TRƯỜNG TH QUAN HOA
Họ và tên: ……………………….……….

Lớp 5

BÀI ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2024-2025

Môn Tiếng Việt lớp 5

(Thời gian làm bài: 40 phút )

Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (7 điểm)
* Đọc thầm bài văn (hoặc bài thơ) sau:
GIÓ LẠNH ĐẦU MÙA
Sáng nay, gió mùa đông bắc thổi về, trời bỗng lạnh. Những cơn gió làm cho lá khô bay lả tả
trên mặt đất, người đi đường vội vã hơn, ai cũng khoác thêm áo ấm.
Hai chị em Sơn mặc áo mới, sung sướng chạy ra đầu ngõ chơi. Cái áo bông xanh của Sơn còn
mới nguyên, cái khăn quàng đỏ làm cho mặt cậu bé hồng hào. Thấy Sơn mặc đẹp, lũ trẻ trong
xóm xúm lại ngắm nghía.
Chợt Sơn thấy Hiên – cô bé hàng xóm – đang run rẩy trong manh áo cũ mỏng manh. Sơn chợt
nhớ lại năm ngoái, khi nhà Hiên còn khá giả, mẹ cô bé cũng mua áo ấm cho cô. Nhưng năm nay,
nhà Hiên nghèo quá, bố mất sớm, mẹ phải vất vả kiếm sống.
Sơn chạy về nhà, tìm cái áo bông cũ của mình rồi mang ra đưa cho Hiên:
- Cậu mặc đi, kẻo lạnh lắm!
Hiên rụt rè nhận áo, đôi mắt ánh lên niềm vui. Cô bé mỉm cười, lí nhí nói cảm ơn.
Lúc đó, Sơn cảm thấy lòng mình ấm áp lạ thường, dù gió mùa đông bắc vẫn thổi từng cơn lạnh
buốt.
– Thạch Lam –
*Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng
nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu của từng câu hỏi dưới đây:
Câu 1. Vì sao sáng nay mọi người đều mặc thêm áo ấm?
A. Vì gió mùa đông bắc về, trời trở lạnh
B. Vì trời có nắng nhẹ
C. Vì sắp đến Tết nên ai cũng mặc đồ đẹp
D. Vì Sơn rủ mọi người mặc áo giống nhau
Câu 2. Sơn cảm thấy thế nào khi được mặc áo mới?
A. Buồn bã vì không thích áo mới
B. Sung sướng và chạy ra ngoài chơi
C. Không quan tâm đến áo mới
D. Chỉ thích khoe áo với bạn bè
Câu 3. Hiên cảm thấy thế nào khi nhận áo từ Sơn?
A. Vui mừng và xúc động
B. Buồn bã vì không muốn nhận áo
C. Tức giận vì nghĩ rằng Sơn thương hại mình
D. Không quan tâm đến chiếc áo
Câu 4. Hành động của Sơn khi tặng áo cho Hiên thể hiện điều gì?
A. Sơn muốn khoe áo mới với Hiên
B. Sơn nghe lời mẹ nên đem áo cho Hiên
C. Sơn muốn mẹ mua cho mình áo mới khác
D. Sơn thương bạn và muốn giúp đỡ bạn

Câu 5. Thông điệp chính của câu chuyện muốn nhắc đến là gì?
Viết câu trả lời:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
Câu 6. Nếu em là Sơn, em có sẵn sàng tặng áo cho bạn như Sơn không? Vì sao?
Viết câu trả lời:
...................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Câu 7. Dấu gạch ngang trong câu: “Chợt Sơn thấy Hiên – cô bé hàng xóm – đang run rẩy
trong manh áo cũ mỏng manh.” Có tác dụng dùng để làm gì?
A. Dùng để nối các vế trong câu ghép.
B. Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
C. Dùng để liệt kê các sự vật trong câu.
D. Dùng để đánh dấu phần giải thích, chú thích.
Câu 8. Hai câu “Sơn chợt nhớ lại năm ngoái, khi nhà Hiên còn khá giả, mẹ cô bé cũng
mua áo ấm cho cô. Nhưng năm nay, nhà Hiên nghèo quá, bố mất sớm, mẹ phải vất vả
kiếm sống.” Câu in đậm liên kết với câu đứng trước bằng cách nào?
A. Bằng cách thay thế từ ngữ. Đó là từ …………thay thế cho từ…………………
B. Bằng cách lặp từ ngữ. Đó là từ………………………………………………...
C. Bằng từ ngữ có tác dụng nối. Đó là từ …………………………………………
D. Bằng cả hai cách thay thế và lặp từ ngữ. Đó là từ …………............................ thay thế
cho từ …………………................Từ được lặp lại là:....................................
Câu 9. Ghi Đ vào ô trống trước câu đơn, G vào ô trống trước câu ghép.
Những cơn gió làm cho lá khô bay lả tả trên mặt đất, người đi đường
vội vã hơn, ai cũng khoác thêm áo ấm.
Hai chị em Sơn mặc áo mới, sung sướng chạy ra đầu ngõ chơi.
Câu 10:
Đặt 1 câu ghép nêu cảm nhận của em về nhân vật Sơn trong bài, có sử dụng cặp kết từ
để nối các vế câu.
Viết câu trả lời:
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….

Phần kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu: (7 điểm)
* Biểu điểm và đáp án:
Câu
Đáp án
Điểm
Câu 1
A
0,5đ
(0,5 điểm)
Câu 2
B
0,5đ
(0,5 điểm)
Câu 3
A
0,5đ
(0,5 điểm)
Câu 4
D
0,5
(0,5 điểm)
Câu 5
Chia sẻ, yêu thương sẽ làm cho cuộc sống ấm áp hơn
1
(1,0 điểm) * Tùy theo diễn đạt và trình bày của HS, GV có thể cho theo
các mức điểm 0,25; 0,5; 0,75.
Câu 6
Gợi ý trả lời:
1
(1,0 điểm) - Học sinh có thể trả lời "Có" hoặc "Không", nhưng cần lập luận
hợp lý.
+ Nếu chọn "Có": Vì giúp đỡ bạn khiến em vui, em cảm thấy ấm
áp khi chia sẻ.
+ Nếu chọn "Không": Em có thể có cách giúp khác như xin phép
bố mẹ trước hoặc tìm một cách phù hợp hơn.
* Tùy theo diễn đạt và trình bày của HS, GV có thể cho theo
các mức điểm 0,25; 0,5; 0,75.
Câu 7
D
0,5
(0,5 điểm)
Câu 8
C ( Nhưng)
1
(1 điểm)
Câu 9
G–Đ
0,5
Tìm đúng mỗi ý cho 0,25 điểm
(0,5 điểm)
Câu 10
"- HS đặt được câu theo đúng yêu cầu cho 1 điểm: Câu đúng
1
(1 điểm) ngữ pháp, đúng yêu cầu, diễn đạt mạch lạc.
(Thiếu dấu câu, viết sai chính tả trừ 0.25 điểm mỗi nội dung)