TUẦN 32

1

PHIẾU BÀI TẬP
Họ và tên:……………………………………
Đọc thầm nội dung bài đọc Vinh danh nước Việt và khoanh tròn chữ cái đứng
trước câu trả lời đúng
VINH DANH NƯỚC VIỆT
Ngày 24/10/1995, một sự kiện “xưa nay hiếm” đã diễn ra tại Phan Thiết, tỉnh
Bình Thuận. Nhiều nhà khoa học hàng đầu của Mỹ, Nga, Nhật, Pháp và Việt Nam đã
đến đây quan sát một hiện tượng hàng chục năm mới có: nhật thực toàn phần. Trong
đoàn nghiên cứu của Pháp có nhà thiên văn học nổi tiếng Nguyễn Quang Riệu, giáo sư
Đại học Xoóc-bon, giám đốc nghiên cứu của Đài Thiên văn Pa-ri.
Giáo sư Nguyễn Quang Riệu sinh ra và lớn lên ở Hải Phòng. Thuở nhỏ, ông
thường được cha mẹ đưa lên thăm Đài Thiên văn Phủ Liễn. Ông được giải thích rằng
đài thiên văn có những thiết bị để nhìn lên trời. Mặc dù lúc ấy chưa biết con người
nhìn lên trời để làm gì, nhưng hình ảnh Đài Thiên văn Phú Liên chắc hẳn là một trong
những cơ duyên đã dẫn ông đến với công việc khám phá bầu trời khi sang Pháp học.
Cả cuộc đời lao động miệt mài, Nguyễn Quang Riệu đã công bố hơn 150 công
trình nghiên cứu. Năm 1972, ông xác định được chính xác vị trí vụ nổ ở chòm sao
Thiên Nga và được Giải thưởng của Viện Hàn lâm Khoa học Pháp.
Từ năm 1976, ông thường xuyên về quê hương nghiên cứu và dạy học. Vào thời
điểm diễn ra hiện tượng nhật thực toàn phần, Nguyễn Quang Riệu được cấp kinh phí
mua thiết bị thiên văn mang về Việt Nam. Sau đó, ông đã đề nghị để lại thiết bị giúp
các nhà thiên văn học Việt Nam quan sát bầu trời. Ông cũng là người đứng ra xin học
bổng của Pháp cho sinh viên Việt Nam và hướng dẫn nhiều người làm tiến sĩ tại Pháp.
Với những đóng góp có ý nghĩa cho khoa học và Tổ quốc, năm 2004, ông đã
được trao tặng Giải thưởng Vinh danh nước Việt.
Theo NGUYỄN XUÂN
Câu 1. Sự kiện “xưa nay hiếm” được nhắc đến trong bài diễn ra vào thời gian
nào?
A. 24/10/1972
B. 24/10/1976
C. 24/10/1995
D. 24/10/2004
Câu 2. Sự kiện nhật thực toàn phần được quan sát tại địa điểm nào của Việt
Nam?
A. Hải Phòng
B. Pa-ri
C. Hà Nội

