng cách phù hợp khi đọc sách.
Câu 4: (0.5 điểm) Đánh dấu X trước ý trả lời đúng nhất.
Vì sao ta nghe được?

2.0

A. Ta nghe được vì có hai vật va vào nhau tạo rung động mạnh.
B. Ta nghe được vì âm thanh có thể lan truyền được trong nhiều môi trường khác nhau.
C. Ta nghe được vì khi âm thanh lan truyền tới tai làm màng nhĩ rung động.
D. Ta nghe được vì khi âm thanh vang lên, lan truyền qua da sẽ và đến não bộ.
Câu 5: (0.5 điểm) Đánh dấu X trước ý trả lời đúng nhất.
Khi đun nước không nên đổ nước đầy ấm vì:
A. Nước lâu sôi khi nhiệt độ cao lên.
B. Nước nở ra, bị tràn khi nhiệt độ cao.
C. Mau hỏng ấm khi đun ở nhiệt độ cao.
D. Tốn ga, củi khi nhiệt độ cao.
Câu 6: (0.5 điểm) Đánh dấu X trước ý trả lời đúng nhất.
Trong quá trình quang hợp, thực vật cần ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất dinh dưỡng
nuôi cây từ nước và khí nào?
A. Khí Ni-tơ.

B. Khí ô-xi.

C Khí các-bô-níc

D. Khí ô-xi và khí Ni-tơ

Câu 7: (0.5 điểm) Đánh dấu X trước ý trả lời đúng nhất.
Động vật cần các yếu tố gì để sống?
A. Nước, ánh sáng, nhiệt độ, chỗ ở.
B. Nước, không khí, nhiệt độ, ánh sáng.
C. Nước, không khí, thức ăn, ánh sáng, nhiệt độ.
D. Không khí, thức ăn, ánh sáng, nhiệt độ.
Câu 8: (0.5 điểm) Đúng ghi Đ, sai ghi S trước các câu sau:
 Không khí dịch chuyển từ nơi nóng tới nơi lạnh.
 Không khí chuyển động sẽ gây ra gió.
Câu 9: (1 điểm) Nối các từ ngữ ở cột A với cột B để hoàn thành các câu sau:
Cột A
Cột B
1. Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí là

a. sự nóng chảy.

2. Nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn là

b. sự bay hơi.

3. Nước chuyển từ thể khí sang thể lỏng là

c. sự đông đặc.

4. Nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng là
d. sự ngưng tụ.
Câu 10: (1 điểm) Viết chữ N (nên làm), chữ K (không nên làm) trước các việc làm để
tránh cháy nổ khi đun nấu ở nhà.

 Tắt bếp, khóa bình ga khi đun nấu xong.
 Để các vật dễ cháy gần bếp.
 Tranh thủ đi ra ngoài làm việc khác trong khi đang đun nấu.
 Gọi số 114 khi có vụ cháy xảy ra.

Câu 11: (1 điểm) Viết từ ngữ vào chỗ trống trong bảng sự trao đổi chất của động vật
sau:
Hấp thụ
Thải ra
Khí ………………...
Khí ………………...

………………...
Nước tiểu
Thức ăn
………………...
Câu 12: (1 điểm) Nêu những việc cần làm để bảo vệ môi trường không khí?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Câu 4: M3 (1 điểm) Để bảo vệ mắt và phòng tránh bệnh cận thị, em cần làm gì?
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
------------------------------------------------------------Đáp án và thang điểm
Đánh dấu X trước ý trả lời đúng nhất. (0.5 điểm/ 1 câu)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
Đáp án
B
D
A
C
C
D
B
Câu 8: M1 (0.5 điểm) Đúng ghi Đ, sai ghi S trước các câu sau: (0.25 điểm/ 1 câu)
 S Không khí dịch chuyển từ nơi nóng tới nơi lạnh.
 Đ Không khí chuyển động sẽ gây ra gió.
Câu 9: M2 (1điểm) Nối các từ ngữ ở cột A với cột B để hoàn thành các câu sau:
(0.25 điểm/ 1 câu đúng)  Đáp án: 1b, 2c, 3d, 4a
Nước chuyển từ thể lỏng sang thể khí là sự bay hơi.
Nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn là sự đông đặc.
Nước chuyển từ thể khí sang thể lỏng là sự ngưng tụ.
Nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng là sự nóng chảy.
Câu 10: M2 (1điểm) Viết chữ N (nên làm), chữ K ( không nên làm) để tránh cháy nổ khi
đun nấu ở nhà. (0.25 điểm/ 1 câu đúng)
 N Tắt bếp, khóa bình ga khi đun nấu xong.
 K Để các vật dễ cháy gần bếp.
 K Tranh thủ đi ra ngoài làm việc khác trong khi đang đun nấu.
 N Gọi số 114 khi có vụ cháy xảy ra.
Câu 11: M2 (1 điểm) Viết từ ngữ vào chỗ trống trong bảng sự trao đổi chất của động vật
sau: (0.25 điểm/ 1 từ ngữ đúng )
Hấp thụ
Thải ra
Khí ô-xi
Khí các-bô-níc
Nước
Nước tiểu
Thức ăn
Các chất thải
Câu 12: M3 (1 điểm) Nêu những việc cần làm để bảo vệ môi trường không khí?
(0.25 điểm/ 1 ý đúng)
Trả lời: Để bảo vệ môi trường không khí, chúng ta cần:

- Trồng nhiều cây xanh.
- Không đốt rác bừa bãi.
- Phân loại và sử lí rác thải đúng quy định,
- Nên sử dụng phương tiện giao thông công cộng;....
Câu 13: M3(1 điểm) Để bảo vệ mắt và phòng tránh bệnh cận thị, em cần làm gì?
(0.25 điểm/ 1 ý đúng)
Trả lời: Để bảo vệ mắt và phòng tránh bệnh cận thị, em cần:
-Tránh ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt.
- Đọc, viết dưới ánh sáng thích hợp.
- Thực hiện được tư thế ngồi học đúng,
- Giữ khoảng cách khi đọc, viết phù hợp.