MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1, NĂM HỌC 2022-2023
MÔN: Hóa học 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 phút
Số
TT

Chương/chủ đề

Mức độ nhận thức
Nội dung/đơn vị kiến thức

(1)

(2)

(3)

1

Phản ứng oxi hóa
khử (4 tiết)

2

Năng lượng hóa học
(9 tiết)

Nhận
biết

Thông
hiểu

Vận
dụng

Vận dụng
cao

Tổng số
câu
TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

1

14

4,5
5,5

1. Phản ứng oxi hóa – khử

8

6

1

1. Biến thiên enthalpy trong các
phản ứng hóa học

8

6

1

1

2

14

16

12

2

1

3

28

30

20

30

70

Tổng số câu
Tỉ lệ %
Tổng hợp chung

Tổng
số
điểm

0

40
40

0
30

0
20

10

0
10

100

10

Lưu ý:
- Các câu hỏi ở cấp độ nhận biết và thông hiểu là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng.
- Các câu hỏi ở cấp độ vận dụng và vận dụng cao là các câu hỏi tự luận.
- Số điểm tính cho 1 câu trắc nghiệm là 0,25 điểm. Số điểm của câu tự luận được quy định trong hưỡng dẫn chấm nhưng phải tương ứng với tỉ lệ điểm
được quy định trong ma trận.
- Giáo viên ra 2 câu hỏi cho đề kiểm tra ở cấp độ vận dụng: 1 câu ở đơn vị kiến thức tính biến thiên enthalpy chuẩn từ nhiệt tạo thành trong các phản
ứng hóa học, 1 câu ở đơn vị kiến thức phản ứng oxi hóa khử.
- Giáo viên ra 1 câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ vận dụng cao ở đơn vị kiến thức tính biến thiên enthalpy chuẩn dựa vào năng lượng liên kết.
- Không được chọn câu ở mức độ vận dụng và câu ở mức độ vận dụng cao trong cùng một đơn vị kiến thức.

1

2

b) Bản đặc tả
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT

Chương/ chủ
đề

Nội dung/ đơn vị
kiến thức

Mức độ
Nhận thức

Nhận
biết
(TNKQ)

Thông
hiểu
(TNKQ)

Vận
dụng
(TL)

Vận
dụng cao
(TL)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

Nhận biết
- Biết được khái niệm và biết được quy tắc xác định
số oxi hóa của nguyên tử các nguyên tố trong hợp
chất.
- Biết được khái niệm và ý nghĩa của phản ứng oxi
hóa – khử.
-Khái niệm chất khử, chất oxi hóa, quá trình khử,
quá trình oxi hóa.

8

1

Phản ứng oxi
hóa khử (4
tiết)

1. Phản ứng oxi
hóa – khử

Thông hiểu
- Xác định số oxi hóa của nguyên tử các nguyên tố
trong hợp chất.
- Cân bằng phản ứng oxi hóa – khử bằng phương
pháp thăng bằng electron
- Mô tả được một số phản ứng oxi hóa – khử quan
trọng trong cuộc sống.

6

Vận dụng
– Cân bằng phương trình oxi hóa khử bằng phương
pháp thăng bằng electron.
- Giải bài toán bằng định luật bảo toàn electron
2

Năng lượng
hóa học
(9 tiết)

1. Biến thiên
Nhận biết
enthalpy trong các – Biết được khái niệm phản ứng tỏa nhiệt , thu
phản ứng hóa học nhiệt; điều kiện chuẩn; nhiệt tạo thành và biến thiên
enthalpy (nhiệt phản ứng) của phản ứng.

1
8

3

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
TT

Chương/ chủ
đề

Nội dung/ đơn vị
kiến thức

Mức độ
Nhận thức

Nhận
biết
(TNKQ)

Thông
hiểu
(TNKQ)

Vận
dụng
(TL)

Vận
dụng cao
(TL)

Thông hiểu
- Hiểu được ý nghĩa của dấu và giá trị của biến thiên
enthalpy chuẩn.

- Sử dụng kiến thức đã học về nhiệt phản ứng để
giải thích ứng dụng thực tiễn
- Tính biến thiên enthalpy của phản ứng theo
nhiệt tạo thành.

6

- Tính biến thiên enthalpy của phản ứng theo
năng lượng liên kết.
Vận dụng :
- Tính được biến thiên enthalpy chuẩn của một số
phản ứng theo nhiệt tạo thành.

1

Vận dụng cao:
- Tính được biến thiên enthalpy chuẩn của một số
phản ứng theo năng lượng liên kết.
Tổng số câu
Tỉ lệ % các mức độ nhận thức

1

16

12

2

1

40%

30%

20

10

Tỉ lệ % chung
70%
30
Lưu ý:
- Các câu hỏi ở cấp độ nhận biết và thông hiểu là các câu hỏi trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn, trong đó có duy nhất 1 lựa chọn đúng.
- Các câu hỏi ở cấp độ vận dụng và vận dụng cao là các câu hỏi tự luận.
- Số điểm tính cho 1 câu trắc nghiệm là 0,25 điểm. Số điểm của câu tự luận được quy định trong hưỡng dẫn chấm nhưng phải tương ứng với tỉ lệ điểm
được quy định trong ma trận.
- Giáo viên ra 2 câu hỏi cho đề kiểm tra ở cấp độ vận dụng: 1 câu ở đơn vị kiến thức tính biến thiên enthalpy chuẩn từ nhiệt tạo thành trong các phản
ứng hóa học, 1 câu ở đơn vị kiến thức phản ứng oxi hóa khử.

4

- Giáo viên ra 1 câu hỏi cho đề kiểm tra cấp độ vận dụng cao ở đơn vị kiến thức tính biến thiên enthalpy chuẩn dựa vào năng lượng liên kết.
- Không được chọn câu ở mức độ vận dụng và câu ở mức độ vận dụng cao trong cùng một đơn vị kiến thức.

5