UBND HUYỆN HẬU LỘC
Trường THCS Hưng Lộc

KIẾM TRA GIỮA KÌ 1
Môn GDCD 6

I. MỤC TIÊU
1. Năng lực:
- Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng nhận biết, kỹ năng vận dụng, kỹ năng làm bài kiểm tra
- Củng cố các kiến thức phần siêng năng, kiên trì; kiến thức về yêu thương con người. Các bài
tập vận dụng, bài tập tình huống.
2. Phẩm chất :
- Trung thực, tự giác, nghiêm túc có trách nhiệm trong kiểm tra.
- Hoàn thành tốt quá trình học tập và rèn luyện nhằm đạt được mục đích đặt ra
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Đề kiểm tra.
2. HS: Học bài cũ, chuẩn bị giấy, bút... kiểm tra.
III. HÌNH THỨC KIỂM TRA
Kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan
IV. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 6
Mức độ nhận thức
Mạch nội

Chủ đề

dung

Nhận biết
TN

TL

Thông hiểu
TN

TL

Tổng

Vận dụng
TN

TL

Vận dụng
cao
TN

TL

Số câu
TN

TL

Tổng
điểm

Giáo dục 1. Tự hào về
đạo đức

truyền thống
gia đình, dòng

2 câu

2 câu

4 câu

2 câu

2 câu 1 câu

1

họ
2. Yêu thương
con người
3. Siêng năng
kiên trì
Tổng

2 câu

1 câu

2 câu

6

1

6

1

1 câu

1

4 câu

2 câu

6

4 câu

1 câu

3

12

3

10

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1, NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN, LỚP 6
Mạch
nội
dung
Giáo
dục
đạo
đức

Chủ đề
Tự hào về
truyền
thống gia
đình, dòng
họ

Yêu
thương
con người

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận Thông Vận dụng Vận dụng
biết
hiểu
cao

Nhận biết:
Nêu được một số truyền thống
của gia đình, dòng họ.
Thông hiểu:
4TN
Giải thích được ý nghĩa của
truyền thống gia đình, dòng họ
một cách đơn giản.
Nhận biết:
- Nêu được khái niệm tình yêu
thương con người
- Nêu được biểu hiện của tình
yêu thương con người
Thông hiểu:
- Giải thích được giá trị của tình
4TN
yêu thương con người đối với bản
thân, đối với người khác, đối với
xã hội.
- Nhận xét, đánh giá được thái
độ, hành vi thể hiện tình yêu
thương con người

Siêng
Nhận biết:
4TN, 1
năng kiên - Nêu được khái niệm siêng TL
trì
năng, kiên trì
- Nêu được biểu hiện siêng
năng, kiên trì
- Nêu được ý nghĩa của siêng
năng, kiên trì
Thông hiểu:
- Đánh giá được những việc
làm thể hiện tính siêng năng
kiên trì của bản thân trong học
tập, lao động.
- Đánh giá được những việc
làm thể hiện tính siêng năng
kiên trì của người khác trong

1TL

1TL

học tập, lao động.
Vận dụng:
- Thể hiện sự quý trọng những
người siêng năng, kiên trì trong
học tập, lao động.
- Góp ý cho những bạn có biểu
hiện lười biếng, hay nản lòng
để khắc phục hạn chế này.
- Xác định được biện pháp rèn
luyện siêng năng, kiên trì trong
lao động, học tập và cuộc sống
hằng ngày phù hợp với bản
thân.
V. ĐỀ BÀI KIỂM TRA:
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3,0 điểm - Mỗi câu đúng 0,25 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái đáp án em cho là đúng .
Câu 1: Truyền thống của gia đình dòng họ là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được
A. truyền từ đời này sang đời khác.

B. mua bán, trao đổi trên thị trường.

C. nhà nước ban hành và thực hiện.

D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.

Câu 2: Hiểu biết và tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ giúp chúng ta có thêm
A. kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống.
C. tình yêu thương, đoàn kết với cộng đồng.

B. nhiều tiền để phục vụ nhu cầu cá nhân.
D. nhiều người bạn mới, mở rộng mối quan hệ xã hội.

Câu 3: Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và
dòng họ?
A. Giữ gìn mọi hủ tục của gia đình.

B. Chê bai nghề truyền thống gia đình.

C. Tự ti vì nghề truyền thống của gia đình.

D. Quảng bá nghề truyền thống của gia đình.

Câu 4: Câu tục ngữ/ thành ngữ nào sau đây nói về việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của
gia đình, dòng họ?
A. Lá lành đùm lá rách.

B. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

C. Giấy rách phải giữ lấy lề.

D. Uống nước nhớ nguồn.

Câu 5: Làm việc miệt mài, quyết tâm giữ và thực hiện ý định đến cùng, dù gặp khó khăn, trở ngại
cũng không nản chí là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
A. Kiên trì.

B. Trung thực.

C. Siêng năng.

D. Tự giác.

Câu 6: Đâu là biểu hiện của siêng năng?
A. Cần cù.

B. Nản lòng.

C. Hời hợt.

D. Chóng chán.

Câu 7: Siêng năng, kiên trì sẽ giúp chúng ta
A. thành công trong công việc.

