Trường Tiểu học-THCS An Cầu
Họ và tên: ……………………….............

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
Môn: Tiếng Việt 4 ( Thời gian 70 phút)
Năm học: 2023-2024

Lớp: 4 /…......................................................
Điểm
Nhận xét:
................................................................................................................
................................................................................................................
....................................................................................
2. Đọc hiểu( 7 điểm) :Hãy trả lời câu hỏi và làm bài tập theo một trong hai cách sau: 
- Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.
- Viết câu trả lời vào chỗ chấm. 

CÔ GIÁO VÀ HAI EM NHỎ
Nết sinh ra đã bất hạnh với bàn chân trái thiếu ba ngón. Càng lớn, đôi chân Nết lại càng teo
đi và rồi Nết phải bò khi muốn di chuyển.
Khi em Na vào lớp Một, ở nhà một mình Nết buồn lắm, chỉ mong Na chóng tan trường về
kể chuyện ở trường cho Nết nghe. Na kể rất nhiều về cô giáo: tà áo dài của cô trắng muốt, miệng
cô cười tươi như hoa, cô đi nhẹ nhàng đến bên từng học sinh dạy các bạn viết, vẽ...Nghe Na kể,
Nết ước mơ được đi học như Na.
Trong một tiết học vẽ, cô giáo cầm vở vẽ của Na. Na vẽ một cô gái đang cầm đôi đũa nhỏ
đứng bên một cô gái. Na giải thích: “Em vẽ một cô tiên đang gõ đôi đũa thần chữa đôi chân cho
chị em, để chị em cũng được đi học”. Cô giáo ngạc nhiên khi biết chị gái Na bị tật nguyền. Tối
hôm ấy, cô đến thăm Nết. Biết Nết ham học, mỗi tuần ba buổi tối, cô dạy Nết học.
Còn một tháng nữa là kết thúc năm học. Mấy hôm nay, cô giáo thường kể cho 35 học trò
của mình về một bạn nhỏ. Đôi chân bạn ấy không may bị tê liệt nên bạn phải ngồi xe lăn nhưng
bạn vẫn quyết tâm học. Có lúc đau tê cứng cả lưng nhưng bạn vẫn cố viết và viết rất đẹp. Năm
học sau, bạn ấy sẽ vào học cùng các em. Nghe cô kể, mắt Na sáng lên, Na vui và tự hào về chị
mình lắm.
Bố mẹ Nết rơm rớm nước mắt khi biết nhà trường sẽ đặc cách cho Nết vào học lớp Hai.
Còn Nết, cô bé đang hình dung cách cô giáo cùng các bạn nhỏ xúm xít đầy chiếc xe lăn.
Theo Tâm huyết nhà giáo......................

Câu 1: Nết là một cô bé như thế nào? (0,5 điểm)
A. Thích chơi hơn thích học.
B. Có hoàn cảnh bất hạnh.
C. Yêu mến cô giáo.
D. Thương chị.
Câu 2: Hoàn cảnh của bạn Nết có gì đặc biệt? (0,5 điểm)
A. Bị tật bẩm sinh và càng lớn đôi chân càng teo đi .
B. Gia đình Nết khó khăn không cho bạn đến trường.
C. Nết mồ côi cha mẹ từ nhỏ.
D. Nết học yếu nên không thích đến trường.
Câu 3: Vì sao cô giáo lại biết được hoàn cảnh của Nết mà giúp đỡ bạn? (0,5 điểm)
A. Vì cô gặp Nết đang ngồi xe lăn trên đường đi dạy về.
B. Vì Na đã kể cho cô nghe về hoàn cảnh của chị mình.
C. Vì ba mẹ đến trường kể cho cô nghe và xin cho Nết đi học.
D. Vì cô đọc được hoàn cảnh của Nết trên báo.
Câu 4: Cô giáo đã làm gì để giúp Nết? (0,5 điểm)
A. Mua cho bạn một chiếc xe lăn.
B. Cho Nết sách vở để đến lớp cùng bạn.
C. Đến nhà dạy học, kể cho học trò nghe về Nết, xin cho Nết vào học lớp Hai
D. Nhờ học sinh trong lớp kèm cặp cho Nết việc học ở nhà cũng như ở trường.
Câu 5: Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? (1 điểm)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Câu 6: Nếu trong lớp em có một bạn học sinh khuyết tật, em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn đó? (1
điểm)
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Câu 7: Động từ trong câu sau là ?
Na vẽ một cô gái đang cầm đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái .
a) vẽ, đứng
b) vẽ, cầm, đứng
c) đứng, đang cầm, cô gái
d) Na, nhỏ, cô gái, cầm

