Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra
Đề thi học kì 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Thành
Ngày gửi: 17h:09' 20-05-2022
Dung lượng: 82.8 KB
Số lượt tải: 1210
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Thành
Ngày gửi: 17h:09' 20-05-2022
Dung lượng: 82.8 KB
Số lượt tải: 1210
Số lượt thích:
0 người
ĐỀ ÔN TẬP HK2 TOÁN 6 NĂM 2021 - 2022
ĐỀ 1
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a)
b)
c)
d)
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x
Câu 3 (2,0 điểm):Lớp 6A có 30 học sinh, trong đó học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm):An gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
Số chấm xuất hiện
1
2
3
4
5
6
Số lần
20
20
13
22
10
15
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 1
b) Số chấm xuất hiện là số lẻ
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 7cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 3,5cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng
ĐỀ 2
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a)
b)
c)
d)
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x
Câu 3 (2,0 điểm):Lớp 6A có 36 học sinh, trong đó học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm):Dũng gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
Số chấm xuất hiện
1
2
3
4
5
6
Số lần
30
10
15
20
10
15
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 2
b) Số chấm xuất hiện là số chẵn
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 5cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 2,5cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng
ĐỀ 3
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a)
b)
c)
d)
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x
Câu 3 (2,0 điểm):Lớp 6A có 35 học sinh, trong đó học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm):Minh gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
Số chấm xuất hiện
1
2
3
4
5
6
Số lần
15
20
18
22
10
15
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 4
b) Số chấm xuất hiện là ước tự nhiên của 5.
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 6cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 3cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng
ĐỀ 4
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a)
b)
c)
d)
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x
Câu 3 (2,0 điểm):Lớp 6A có 40 học sinh, trong đó học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm):Bình gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
Số chấm xuất hiện
1
2
3
4
5
6
Số lần
10
22
15
20
18
ĐỀ 1
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a)
b)
c)
d)
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x
Câu 3 (2,0 điểm):Lớp 6A có 30 học sinh, trong đó học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm):An gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
Số chấm xuất hiện
1
2
3
4
5
6
Số lần
20
20
13
22
10
15
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 1
b) Số chấm xuất hiện là số lẻ
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 7cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 3,5cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng
ĐỀ 2
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a)
b)
c)
d)
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x
Câu 3 (2,0 điểm):Lớp 6A có 36 học sinh, trong đó học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm):Dũng gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
Số chấm xuất hiện
1
2
3
4
5
6
Số lần
30
10
15
20
10
15
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 2
b) Số chấm xuất hiện là số chẵn
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 5cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 2,5cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng
ĐỀ 3
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a)
b)
c)
d)
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x
Câu 3 (2,0 điểm):Lớp 6A có 35 học sinh, trong đó học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm):Minh gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
Số chấm xuất hiện
1
2
3
4
5
6
Số lần
15
20
18
22
10
15
Tính xác suất thực nghiệm của sự kiện:
a) Số chấm xuất hiện là 4
b) Số chấm xuất hiện là ước tự nhiên của 5.
Câu 5 (2,0 điểm): Cho đoạn thẳng OB = 6cm, trên OB lấy điểm A sao cho OA = 3cm.
a) Tính độ dài đoạn thẳng AB
b) Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Vì sao?
Câu 6 (1,0 điểm): Tính tổng
ĐỀ 4
Câu 1 (2,0 điểm): Thực hiện phép tính
a)
b)
c)
d)
Câu 2 (1,5 điểm): Tìm x
Câu 3 (2,0 điểm):Lớp 6A có 40 học sinh, trong đó học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh của lớp.
a) Tính số học sinh giỏi của lớp 6A?
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh giỏi so với học sinh cả lớp?
Câu 4 (1,5 điểm):Bình gieo một con xúc sắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
Số chấm xuất hiện
1
2
3
4
5
6
Số lần
10
22
15
20
18
 









Các ý kiến mới nhất