Tuần: 9 Tiết 26 và Tuần 10 Tiết 29
Ngày soạn: 08.10.2023
Ngày dạy: 30.10.2023
KIỂM TRA GIỮA KÌ (HOẶC CUỐI KÌ)
(Thời gian làm bài : 2 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA:
- Thông qua bài kiểm tra học sinh thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn về
năng lực sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về trách nhiệm và thể hiện chúng
thành một tờ panô lan tỏa giá trị của tinh thần trách nhiệm theo nhóm.
- Rèn luyện tính trung thực, trách nhiệm trong khi làm bài kiểm tra; tích cực hoàn thành
nhiệm vụ để đạt kết quả tốt.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA
- Sản phẩm học tập.
III. TỔ CHỨC KIỂM TRA
1. Sản phẩm học tập:
PHIẾU GIAO VIỆC
(Giao cho học sinh từ tiết trước)
 Mỗi người chúng ta đều phải có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Người
có trách nhiệm dù có khó khăn đến đâu cũng sẽ luôn nỗ lực để hoàn thành công việc. Để
lan tỏa giá trị của tinh thần trách nhiệm, em hãy sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh
ngôn về trách nhiệm và thể hiện chúng thành một tờ panô lan tỏa giá trị của tinh thần
trách nhiệm theo nhóm từ 5 đến 10 thành viên.
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
Sản phẩm học tập: Bảng sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về trách nhiệm
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
- Chất liệu: Giấy A3
- Kích thước: Giấy A3
1. Hình
thức

 - Thiết kế: Thể hiện những câu ca dao, tục
ngữ, danh ngôn về trách nhiệm và thể hiện
chúng trên một mặt giấy A3.
- Trình bày: phát huy tính sáng tạo của các em
và không quá cầu kì tốn kém.

2. Nội

Tổng hợp phần hình thức:
- Thể hiện những câu ca dao, tục ngữ, danh
ngôn về trách nhiệm
- Ít nhất 5 câu ca dao, (tục ngữ, danh ngôn) về
trách nhiệm
- Đánh gía cao những thiệp được trang trí đẹp,
nội dung sâu sắc, bố cục  hài hòa, có chiều sâu

ĐẠT

KHÔNG
ĐẠT

dung

và thể hiện tình cảm chân thành, có cách nhìn
phù hợp với lứa tuổi các em.
- Thời gian hoàn thành (đúng hạn)
(ghi rõ têncác thành viên trong nhóm, lớp
mình)

Tổng hợp phần nội dung:
TỔNG HỢP CHUNG:

ĐẠT

Lưu ý: có 8 tiêu chí đánh giá sản phẩm, Nhóm đạt từ 4 tiêu chí trở lên thì (sản phẩm)
phần kiểm tra định kì của nhóm xếp loại đạt ( hoặc Gv có thể tách ra mỗi phần có 2
tiêu chí đạt thì bài làm (sp) của Hs xếp loại tổng hợp chung là: ĐẠT.
* KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG :
- GV quan sát các hoạt động của từng HS kết hợp với sản phẩm học sinh làm để đánh giá
theo tiêu chí đã đề ra.
- GV nhận xét về ý thức chuẩn bị, tham gia các nhiệm vụ của HS .