BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ, ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I
VÀ TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỮA KỲ I
Môn: Nghệ thuật lớp 6; Nội dung Mĩ thuật.
(Thời gian 45 phút)
MĐ 601
Mạch nội
dung

Mĩ thuật
ứng dụng

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Yếu tố và nguyên lí tạo hình

Nhận biết:

Lựa chọn, kết hợp:

Xác định được các loại vật liệu
phù hợp để tạo nên sản phẩm.

Yếu tố tạo hình:

Chấm, nét, hình, màu sắc, đậm nhạt... Thông hiểu:
Hiểu được tính ứng dụng của
Nguyên lí tạo hình:
sản phẩm thiết kế.
Cân bằng, lặp lại, nhịp điệu, tỉ lệ,
hài hoà…

Vận dụng:

Thể loại:

Vận dụng được một số yếu tố
tạo hình vào thiết kế sản phẩm.

Lựa chọn, kết hợp:
Lí luận và lịch sử mĩ thuật
Thiết kế đồ hoạ
Hoạt động thực hành và thảo luận
Thực hành
Thực hành sáng tạo sản phẩm thiết
kế 2D, 3D.
Thảo luận
Sản phẩm thực hành của học sinh
Định hướng chủ đề: Lựa chọn, kết
hợp:
Văn hoá, xã hội.

Nhận xét, đánh giá được sản
phẩm cá nhân, sản phẩm nhóm
học tập.
Vận dụng cao:
Sáng tạo từ những đồ vật, vật
liệu sẵn có thành sản phẩm
mới.

UBND XÃ LỤC NGẠN

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2025 - 2026
MÔN: MĨ THUẬT 6
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)

TRƯỜNG THCS ĐỒNG CỐC

(Đề thi có 01 trang)

Họ và tên HS: ........................................

Số báo danh: .......

Mã đề 601

1) Nội dung đề
Câu 1: Em hãy thiết kế quà lưu niệm có sử dụng hình ảnh ngôi nhà.
Câu 2: Viết một số thông tin giới thiệu về sản phẩm (Đặt tên sản phẩm, chất
liệu/vật liệu, ý tưởng thiết kế…).
2) Yêu cầu
- Hình thức tạo hình: 2D hoặc 3D (có thể kết hợp vẽ với in hoặc xé dán)
- Chất liệu/vật liệu: Tự chọn (họa phẩm, giấy…).
- Kích thước: Tùy thích.
DUYỆT CỦA
BAN GIÁM HIỆU
(Ký và ghi rõ họ tên)

DUYỆT CỦA TT/TP
CHUYÊN MÔN
(Ký và ghi rõ họ tên)

GIÁO VIÊN XD ĐỀ KT
(Ký và ghi rõ họ tên)

GIÁP HỒNG HUY

UBND XÃ LỤC NGẠN
TRƯỜNG THCS ĐỒNG CỐC

HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2025 - 2026
MÔN: MĨ THUẬT 6
Hướng dẫn này gồm 1 trang

MĐ 601
Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG

1. Thể hiện được mục đích sử dụng của sản phẩm quà lưu niệm có sử dụng hình
ảnh ngôi nhà.
2. Hiểu và ứng dụng được sản phẩm quà lưu niệm vào đời sống.
3. Vận dụng được yếu tố tạo hình trong thực hành thiết kế sản phẩm quà lưu niệm
có sử dụng hình ảnh ngôi nhà.
4. Giới thiệu, nhận xét được sản phẩm quà lưu niệm có sử dụng hình ảnh ngôi nhà.
(cá nhân/nhóm).
5. Chia sẻ được kinh nghiệm trong thực hành, sáng tạo sản phẩm quà lưu niệm có
sử dụng hình ảnh ngôi nhà.
Xếp loại:
Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 5 tiêu
chí.
Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu chí.

DUYỆT CỦA
BAN GIÁM HIỆU
(Ký và ghi rõ họ tên)

DUYỆT CỦA TT/TP
CHUYÊN MÔN
(Ký và ghi rõ họ tên)

GIÁO VIÊN XD ĐỀ KT
(Ký và ghi rõ họ tên)

GIÁP HỒNG HUY