Câu 8: Dòng nào trong các ý sau có đủ các thành phần câu:
a)
b)
c)
d)

Khi em Na vào lớp Một
Nhờ Nết ham học
Cô giáo ngạc nhiên khi biết chị gái Na bị tật nguyền.
Có lúc đau tê cứng cả lưng

Câu 9:Gạch chân và viết kí hiệu dưới trạng ngữ ( TN), chủ ngữ( CN) và vị ngữ( VN) trong
câu: (1đ)
“Năm học sau, bạn ấy sẽ vào học cùng các em”.
...............................................................................................................................................
Câu 10: Dựa vào nội dung câu chuyện, đặt một câu có trạng ngữ chỉ mục đích hoặc nguyên
nhân. (1 điểm) M3
...........................................................................................................................................
II. Tập làm văn: (10 điểm) – thời gian 35 phút.
Dân tộc Việt Nam trải qua hàng nghìn năm dưới sự xâm lược của triều đại phong kiến phương
Bắc. Trong lịch sử dựng nước và giữ nước có rất nhiều anh hùng đã đứng lên lãnh đạo nhân dân
chống lại kẻ thù được sử sách ghi danh .Em hãy kể về một người anh hùng chống giặc ngoại
xâm mà em yêu thích nhất.
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

PHÒNG GD & ĐT QUỲNH PHỤ

BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK II

Trường Tiểu học- THCS An Cầu

Môn: Tiếng Việt 4 ( Thời gian 70 phút)
Năm học: 2023-2024

I. ĐỌC:
1. Kiểm tra đọc thành tiếng. (3 điểm)
HS đọc một đoạn văn theo hình thức bốc thăm.
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng: tốc độ đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1điểm
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không sai quá 5
tiếng): 1điểm
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1điểm
2. Đọc hiểu. (7 điểm)
CÂU

ĐÁP ÁN

ĐIỂM

Câu 1

B

0,5

Câu 2

A

0,5

Câu 3

B

0,5

Câu 4

C

0,5

Câu 5

Chúng ta cần phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau để cuộc sống
tươi đẹp hơn.

1

Câu 6

Tùy thuộc vào ý kiến của học sinh để có cách cho điểm phù hợp.
B

Câu 7
Câu 8

C

Câu 9

Năm học sau, bạn ấysẽ vào học cùng các em.
TN
CN
VN

Câu 10

1
0,5
0,5
1

Nhờ ham học , Nết được cô giáo nhận vào học.
HS đặt một câu cho phù hợp với nội dung yêu cầu của bài vẫn cho
đủ số điểm.Nếu không viết hoa đầu câu, thiếu dấu câu trừ 0,25 đ

1

II.Tập làm văn (10 điểm)
Em hãy kể về một người anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em yêu thích nhất.
1. Mở bài: 1 điểm
2. Thân bài: 4 điểm
- Nội dung: 1,5 điểm

Mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp Giới thiệu về người anh
hùng định kể.
- Giới thiệu chi tiết: (tên/ tuổi/ quê quán/ cuộc đời…)
- Kể về những thành tích, đóng góp của người anh hùng đó
cho dân tộc.
- Người anh hùng đó chính là tấm gương cho cả dân tộc.