C. bản thân cảm thấy yêu đời hơn.

B. uy tín cao trong xã hội.

D. tự tin trong mọi công việc.

Câu 8: Vào mùa đông lạnh giá, buổi tối bạn N cảm thấy rất buồn ngủ nhưng còn rất nhiều bài tập
chưa làm. Do thời tiết lạnh và buồn ngủ nên N đắp chăn đi ngủ còn bài tập về nhà hôm sau bạn N
đến lớp chép của bạn bên cạnh. Hành động của N, thể hiện bạn là người 
A. kiên trì.

B. lười biếng .

C. chăm chỉ.

D. vô tâm.

Câu 9: Yêu thương con người là gì?
A. Quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác.
B. Quan tâm, giúp đỡ, thương hại người khác.
C. Sẵn sàng làm những điều tốt đẹp cho người khác vì thương hại.
D. Sẵn sàng quan tâm, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn vì lợi ích riêng.
Câu 10: Đâu là biểu hiện của lòng yêu thương con người?
A. Làm những điều mình thích cho người khác.
C. Hạ thấp nhân phẩm của người được giúp đỡ.

B. Sự đồng cảm, chia sẻ, sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau. 
D. Mục đích sau này được người đó trả ơn.

Câu 11: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về lòng yêu thương con người?
A. Tình yêu thương giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn. 
B. Yêu thương là phải nghĩ tốt, bênh vực cả những người làm điều xấu.
C. Chỉ cần yêu thương những trong gia đình, dòng họ của mình.
D. Giúp đỡ người khác, hi vọng người đó trả ơn, báo đáp lại cho mình.
Câu 12: Hành động đưa người già sang đường thể hiện điều gì?
A. Đức tính chăm chỉ, cần cù

B. Đức tính tiết kiệm

C. Tinh thần kỷ luật

D. Lòng yêu thương con người

PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa gì? Cho 2 ví dụ về việc làm siêng năng, kiên trì trong
học tập, 2 ví dụ về việc làm siêng năng, kiên trì trong cuộc sống hàng ngày của bản thân em?
Câu 2 (3,0 điểm). Lòng yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và toàn xã hội?
Hãy kể tên những hoạt động, phong trào có ý nghĩa lan tỏa tình yêu thương con người mà em biết hoặc đã
từng tham gia.
Câu 3 (2,0 điểm) Tình huống: Trong khu tập thể, bác Thu là một người khoẻ mạnh và tốt bụng. Nhưng
trong một lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương ở chân và từ đó bác phải đi tập tễnh. Một số trẻ con trong
khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng đi của bác và gọi bác là "bà chấm phẩy".
Câu hỏi : 1/ Em suy nghĩ gì về hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể của bác Thu?

2/ Em sẽ góp ý cho các bạn ấy như thế nào ?
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 ,0đ)
(Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
Đáp án
A A D
C
A
A
A
B
A B
A
D
PHẦN II : TỰ LUẬN (7,0đ)
Câu 1(2,0 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
 - Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công, hạnh phúc trong cuộc sống.(0,5điểm)
- Người siêng năng kiên trì sẽ được mọi người yêu quý, kính trọng. (0,5điểm)
Ví dụ: (1 điểm)
- Trong học tập: Đi học đều, chăm chỉ, học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp...
- Trong cuộc sống: Giúp đỡ ông bà, ba mẹ những việc làm vừa sức: trông em, quét nhà, nấu cơm....
Câu 2(3,0 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
*Giá trị của tình yêu thương con người (2 điểm)
- Yêu thương con người là tình cảm quý giá, một giá trị nhân văn và là truyền thống quý báu của dân tộc
mà chúng ta cần phải giữ gìn và phát huy.
- Tình yêu thương con người giúp mỗi cá nhân biết sống đẹp hơn, sẵn sàng làm những điều tốt đẹp nhất vì
người khác.
- Tình yêu thương con người làm cho xã hội lành mạnh, trong sáng và ngày càng tốt đẹp hơn.
* Những phong trào, việc làm thể hiện tình yêu thương con người:(1điểm)
-Quyên góp sách vở cũ.
-Quyên góp đồ dùng học tập cho trẻ em vùng cao.
-Quyên góp, hỗ trợ đồng bào lũ lụt.
- Ủng hộ giúp đỡ người bị ảnh hưởng bởi dịch Covid 19.
Câu 3(2,0 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được:
a. Nhận xét hành vi của một số bạn nhỏ: Hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể như vậy là không
tốt, cần phải phê phán và nhắc nhở(1điểm)
b.Cách ứng xử của bản thân: Em sẽ khuyên nhủ các bạn là nên thông cảm và yêu thương bác ấy hơn,
bác ấy đã không may mắn nên mới xảy ra tai nạn giao thông, bác ấy cần sự cảm thông và chia sẻ yêu
thương từ mọi người(1điểm)

GV ra đề
Nguyễn Thế Nghĩa

Hưng Lộc, ngày 21/10/2023
Duyệt tổ CM
Tổ trưởng
Bùi Văn Cường

Duyệt BGH
Đoàn Thanh Văn