TUẦN 32

D. Phan Thiết, Bình Thuận
Câu 3. Nhà thiên văn học nổi tiếng Nguyễn Quang Riệu là giáo sư của trường đại
học nào?
A. Đại học Pa-ri
B. Đại học Xoóc-bon
C. Đại học Phủ Liễn
D. Đại học Quốc gia Hà Nội
Câu 4. Giáo sư Nguyễn Quang Riệu sinh ra và lớn lên ở đâu?
A. Phan Thiết
B. Pa-ri
C. Hải Phòng
D. Bình Thuận
Câu 5. Năm 1972, Giáo sư Nguyễn Quang Riệu nhận được giải thưởng của Viện
Hàn lâm Khoa học Pháp nhờ thành tựu nào?
A. Công bố hơn 150 công trình nghiên cứu.
B. Xác định chính xác vị trí vụ nổ ở chòm sao Thiên Nga.
C. Đưa thiết bị thiên văn về Việt Nam.
D. Hướng dẫn nhiều sinh viên Việt Nam làm tiến sĩ.
Câu 6. Giáo sư Nguyễn Quang Riệu được trao tặng Giải thưởng Vinh danh nước
Việt vào năm nào?
A. 1972
B. 1976
C. 1995
D. 2004
Câu 7. Vì sao nhiều nhà khoa học hàng đầu thế giới lại tập trung tại Phan Thiết
vào ngày 24/10/1995?
A. Để tham dự hội nghị khoa học quốc tế.
B. Để quan sát hiện tượng nhật thực toàn phần hiếm có.
C. Để khánh thành một đài thiên văn mới.
D. Để trao giải thưởng cho Giáo sư Nguyễn Quang Riệu.
Câu 8. Chi tiết "Thuở nhỏ, ông thường được cha mẹ đưa lên thăm Đài Thiên văn
Phủ Liễn" có ý nghĩa gì?
A. Cho thấy ông sinh ra trong một gia đình có truyền thống khoa học.
B. Giải thích lý do ông chọn học ngành thiên văn khi sang Pháp.
C. Cho thấy ông có một tuổi thơ sung túc, được đi nhiều nơi.
D. Gợi nhắc về một kỷ niệm tuổi thơ đơn thuần, không liên quan đến sự nghiệp sau
này.
Câu 9. Đóng góp nào sau đây KHÔNG được bài đọc nhắc đến là của Giáo sư
Nguyễn Quang Riệu cho quê hương?
A. Thường xuyên về nước nghiên cứu và giảng dạy.
B. Đề nghị giữ lại thiết bị thiên văn hiện đại cho Việt Nam.

2

TUẦN 32

C. Trực tiếp xây dựng Đài thiên văn Phủ Liễn.
D. Xin học bổng và hướng dẫn sinh viên Việt Nam tại Pháp.
Câu 10. Cụm từ “xưa nay hiếm” trong câu đầu tiên dùng để nhấn mạnh điều gì
về sự kiện được nhắc đến?
A. Tính chất nguy hiểm của sự kiện.
B. Quy mô nhỏ bé của sự kiện.
C. Tính chất đặc biệt, không thường xuyên xảy ra của sự kiện.
D. Sự kiện chỉ diễn ra ở Việt Nam.
Câu 11. Nội dung chính của bài đọc là gì?
A. Giới thiệu về hiện tượng nhật thực toàn phần năm 1995 tại Việt Nam.
B. Kể về quá trình hình thành và phát triển của Đài thiên văn Phủ Liễn.
C. Ca ngợi cuộc đời, sự nghiệp và những đóng góp của Giáo sư Nguyễn Quang Riệu
cho khoa học và quê hương.
D. Phân tích những thành tựu của ngành thiên văn học Việt Nam.
Câu 12. Qua những việc làm của Giáo sư Nguyễn Quang Riệu đối với Việt Nam
(để lại thiết bị, xin học bổng, hướng dẫn sinh viên...), có thể thấy ông là người
như thế nào?
A. Một nhà khoa học chỉ quan tâm đến nghiên cứu cá nhân.
B. Một người thành đạt nhưng xa cách với cội nguồn.
C. Một nhà khoa học tài năng và có tấm lòng nặng tình với quê hương.
D. Một người chỉ giúp đỡ khi có yêu cầu từ phía Việt Nam.
Câu 13. Vì sao có thể nói việc Giáo sư Nguyễn Quang Riệu được trao tặng Giải
thưởng "Vinh danh nước Việt" là hoàn toàn xứng đáng?
A. Vì ông là nhà khoa học Việt Nam nổi tiếng nhất thế giới.
B. Vì ông đã có những đóng góp quan trọng và ý nghĩa cho cả khoa học thế giới lẫn sự
phát triển khoa học của Việt Nam.
C. Vì ông đã mang thiết bị thiên văn hiện đại về Việt Nam.
D. Vì ông đã phát hiện ra vị trí vụ nổ ở chòm sao Thiên Nga.
Câu 14. Việc Giáo sư Nguyễn Quang Riệu đề nghị để lại thiết bị thiên văn sau sự
kiện nhật thực có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với ngành thiên văn học
Việt Nam lúc bấy giờ?
A. Giúp Việt Nam trở thành cường quốc về thiên văn học.
B. Tạo điều kiện ban đầu quan trọng để các nhà khoa học Việt Nam có phương tiện
nghiên cứu, quan sát.
C. Chứng tỏ mối quan hệ tốt đẹp giữa Việt Nam và Pháp.
D. Giúp các nhà khoa học Việt Nam quan sát được nhiều hiện tượng thiên văn hơn các
nước khác.
Câu 15. Theo bạn, bài đọc muốn gửi gắm thông điệp gì qua câu chuyện về Giáo
sư Nguyễn Quang Riệu?
A. Khuyến khích mọi người theo đuổi ngành thiên văn học.
B. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc quan sát nhật thực.

