UBND HUYỆN .....

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TRƯỜNG TH&THCS XÃ .....

 
PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG
Năm 2024
(Bản dành cho công chức, viên chức
không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý)
Họ và tên: ......
Chức vụ, chức danh: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường ......
I. KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ (ưu điểm, hạn chế)
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống; tinh thần đoàn kết, thống nhất
trong nội bộ; ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm nêu gương, việc thực hiện những
điều đảng viên, cán bộ, công chức, viên chức không được làm; tác phong, lề lối làm
việc. Liên hệ các biểu hiện về suy thoái, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”:
Ưu điểm:
- Trung thành với lợi ích của Đảng, của quốc gia, dân tộc và nhân dân; Có lập
trường, quan điểm, bản lĩnh chính trị vững vàng, không dao động trong bất cứ tình
huống nào, kiên định chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu, lý
tưởng về độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội và đường lối đổi mới của Đảng. Có tinh
thần yêu nước nồng nàn, đặt lợi ích của Đảng, quốc gia – dân tộc, nhân dân, tập thể
lên trên lợi ích cá nhân; sẵn sàng hy sinh vì sự nghiệp của Đảng, vì độc lập, tự do
của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân.
- Có phẩm chất đạo đức trong sáng; lối sống trung thực, khiêm tốn, chân
thành, giản dị; cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư. Tâm huyết và có trách nhiệm
với công việc; không tham vọng quyền lực, không háo danh; có tinh thần đoàn kết,
xây dựng, gương mẫu, thương yêu đồng chí, đồng nghiệp.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật cao, luôn có trách nhiệm nêu gương trước quần
chúng trong công tác, trong rèn luyện, tu dưỡng bản thân, thực hiện nghiêm túc qui
định về những điều đảng viên, cán bộ, công chức, viên chức không được làm;
- Có trách nhiệm với công việc; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm,
linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ; - Có tinh thần phối hợp, hợp tác tốt trong công
việc đối với đồng nghiệp và đoàn thể trong đơn vị để thực hiện nhiệm vụ chung.
Nhằm hoàn thành công việc chuyên môn của mình và của cả đơn vị.
- Bản thân không tham nhũng, quan liêu, cơ hội, vụ lợi và tích cực đấu tranh
ngăn chặn, đẩy lùi các biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống,

những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ; kiên quyết đấu tranh
chống quan liêu, cửa quyền, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, lối sống cơ
hội, thực dụng, bè phái, lợi ích nhóm, nói không đi đối với làm. Có ý thức tổ chức
kỷ luật. Trung thực, gắn bó mật thiết với nhân dân, được nhân dân tín nhiệm.
Hạn chế: Không nhận thấy
Tự xếp loại (theo 01 trong 04 mức độ): Tốt
2. Việc thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn và kết quả thực hiện các tiêu chí,
nhiệm vụ được giao trong năm (lượng hóa bằng sản phẩm cụ thể):
- Có trách nhiệm với công việc; năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm,
linh hoạt trong thực hiện nhiệm vụ; Trong năm học luôn hoàn thành các công việc
mà cấp trên giao.
- Luôn nêu cao tinh thần trung thực chống việc chạy theo kiểu hình thức, đối
phó, thiếu trách nhiệm và nêu cao tính kỷ luật trước đồng nghiệp, học sinh và phụ
huynh. Kết quả học tập của học sinh luôn đạt so với yêu cầu đề ra.
- Có tinh thần phối hợp, hợp tác tốt trong công việc đối với đồng nghiệp và
đoàn thể trong đơn vị để thực hiện nhiệm vụ chung. Nhằm hoàn thành công việc
chuyên môn của bản thân và của cả đơn vị.
- Thực hiện tốt các quy định của ngành và của trường, soạn bài đầy đủ, đúng
với phân phối chương trình theo quy định, hoàn thành tốt các loại hồ sơ, chấm chữa
bài đầy đủ công bằng, chính xác.
Tự xếp loại (theo 01 trong 04 mức độ): Tốt
3. Việc thực hiện cam kết tu dưỡng, rèn luyện, phấn đấu hàng năm:
- Không tham ô, tham nhũng, tiêu cực, lãng phí, quan liêu, cơ hội, vụ lợi, hách
dịch, cửa quyền; không có biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống, tự diễn biến, tự
chuyển hóa;
- Chấp hành tốt các quy định của Đảng và Nhà nước về phòng chống tham
nhũng, lãng phí và tiêu cực.
- Có lối sống trung thực, khiêm tốn, chân thành, trong sáng, giản dị;
- Luôn có ý thức tự học, tự rèn, tu dưỡng về phẩm chất đạo đức, nâng cao trình
độ chuyên môn nghiệp vụ. Có lối sống trong sáng, lành mạnh, tâm huyết với nghề
nghiệp; được đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh và nhân dân tin yêu, kính trọng.
- Có tinh thần đoàn kết, xây dựng cơ quan, tổ chức, đơn vị trong sạch, vững
mạnh;
- Tích cực tham gia cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục”; cuộc vận động “Xây dựng môi trường học tập thân
thiện”, phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Tự xếp loại (theo 01 trong 04 mức độ): Tốt
4. Những vấn đề được gợi ý kiểm điểm; việc khắc phục những hạn chế,
khuyết điểm được cấp có thẩm quyền kết luận và được chỉ ra ở kỳ kiểm điểm trước
(nếu có):

.............................................................................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tự xếp loại (theo 01 trong 04 mức độ): …………….
II. TỰ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG
1. Tự nhận xét ưu, khuyết điểm:
* Ưu điểm:
- Là một giáo viên, đảng viên bản thân luôn thực hiện tốt nguyên tắc tập
trung dân chủ tại chi bộ, luôn nêu cao tinh thần ý thức tổ chức kỉ luật, tuyệt đối
chấp hành sự phân công điều động của tổ chức, luôn làm đúng chức năng, nhiệm vụ
và quyền hạn được giao, thực hiện tốt các chế độ sinh hoạt, nội quy quy chế của Chi
bộ và nhà trường
- Thực hiện tốt các quy định của ngành và của trường, hoàn thành tốt các loại
hồ sơ, chấm chữa bài đầy đủ công bằng và động viên kịp thời tới các em học sinh,
lên lớp đúng giờ quy định.
- Có tinh thần đoàn kết trong nội bộ, ý thức tự giác cao trong công tác, trong
quan hệ với đồng nghiệp cởi mở, chan hòa, hòa nhã với mọi người xung quanh.
* Khuyết điểm:
Chưa nhận thấy khuyết điểm đến mức phải nhắc nhở, phê bình.
2. Tự xếp loại chất lượng:
Hoàn thành tốt nhiệm vụ
......., ngày 21 tháng 5 năm 202.....
NGƯỜI TỰ NHẬN XÉT
(Ký, ghi rõ họ tên)

...............................

III. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG CÔNG CHỨC,
VIÊN CHỨC (Phần dành cho cấp có thẩm quyền đánh giá)
1. Nhận xét ưu, khuyết điểm:
.............................................................................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Kết quả đánh giá, xếp loại chất lượng:
.............................................................................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm
vụ; không hoàn thành nhiệm vụ).
3. Nhận định chiều hướng, triển vọng phát triển:
.............................................................................................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

........, ngày…....tháng 5 năm 202.....
NGƯỜI CÓ THẨM QUYỀN ĐÁNH GIÁ
(Ký, ghi rõ họ tên)