MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II
Môn: Công nghệ 8
Năm học 2024 - 2025.

A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức kiểm tra:Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 70% trắc nghiệm, 30% tự luận).
- Cấu trúc:
- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 7,0 điểm, mỗi câu 0,25 điểm;
- Phần tự luận: 3,0 điểm, 1 câu 2 điểm, 1 câu 1 điểm.
ĐỀ CUỐI KÌ:
+ Nội dung nửa đầu học kì 2( Mạch điện điều khiển): 5% ( 0,5 điểm)
+ Nội dung nửa học kì sau( phần còn lại): 95% (7 điểm)
Nội dung
Đơn vị kiến thức
Nhận biết
kiến thức

Thông
hiểu

Kĩ thuật
điện (nửa
đầu HKII)

Mạch điện điều khiển

1
(0,25)

1
(0,25)

Kĩ thuật
điện

Lắp đặt mạch điện điều khiển đơn giản
Ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật điện

8
(2)

6
(1,5)

Thiết kế
kỹ thuật

Đại cương về thiết kế kỹ thuật
Quy trình thiết kế kỹ thuật

7
( 1,75)

5
(1,25)

4đ
40%

3đ
30%

Tổng

Vận
dụng

Vận
dụng
cao

Tổng
số câu

%
Tổng
điểm

2

0,5
5%

15

5,5
55%

1
( 1)

13

4
40%

1đ
10%

30

10
100%

1
(2)

2đ
20%

B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA

ĐẶC TẢ ĐỀ CUỐI HỌC KÌ II
MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8 CTST, THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT
Nội
Sốcâuhỏitheo mứcđộnhậnthức
TT dungkiếnthức Đơnvịkiếnthức
Mứcđộkiếnthức, kĩ năngcần kiểmtra,đánhgiá
Nhậnbiết Thônghiểu Vậndụng Vậndụngcao
1
Kĩ thuật điện Mạch điện
Nhận biết:
điều khiển
- Trình bày được khái niệm mạch điện điềukhiển
-Nêu được vai trò của một số mô đun cảm biến trong
mạch điện điều khiển đơngiản.
Thông hiểu:
- Phân loại được một số mô đun cảm biến trong mạch
điện điều khiển đơngiản.
- Mô tả được sơ đồ khối của mạch điện điều khiển
đơn giản.
- Mô tả được quy trình lắp ráp các mạch điều khiển
sử dụng một mô đun cảm biến.
Vận dụng:
- Vẽ và mô tả được sơ đồ khối của mạch điện điều
khiển đơngiản.
- Vẽ được sơ đồ lắp ráp mạch điều khiển đơn giản sử
dụng một mô đun cảm biến (ánh sáng, nhiệt độ, độ
ẩm).
Vận dụng cao:
- Lựa chọn được các mạch điện điều khiển đơn giản
có sử dụng mô đun cảm biến (ánhsáng,nhiệtđộ,độẩm)
phù hợp với các tình huống thực tế.
Ngành nghề
Nhận biết:
trong lĩnh vực - Trình bày được đặc điểm cơ bản của một số ngành
kĩ thuật điện
nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuậtđiện.
- Chọn được ngành nghề không thuộc lĩnh vực kĩ
thuật điện. .
- Chọn được ý nói về công việc cụ thể của kĩ thuật
viên kĩ thuật điện.
Thông hiểu:

3

Thiết
kếkĩ
thuật

Đại cương về
thiết kế kỹ
thuật.

Quy trình
thiết kế kỹ
thuật.

- Nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một
số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực kĩ thuậtđiện.
- Dựa vào yêu cầu đã cho chọn được ngành nghề
trong lĩnh vực kĩ thuật điện.
Nhận biết:
- Trình bày được mục đích của thiết kế kĩthuật.
- Trình bày được vai trò của thiết kế kĩthuật.
- Nêu được ngành nghề liên quan đến thiết kế kĩ thuật
-Nêu được địa điểm đào tạo các nhà thiết kế
- Nêu được đặc điểm của ngành thợ điện
- Nêu được ý không liên quan đến thiết kế kĩ thuật.
Thông hiểu:
- Kể tên được một số ngành nghề chính liên quan
đến thiết kế.
Nhận biết:
- Kể tên được các bước cơ bản trong thiết kế kĩthuật.
-Xác định được bước cần điều chỉnh khi sản phẩm
không đạt yêu cầu.
Thông hiểu:
- Mô tả được các bước cơ bản trong thiết kế kĩ thuật.
- Phân tích được các bước thiết kế một sản phẩm đơn
giản.
Vậndụng:
- Thiết kế được một sản phẩm đơn giản theo gợi ý,
hướngdẫn.
Tổng

BẢNG MA TRẬN HOÀN CHỈNH

BẢNG MA TRẬN HOÀN CHỈNH (BỔ SUNG)
Nội dung
kiến thức

Đơn vị
kiến thức

Cơ khí

Truyền
và biến
đổi
chuyển
động
Ngành
nghề
trong lĩnh
vực cơ
khí
Mạch
điện điều
khiển
Ngành
nghề
trong lĩnh
vực kĩ
thuật
điện
Đại
cương về
thiết kế
kỹ thuật
Quy trình
thiết kế
kỹ thuật

Kĩ thuật
điện

Thiết kế
kỹ thuật

Tổng
Tỉ lệ %

Nhận
biết
(Số CH)
1

Thông
hiểu
(Số CH)

Vận dụng
(Số CH)

Vận dụng
cao
(Số CH)

1

3

1

Tổng số
câu

Thời gian
(phút)

% Tổng
điểm

1

0.75

2.5%

1

0.75

2.5%

4

9.5

17.5%

4

3

7

7.5

17.5%

6

1

7

6

17.5%

3

3

1

7

16.75

25%

16 (4đ)
40%

12 (3đ)
30%

1 (2đ)
20%

28
70%

45
30%

100%

1 (1đ)
10%