3

TUẦN 32

C. Ca ngợi những người con đất Việt thành danh ở nước ngoài nhưng luôn hướng về
đóng góp cho Tổ quốc.
D. Kêu gọi sự đầu tư mạnh mẽ hơn cho khoa học cơ bản ở Việt Nam.

4

TUẦN 32

ĐÁP ÁN
Câu 1. Sự kiện “xưa nay hiếm” được nhắc đến trong bài diễn ra vào thời gian
nào?
A. 24/10/1972
B. 24/10/1976
C. 24/10/1995
D. 24/10/2004
Câu 2. Sự kiện nhật thực toàn phần được quan sát tại địa điểm nào của Việt
Nam?
A. Hải Phòng
B. Pa-ri
C. Hà Nội
D. Phan Thiết, Bình Thuận
Câu 3. Nhà thiên văn học nổi tiếng Nguyễn Quang Riệu là giáo sư của trường đại
học nào?
A. Đại học Pa-ri
B. Đại học Xoóc-bon
C. Đại học Phủ Liễn
D. Đại học Quốc gia Hà Nội
Câu 4. Giáo sư Nguyễn Quang Riệu sinh ra và lớn lên ở đâu?
A. Phan Thiết
B. Pa-ri
C. Hải Phòng
D. Bình Thuận
Câu 5. Năm 1972, Giáo sư Nguyễn Quang Riệu nhận được giải thưởng của Viện
Hàn lâm Khoa học Pháp nhờ thành tựu nào?
A. Công bố hơn 150 công trình nghiên cứu.
B. Xác định chính xác vị trí vụ nổ ở chòm sao Thiên Nga.
C. Đưa thiết bị thiên văn về Việt Nam.

5

TUẦN 32

D. Hướng dẫn nhiều sinh viên Việt Nam làm tiến sĩ.
Câu 6. Giáo sư Nguyễn Quang Riệu được trao tặng Giải thưởng Vinh danh nước
Việt vào năm nào?
A. 1972
B. 1976
C. 1995
D. 2004
Câu 7. Vì sao nhiều nhà khoa học hàng đầu thế giới lại tập trung tại Phan Thiết
vào ngày 24/10/1995?
A. Để tham dự hội nghị khoa học quốc tế.
B. Để quan sát hiện tượng nhật thực toàn phần hiếm có.
C. Để khánh thành một đài thiên văn mới.
D. Để trao giải thưởng cho Giáo sư Nguyễn Quang Riệu.
Câu 8. Chi tiết "Thuở nhỏ, ông thường được cha mẹ đưa lên thăm Đài Thiên văn
Phủ Liễn" có ý nghĩa gì?
A. Cho thấy ông sinh ra trong một gia đình có truyền thống khoa học.
B. Giải thích lý do ông chọn học ngành thiên văn khi sang Pháp.
C. Cho thấy ông có một tuổi thơ sung túc, được đi nhiều nơi.
D. Gợi nhắc về một kỷ niệm tuổi thơ đơn thuần, không liên quan đến sự nghiệp sau
này.
Câu 9. Đóng góp nào sau đây KHÔNG được bài đọc nhắc đến là của Giáo sư
Nguyễn Quang Riệu cho quê hương?
A. Thường xuyên về nước nghiên cứu và giảng dạy.
B. Đề nghị giữ lại thiết bị thiên văn hiện đại cho Việt Nam.
C. Trực tiếp xây dựng Đài thiên văn Phủ Liễn.
D. Xin học bổng và hướng dẫn sinh viên Việt Nam tại Pháp.
Câu 10. Cụm từ “xưa nay hiếm” trong câu đầu tiên dùng để nhấn mạnh điều gì
về sự kiện được nhắc đến?
A. Tính chất nguy hiểm của sự kiện.
B. Quy mô nhỏ bé của sự kiện.

