MÔN NGỮ VAN 7 TIẾT 41
I-MA TRẬN
Mức độ

Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Mức độ thấp
Mức độ cao


I-Đoc-hiểu
Ngữ liệu văn biểu cảm
Cổng trường mở ra


- Nhận biết được đoạn văn từ một văn bản.

- Nhận biết một phép tu tứ được sử dụng trong đoạn văn.


- Hiểu được nội dung của đoạn văn.

-Hiểu được phương thức biểu đạt từ một đoạn văn và dấu hiệu của phương thức đó


Số câu:4
3 điểm
= 30 %

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu :2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu:2
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:0
Số điểm
Tỉ lệ:
Số câu:0
Số điểm:
Tỉ lệ:


II. Làm văn
- Tạo lập một đoạn văn, một văn bản tự sự.



- Viết đoạn văn tự sự: lựa chọn ngôi kể, lời kể, trình tự kể phù hợp...
 - Viết bài văn tự sự có bố cục rõ ràng ; lựa chọn ngôi kể, lời kể, trình tự kể phù hợp
Số câu:2
7 điểm
= 70%

Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %


Số câu:1
Số điểm :2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:1
Số điểm :5
Tỉ lệ: 50%


Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu : 2
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu:1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu:6
Số điểm:10 Tỉ lệ:100%

TRƯỜNG THCS
KIỂM TRA VĂN 7 TIẾT 41
(Ngày:17/11/1018)

Họ và tên học sinh:………………………………………………Lớp: 7....
Điểm



Lời nhận xét của thầy cô giáo





ĐỀ BÀI
I. Đọc hiểu:( 3 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu :
Thực sự mẹ không lo lắng đến nỗi không ngủ được. Mẹ tin đứa con của mẹ lớn rồi. Mẹ tin vào sự chuẩn bị rất chu đáo cho con trước ngày khai trường. Còn điều gì để lo lắng nữa đâu! Mẹ không lo, nhưng vẫn không ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang lên bên tai tiếng đọc bài trầm bổng: “Hằng năm cứ vào cuối thu… Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp”.

Câu 1.(0,5điểm). Đoạn văn được trích từ văn bản nào?
Câu 2.(0,5điểm). Tìm một phép tu từ được sử dụng trong đoạn văn?.
Câu 3.(1điểm). Đoạn văn viết về ai? Về việc gì?
Câu 4.(1 điểm). Đoạn văn được viết theo phương thức nào biểu đạt nào? Chỉ ra một số biểu hiện của phương thức biểu đạt đó trong đoạn văn?
II. Làm văn:( 7 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ cuộc chia tay đau đớn và cảm động của hai anh em trong văn bản nhật dụng Cuộc chia tay của những con búp bê, nhà văn Khánh Hoài muốn nhắn gửi đến người đọc điều gì?
Câu 2 (5, điểm )
Phát biểu cảm nghĩ của em về cảnh tượng Đèo Ngang và tâm trạng của Bà Huyện Thanh Quan được thể hiện trong bài thơ Qua Đèo Ngang.
BÀI LÀM
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
II-HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐÁP ÁN
ĐIỂM

PHẦNI- ĐOC - HIỂUppP
0.5

Câu 1
Phương thức biểu đạt :biểu cảm


Câu 2
Biện pháp tu từ so sánh: Dưaờng như bên tai
0.5

Câu 3

Viết về tâm trạng cuả người mẹ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp 1 của con.
1

Câu 4
Phương thức biểu cảm qua dấu chấm than, từ lo lăng,nhớ..
1

PHẦN II- TẠO LẬP VĂN BẢN