Trường Tiểu học Atiêng
Lớp: 5/
Họ và tên: ………………………………………………………
Điểm

Thứ………… ngày…………. Tháng……….. năm 2022
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II
Môn: Khoa học (thời gian: 70 phút)
Năm học: 2022 - 2023
Nhận xét của Giáo viên:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
....................................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

A. Kiểm tra đọc: (10 đ)
I. Đọc thành tiếng (3 điểm)
Bài…………………………………………………………………………………
II.- Đọc hiểu văn bản: (7 điểm)
MIẾNG BÁNH MÌ CHÁY
Khi tôi lên 8 hay 9 tuổi gì đó, tôi nhớ thỉnh thoảng mẹ tôi vẫn nướng bánh mì
cháy khét. Một tối nọ, mẹ tôi về nhà sau một ngày làm việc dài và bà làm bữa tối
cho cha con tôi. Bà dọn ra bàn vài lát bánh mì nướng cháy, không phải cháy xém
bình thường mà cháy đen như than. Tôi ngồi nhìn những lát bánh mì và đợi xem có
ai nhận ra điều bất thường của chúng và lên tiếng hay không. Nhưng cha tôi chỉ ăn
miếng bánh của ông và hỏi tôi về bài tập cũng như những việc ở trường học như mọi
hôm. Tôi không còn nhớ tôi đã nói gì với ông hôm đó, nhưng tôi nhớ đã nghe mẹ tôi
xin lỗi ông vì đã làm cháy bánh mì. Và tôi không bao giờ quên được những gì cha
tôi nói với mẹ tôi: “Em à, anh thích bánh mì cháy mà.”
Đêm đó, tôi đến bên chúc cha tôi ngủ ngon và hỏi có phải thực sự ông thích
bánh mì cháy. Cha tôi khoác tay qua vai tôi và nói: “Mẹ con đã làm việc rất vất vả
cả ngày và mẹ rất mệt. Một lát bánh mì cháy chẳng thể làm hại ai con ạ, nhưng con
biết điều gì thực sự gây tổn thương cho người khác không? Những lời chê bai trách
móc cay nghiệt đấy.”
Rồi ông nói tiếp: “Con biết đó, cuộc đời đầy rẫy những thứ không hoàn hảo
và những con người không toàn vẹn. Cha cũng khá tệ trong rất nhiều việc, chẳng
hạn như cha chẳng thể nhớ được sinh nhật hay ngày kỷ niệm như một số người
khác. Điều mà cha học được qua nhiều năm tháng, đó là học cách chấp nhận sai sót
của người khác và chọn cách ủng hộ những khác biệt của họ. Đó là chìa khoá quan
trọng nhất để tạo nên một mối quan hệ lành mạnh, trưởng thành và bền vững con ạ.
Cuộc đời rất ngắn ngủ để thức dậy với những hối tiếc và khó chịu. Hãy yêu quý
những người cư xử tốt với con, và hãy cảm thông với những người chưa làm được
điều đó.
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây
Câu 1: Người mẹ đã nướng bánh mì cho cả nhà như thế nào?

A. Nướng bánh mì xém cháy.

B. Nướng bánh mì cháy như than.

C. Nướng bánh mì hơi cháy.

D. Nướng bánh vẫn cò chưa chín.

Câu 2: Trong khi ăn bánh người bố hỏi con chuyện gì?
A. Hỏi con rằng bánh mì ăn có ngon không.
B. Hỏi con xem có thấy bánh mì cháy không.
C. Hỏi về việc học trên trường của con.
D. Hỏi về cô giáo chủ nhiệm của con.
Câu 3: Người vợ nói với chồng điều gì sau bữa ăn?
A. Nói về chuyện học hành của con trên trường.
B. Nói về công việc của bản thân mình.
C. Nói lời xin lỗi vì đã nướng cháy bánh mì.
D. Nói về công việc của người chồng.
Câu 4: Tại sao người bố lại nói với người mẹ rằng: “Em à, anh thích bánh mì
cháy mà.”
A. Tại vì ông thật sự thích bánh mì cháy.
B. Tại vì ông không muốn người vợ buồn.
C. Tại vì ông thông cảm với vợ vì đã nướng bánh mì cháy.
D. Tại vì ông nói để cho vui.
Câu 5: Theo người bố điều gì tổn thương cho người khác.
A. Những lời chê bai trách móc cay nghiệt.
B. Những hành động không đúng mục đích.
C. Những lời nói ngọt ngào.
D. Những lời nói dối.
Câu 6: Người bố đã dạy cho người con bài học gì?
A. Cuộc đời đầy rẫy những thứ không hoàn hảo và những con người không
toàn vẹn.
B. Học cách chấp nhận sai sót của người khác và chọn cách ủng hộ những
khác biệt của họ. Hãy yêu quý những người cư xử tốt với con và hãy cảm thông với
những người chưa làm được điều đó.
C.Hãy yêu quý những người cư xử tốt với con và hãy cảm thông với những
người chưa làm được điều đó.
D. Cuộc đời đầy rẫy những thứ không hoàn hảo và những con người không