6

TUẦN 32

C. Tính chất đặc biệt, không thường xuyên xảy ra của sự kiện.
D. Sự kiện chỉ diễn ra ở Việt Nam.
Câu 11. Nội dung chính của bài đọc là gì?
A. Giới thiệu về hiện tượng nhật thực toàn phần năm 1995 tại Việt Nam.
B. Kể về quá trình hình thành và phát triển của Đài thiên văn Phủ Liễn.
C. Ca ngợi cuộc đời, sự nghiệp và những đóng góp của Giáo sư Nguyễn Quang Riệu
cho khoa học và quê hương.
D. Phân tích những thành tựu của ngành thiên văn học Việt Nam.
Câu 12. Qua những việc làm của Giáo sư Nguyễn Quang Riệu đối với Việt Nam
(để lại thiết bị, xin học bổng, hướng dẫn sinh viên...), có thể thấy ông là người
như thế nào?
A. Một nhà khoa học chỉ quan tâm đến nghiên cứu cá nhân.
B. Một người thành đạt nhưng xa cách với cội nguồn.
C. Một nhà khoa học tài năng và có tấm lòng nặng tình với quê hương.
D. Một người chỉ giúp đỡ khi có yêu cầu từ phía Việt Nam.
Câu 13. Vì sao có thể nói việc Giáo sư Nguyễn Quang Riệu được trao tặng Giải
thưởng "Vinh danh nước Việt" là hoàn toàn xứng đáng?
A. Vì ông là nhà khoa học Việt Nam nổi tiếng nhất thế giới.
B. Vì ông đã có những đóng góp quan trọng và ý nghĩa cho cả khoa học thế giới lẫn sự
phát triển khoa học của Việt Nam.
C. Vì ông đã mang thiết bị thiên văn hiện đại về Việt Nam.
D. Vì ông đã phát hiện ra vị trí vụ nổ ở chòm sao Thiên Nga.
Câu 14. Việc Giáo sư Nguyễn Quang Riệu đề nghị để lại thiết bị thiên văn sau sự
kiện nhật thực có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với ngành thiên văn học
Việt Nam lúc bấy giờ?
A. Giúp Việt Nam trở thành cường quốc về thiên văn học.
B. Tạo điều kiện ban đầu quan trọng để các nhà khoa học Việt Nam có phương tiện
nghiên cứu, quan sát.
C. Chứng tỏ mối quan hệ tốt đẹp giữa Việt Nam và Pháp.
D. Giúp các nhà khoa học Việt Nam quan sát được nhiều hiện tượng thiên văn hơn các
nước khác.

7

TUẦN 32

Câu 15. Theo bạn, bài đọc muốn gửi gắm thông điệp gì qua câu chuyện về Giáo
sư Nguyễn Quang Riệu?
A. Khuyến khích mọi người theo đuổi ngành thiên văn học.
B. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc quan sát nhật thực.
C. Ca ngợi những người con đất Việt thành danh ở nước ngoài nhưng luôn hướng về
đóng góp cho Tổ quốc.
D. Kêu gọi sự đầu tư mạnh mẽ hơn cho khoa học cơ bản ở Việt Nam.

8