KIỂM TRA HỌC KÌ I (90’)
MÔN: TIN HỌC 8 - NĂM HỌC: 2021-2022
ĐỀ THỰC HÀNH 1
Bài tập 1: Sử dụng chương trình Scratch để tạo đoạn hội thoại sau:
Trong giờ Tin học thầy giáo hỏi: “Phần mềm có mấy loại”. Bạn Hoa nói: “Có 1 loại là phần mềm ứng dụng”. Bạn An phản đối: “Không phải có 2 loại là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng”. Thầy giáo kết luận: “Bạn An trả lời đúng”.
Bài tập 2: Sử dụng chương trình Scratch để tạo chương trình sau
Hãy tạo trò chơi mèo đuổi chuột, mèo và chuột cùng chạy trên sân khấu, nếu chạm vào biên sẽ quay một góc ngẫu nhiên, nếu mèo chạm vào chuột hiển thị dòng chữ “Haha, bắt được chuột rồi” và trò chơi dừng lại
Bài tập 3: Sử dụng chương trình Scratch để giải bài toán sau
Hãy tạo và thực hiện chương trình tính diện tích hình vuông với chiều dài các cạnh được nhập vào từ bàn phím. In ra màn hình dòng chữ “Diện tích hình vuông là:” và kết quả









KIỂM TRA HỌC KÌ I (90’)
MÔN: TIN HỌC 8 - NĂM HỌC: 2021-2022
ĐỀ THỰC HÀNH 2
Bài tập 1: Sử dụng chương trình Scratch để tạo đoạn hội thoại sau:
Trong giờ ra chơi một nhóm bạn tranh luận Hùng nói: “Chiều 2 giờ đi lao động”. Bạn Quang nói: “Thế mang dụng cụ gì”. Bạn Minh nói: “Mang chổi thôi”. Hùng nói: “Tổ 1 mang chổi, 3 tổ còn lại mang quốc”.
Bài tập 2: Sử dụng chương trình Scratch để tạo chương trình sau
Hãy tạo trò chơi khỉ chộp chuối. Người chơi điều khiển chuối di chuyển bằng chuột máy tính và khỉ luôn chạy hướng về phía chuối. Khi khỉ chạm vào chuối thì xuất hiện dòng chữ ‘Haha’ và kết thúc chương trình.
Bài tập 3: Sử dụng chương trình Scratch để giải bài toán sau
Hãy tạo và thực hiện chương trình tính diện tích hình chữ nhật với chiều dài các cạnh được nhập vào từ bàn phím. In ra màn hình dòng chữ “Diện tích hình chữ nhật là:” và kết quả