toàn vẹn. Hãy yêu quý những người cư xử tốt với con và hãy cảm thông với những
người chưa làm được điều đó.
Câu 7: Dấu phẩy trong câu sau có tác dụng gì? “Cha cũng khá tệ trong rất nhiều
việc, chẳng hạn như cha chẳng thể nhớ được sinh nhật hay ngày kỷ niệm như một số
người khác”
A. Ngăn các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu.
B. Ngăn cách trạng ngữ và vị ngữ trong câu.
C. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép.
D. Ngăn các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu và găn cách các vế câu trong
câu ghép.
Câu 8: Tìm 4 từ ngữ chỉ đức tính của người mẹ.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Câu 9: Viết một câu ghép chỉ quan hệ giả thiết kết quả
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Câu 10: Qua câu chuyện trên muốn nhắc nhở chúng ta điều gì?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
PHẦN II: KIỂM TRA VIẾT
1. Chính tả
Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. Tập làm văn
Đề bài: Em hãy tả cảnh quê em vào mùa em thấy đẹp nhất.
Bài làm
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………….…………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………….…………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………….…………………………..
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ II
LỚP 5 - NĂM HỌC 2022- 2023
A – Kiểm tra đọc: (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng: (3điểm)
- GV làm phiếu cho học sinh bốc thăm và đọc trong các bài tập đọc từ tuần 29
đến tuần 34.
+ Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm:1điểm
+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa, đọc đúng
tiếng,từ( đọc không sai quá 5 tiếng):1điểm
+ Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc : 1điểm
2. Đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt: ( 7 điểm)
a. Đọc hiểu: 4 điểm
Đọc thầm bài tập đọc và trả lời:
b.Kiến thức tiếng việt: ( 3 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
Đáp án
B
C
C
C
A
B
C
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1
Câu 8: Tìm 4 từ ngữ chỉ đức tính của người mẹ. (1 điểm M2)
Hiền dịu, dịu dàng, nhân hậu, hiền từ, cần cù, đảm đang, chịu thương, chịu
khó, cần mẫn……
Câu 9: Viết một câu ghép chỉ quan hệ giả thiết kết quả (1 điểm M3)
Nếu trời mưa thì đường sẽ trơn trượt.
Câu 10: Qua câu chuyện trên muốn nhắc nhở chúng ta điều gì?(1 điểm M4)
Trong cuộc sống, bạn cần phải biết học cách cảm thông đối với điểm yếu,
điểm hạn chế của người khác. Cảm thông với cuộc sống, tính cách của mọi người
trong gia đình, bạn bè, vợ chồng... sẽ giúp bạn có một cuộc sống dung hòa xung
quanh. Sự cảm thông là bí quyết nuôi dưỡng hạnh phúc gia đình. Truyện cực ngắn
Miếng bánh mì cháy là bài học về sự cảm thông giữa con người với con người.
B – Kiểm tra viết: (10 điểm)
1.Chính tả: Nghe- viết: (2điểm).“ Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh” (sách
Tiếng việt 5 - tập 2/132). (từ Mặt trời chưa xuất hiện……… đến và thưa thớt tắt.)
Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh
Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn
lan khắp không gian như thoa phấn trên những tòa nhà cao tầng của thành phố,
khiến chúng trở nên nguy nga, đậm nét. Màn đêm mờ ảo đang lắng dần rồi chìm vào
đất. Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương. Ánh đèn từ muôn vàn ô
cửa sổ loáng đi rất nhanh và thưa thớt tắt. Ba ngọn đèn đỏ trên tháp phát sóng Đài
Truyền hình thành phố có vẻ như bị hạ thấp và kéo gần lại. mặt trời dâng chầm
chậm, lơ lửng như quả bóng bay mềm mại.
Theo NGUYỄN MẠNH TUẤN

- GV đọc cho HS viết đoạn chính tả trong bài đọc.
- Tốc độ đạt yêu cầu, chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày đúng
quy định, viết sạch, đẹp: 1điểm
- Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1điểm
- Viết đúng chính tả (Không mắc quá 5 lỗi) (1 điểm ); viết sai từ 6 - 10 lỗi ghi 0,5
điểm; viết sai từ 11 lỗi trở lên 0 điểm ).
2. Tập làm văn: (8 điểm)
TT
Điểm thành phần
Mức điểm
1
Mở bài (1 điểm)
1,5
1
0,5
0
2a
Thân bài
Nội dung ( 1,5 đ )
( 4 điểm )
2b
Kĩ năng ( 1,5 điểm )
2c
Cảm xúc ( 1 điểm )
3
Kết bài ( 1 điểm )
4
Chữ viết, chính tả ( 0,5 điểm )
5
Dùng từ, đặt câu ( 0,5 điểm )
6
Sáng tạo ( 1 điểm )