- Kĩ năng: 1,5 điểm

+ Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu đúng: 1 điểm
+ Điểm tối đa cho phần diễn đạt mạch lạc: 0,5 điểm
- Cảm xúc: 1 điểm
Thể hiện cảm xúc của em qua các câu văn
3. Kết bài: 1 điểm
Cảm nghĩ của em về người anh hùng dân tộc đó.
4. Liên kết câu thành Biết liên kết các câu văn theo các cách hợp lí, liên kết các
đoạn, thành bài văn. : đoạn bài lo gic.
0,5 điểm
5. Sử dụng các biện Biết sử dụng từ ngữ có hình ảnh, âm thanh, các biện pháp
pháp nghệ thuật: 0,5 nghệ thuật ...
điểm
6. Sáng tạo: 1 điểm
Bài văn thể hiện sự sáng tạo trong cách viết, cách thể hiện
tạo ra điểm khác biệt
7. Chính tả, chữ viết: 2 - Viết sai chính tả không quá 5 lỗi : + 1 điểm
điểm
- Trình bày sạch sẽ, không gạch xóa: 0,5 điểm, - Chữ viết: đúng mẫu : 0,5 điểm

MA TRẬN ĐỀ THI GHK2 MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 4- BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

Năm học: 2023- 2024
Mạch kiến
STT
1

2

3

thức, kĩ năng

Số câu
và số
điểm

Mức 1
TNKQ TL

Mức 2
TN

TL

KQ

TNK

TL

Q

Số câu

4

1

1

Câu số

1,2,3,4

6

5

Số điểm

2

1

1

Kiến thức từ

Số câu

1

loại:

Câu số

7

DT,ĐT,TT

Số điểm

0,5

Số câu

1

1

Câu số

8

10

Số điểm

0,5

1

Đọc Hiểu văn
bản (4)

Câu, các thành
phần câu

Trạng ngữ

Tổng hợp
Tỉ lệ %

Tổng
TNK
Q

TL

4

2

2

2

1
0,5

Số câu
4

Mức 3

1
0,5 1

1

Câu số

9

Số điểm

1

1

1
1

Số câu

6

2

2

Số điểm

3

2

2

60 %

20%

20%

10 câu
4đ

3đ

7 điểm

A. Kiểm tra đọc:
I. Đọc thành tiếng: (3 điểm).
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời 1câu hỏi bài tập đọc theo yêu cầu trong thăm mà GV đã
chuẩn bị.
Căn cứ vào mức độ đọc của học sinh và trả lời được câu hỏi giáo viên đánh giá cho điểm.

ĐỀ 1

ĐỀ KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG
Câu chuyện về mùa đông và chiếc áo khoác

Mùa đông đã tới, những cơn gió rét buốt rít ngoài cửa sổ. Ngoài đường, ai cũng bước vội vàng
để tránh cái lạnh đang làm cứng đờ đôi bàn tay. Những khuôn mặt vui tươi, hớn hở biến đi đâu
mất, thay vào đó là tái đi vì lạnh. Mùa rét năm nay, mẹ mua cho An một chiếc áo khoác mới, vì
áo cũ của cậu đa phần đã bị rách do sự hiếu động của An. Khi nhận chiếc áo từ mẹ, An vùng
vằng vì kiểu dáng và màu sắc của chiếc áo không đúng ý thích của cậu. Về phòng, cậu ném
chiếc áo xuống đất, cả ngày lầm lì không nói gì.
Vì sao An không thích chiếc áo mới mà mẹ mua cho?
Đề 2

