BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
VÀ TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI LỚP 7
Môn: Nghệ thuật - Mĩ thuật 7 (CTST - Bản 1)
1. Đặc tả đơn vị kiến thức, mức độ đánh giá nội dung kiểm tra cuối học kì 2, lớp 7
Nội dung
kiểm tra
Mĩ thuật
tạo hình

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Yếu tố và nguyên lí tạo hình

Nhận biết:

Lựa chọn, kết hợp:
Yếu tố tạo hình

- Xác định được ý tưởng sáng tạo
phù hợp với nội dung bài học.

– Hình, cấu trúc, đặc điểm, màu sắc,
đậm nhạt, chất cảm, không gian mang
tính đặc trưng của hình thức ước lệ.

- Nhận biết được nguyên lí tạo
hình: cân bằng, tương phản của
hoạt động trong những ngày hè.

Nguyên lí tạo hình

Thông hiểu:

– Nhịp điệu, nhấn mạnh, chuyển động,
tỉ lệ, hài hoà mang tính đặc trưng của
hình thức ước lệ.

- Chỉ ra được cách vẽ tranh theo
hình thức ước lệ.
- Phân tích được nét đặc trưng về
tỉ lệ nhân vật, màu sắc, không
gian.

Thể loại
– Hội hoạ
Hoạt động thực hành và thảo luận
Thực hành
– Vẽ tranh theo hình thức dân gian
(tấu mã).
Thảo luận
– Sản phẩm thực hành của học sinh và
tác phẩm của hoạ sĩ.
Định hướng chủ đề
– Văn hoá xã hội

Vận dụng:
- Vận dụng được một số nguyên
lý và yếu tố tạo hình vào sáng tạo
sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá được sản
phẩm cá nhân/ bạn.
- Phân biệt được một số chất liệu
trong hội họa.
- Biết ứng dụng sản phẩm vào
thực tế đời sống.

2. Đề kiểm tra cuối học kì 2, lớp 7
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
Môn: Mĩ thuật lớp 7
Thời lượng: 45 phút.
a) Nội dung đề:
Câu 1: Em hãy vẽ một bức tranh về hoạt động vui chơi trong ngày hè theo hình
thức ước lệ.
Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về tác phẩm (tên tác phẩm, chất liệu, cách
thể hiện tác phẩm, …)
b) Yêu cầu:
- Hình thức tạo hình: 2D.
- Chất liệu: màu nước, màu sáp, sáp dầu, ...
- Kích thước: khổ giấy A4 (cá nhân)
3. Hướng dẫn đánh giá nội dung KT theo tiêu chí mức độ đánh giá
Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG
1. Thể hiện được việc xác định đúng ý tưởng sáng tạo phù hợp để tạo nên bức tranh.
2. Chỉ ra được cách vẽ tranh theo hình thức ước lệ.
3. Vận dụng được một số yếu tố tạo hình: hình, khối, màu sắc tạo được bức tranh.
4. Phân tích được nét đặc trưng về tỉ lệ nhân vật, màu sắc, không gian.
5. Nhận xét, đánh giá được sản phẩm cá nhân/ bạn.
6. Phân biệt được một số chất liệu trong hội họa. Biết ứng dụng sản phẩm vào thực tế đời
sống.
Xếp loại:
- Chưa đạt: HS chỉ đạt được 1 tiêu chí 1 hoặc tiêu chí 2 hoặc tiêu chí 3 hoặc tiêu chí 1, 2
và 3 trong 6 tiêu chí.
- Đạt: HS đạt được ít nhất 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4), hoặc 5 tiêu chí (1, 2, 3, 4, 5) hoặc 6 tiêu
chí.