Cuộc nói chuyện của các đồ dùng học tập

Tôi vốn là đứa con gái chẳng gọn gàng gì. Tự tôi thấy thế vì mỗi lần học xong là bàn học của tôi
chẳng khác gì một bãi chiến trường. Nhất là thời tiết lạnh giá này tôi không tài nào chăm chỉ
được.
Tối nay vừa chui vào chiếc chăn ấm áp, tôi chợt nghe thấy lời than thở của chị bút mực: “Tôi
chẳng biết anh thước, bác tẩy, chị bút chì có thấy khổ không chứ tôi thì bị hành hạ ghê quá. Sinh
ra tôi là một cây bút đẹp đẽ, mới mẻ, bọc cẩn thận trong hộp nhựa, mà giờ mặt mũi tôi lúc nào
cũng nhem nhuốc, bẩn thỉu. Những mảng da của tôi loang lổ, bong tróc dần. Thỉnh thoảng tôi lại
bị ngã xuống nền nhà đau điếng”.
 Chị bút mực than vãn về điều gì?
Đề 3
Con lừa già và người nông dân
Một ngày nọ, con lừa của một ông chủ trang trại xảy chân rơi xuống một cái giếng. Con vật
kêu la hàng giờ liền. Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì. Và cuối cùng ông quyết định:
con lừa đã già và cái giếng cũng cần được lấp lại và không ích lợi gì khi cứu con lừa lên cả. Thế
là ông nhờ vài người hàng xóm sang giúp mình.
Họ xúc đất đổ vào giếng. Ngay từ đầu, con lừa như hiểu được chuyện gì đang xảy ra và nó kêu la
thảm thiết. Nhưng sau đó con lừa bỗng trở nên im lặng. Sau một vài xẻng đất, ông chủ trang trại
nhìn xuống giếng và ông vô cùng sửng sốt. Mỗi khi bị một xẻng đất đổ lên lưng, lừa lắc mình
cho đất rơi xuống và bước chân lên trên.
Câu chuyện khuyên em điều gì?

Đề 4
CÂU CHUYỆN VỀ CHỊ VÕ THỊ SÁU
Vào năm mười hai tuổi, Sáu đã theo anh trai tham gia hoạt động cách mạng. Mỗi lần được các
anh giao nhiệm vụ gì Sáu đều hoàn thành tốt. Một hôm, Sáu mang lựu đạn phục kích giết tên cai
Tòng, một tên Việt gian bán nước ngay tại xã nhà. Lần đó, Sáu bị giặc bắt. Sau gần ba năm tra
tấn, giam cầm, giặc Pháp đưa chị ra ở Côn Đảo. Trong ngục giam, chị vẫn hồn nhiên, vui tươi,
tin tưởng vào ngày chiến thắng của đất nước. Bọn giặc Pháp đã lén lút đem chị đi thủ tiêu, vì sợ
các chiến sĩ cách mạng trong tù sẽ nổi giận phản đối.
Vì sao bọn giặc Pháp phải lén lút đem chị đi thủ tiêu?
Đề 5:
HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC
Màn đêm đã buông xuống. Trong không gian yên ắng chỉ còn nghe thấy tiếng tí tách của những
hạt mưa rơi. Nằm trong nhà bếp ghé mắt ra cửa sổ, anh Đũa Kều hỏi bác Tủ Gỗ.
- Bác Tủ Gỗ ơi, nước thì có hình gì bác nhỉ? Không kịp để bác Tủ Gỗ lên tiếng, Cốc Nhỏ nhanh
nhảu:
- Tất nhiên là nước có hình chiếc cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa bao giờ nhìn thấy nước được đựng
vừa in trong những chiếc cốc xinh xắn à? Bát Sứ không đồng tình, ngúng nguẩy:
- Cốc Nhỏ nói sai rồi! Nước có hình giống một chiếc bát. Mọi người vẫn đựng nước canh trong
những chiếc bát mà.
Chai Nhựa gần đấy cũng không chịu thua:
- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ lúc nào chẳng dùng tôi để đựng nước uống.
Cốc Nhỏ, Chai Nhựa và Bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì?