ĐỀ 2

I. PHẦN ĐỌC HIỂU ( 3,0 điểm )
Đọc kĩ các phần trích sau và trả lời câu hỏi:
Trích 1:
Tình yêu thương chân thật thường rất vị tha. Người có tình yêu thương chân thật thường
nghĩ nhiều đến hạnh phúc của người khác hơn là của bản thân mình. Tình yêu ấy làm cho
chúng ta thay đổi bản thân và ngày một trưởng thành hơn. Tình yêu thương chân thành và sâu
sắc bao giờ cũng trường tồn ngay cả sau khi người đó đã từ giã cõi đời. Tuy nhiên, yêu
thương không được bày tỏ thì không bao giờ đạt được ý nghĩa đích thực của nó (..)
Hãy bày tỏ tình yêu thương với mọi người xung quanh ngay khi chúng ta còn hiện diện
trong cuộc sống này. Hãy nhớ rằng tình yêu thương là ngọn lửa sưởi ấm cuộc đời của mỗi
chúng ta. Bạn đừng ngần ngại khi muốn nói với ai đó rằng bạn rất yêu quý họ!
(Trích Cho đi là con mãi, Azim Jamal & Harvey McKinnon, NXB Trẻ, 2010, tr. 56-57)
Câu 1 (0,25 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.
Câu 2 (0,25 điểm): Theo đoạn trích, người có tình yêu thương chân thật thường nghĩ gì?
Câu 3 (0,5 điểm): Chỉ ra và Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn:
“Hãy nhớ rằng tình yêu thương là ngọn lửa sưởi ấm cuộc đời của mỗi chúng ta”.
Câu 4 (0,5 điểm): Em có đồng tình với nhận định của tác giả: Yêu thương không được bày
tỏ thì không bao giờ đạt được ý nghĩa đích thực của nó? Vì sao?
Trích 2:
... Tiếng kêu của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người, nghe thật xót
xa. Đó là tiếng “ba” mà nó cổ đè nén trong bao nhiêu năm nay, tiếng “ba” như vỡ tung ra từ
đáy lòng nó, nó vừa kêu vừa chạy xô tới, nhanh như một con sóc, nó chạy thót lên và dang
hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó. Tôi thấy làn tóc tơ sau ót nó như dựng đứng lên...
(Theo Ngữ văn 9, tập một, Sđd)
Câu 5 (1,0 điểm): Đoạn trích nằm trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? Tác phẩm thuộc thể loại
nào? “Nó” trong đoạn trích trên là nhân vật nào?
Câu 6 (0,5 điểm): Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ sử dụng trong câu: "Tiếng kêu
của nó như tiếng xé, xé sự im lặng và xé cả ruột gan mọi người nghe thật xót xa".
II. PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN ( 7,0 điểm )
Câu 1 (2,0 điểm): Qua văn bản (Đoàn thuyền đánh cá), hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ)
nói lên vẻ đẹp của những con người lao động mới trong thời kỳ xây dựng Chủ nghĩa xã hội ở
miền Bắc.
Câu 2 (5,0 điểm): Kể lại một chuyến đi đã đem lại cho em nhiều cảm xúc.
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………………
…..................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………
…..................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………..........................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

ĐÁP ÁN ĐỀ 2
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
Câu 2: Theo đoạn trích, người có tình yêu thương chân thật thường nghĩ nhiều đến hạnh phúc
của người khác hơn là của bản thân mình.
Câu 3: - BPTT: so sánh
- Tác dụng: tình yêu là tình cảm sâu đậm thanh khiết nhất, tôn quý nhất, vĩ đại nhất trong tâm
hồn, nó đã trở thành ngọn lửa sưởi ấm tâm hồn, là ngọn nửa nâng cao tinh thần, nhân cách....
Ngọn lửa ấy sưởi ấm ta bằng sức nóng, nó giúp cuộc sống của chúng ta ngày một ý nghĩa
hơn.
Câu 4: - Đồng tình:
- Lý giải:
+ Tình yêu thương cần được bày tỏ để phát huy tác dụng của nó, tạo sự lan tỏa, động lực cho
mọi người.
+ Khi bày tỏ tình yêu thương cả người cho và người nhận mới đều nhận được giá trị toàn diện
nhất của nó.
ĐÁP ÁN ĐỀ 3
Trích 1:
1. Phương thức biểu đạt : Tự sự

2. Từ láy

3. - Câu đơn – TPC:

4. Thế hiện tình yêu và lòng biết ơn với người bố .
Trích 2:
1. Đoạn trích sử dụng ngôi kể thứ nhất - nhân vật ông Ba kể chuyện, xưng “tôi”. Ngôi kể này
có tác dụng tạo ra độ chính xác, tin tưởng cao, khi nhân vật trực tiếp thuật lại câu chuyện
bản thân chứng kiến.
2. - Cụm từ “nhắm mắt đi xuôi” để chỉ cái chết nhẹ nhàng, thanh thản 
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn “Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi”: biện
pháp nói giảm nói tránh được sử dụng nhằm giảm bớt sắc thái đau đớn khi diễn tả cái chết
của ông Sáu. 
TLV
Ý nghĩa hình tượng chiếc lược ngà
- Chiếc lược ngà ở đây được lựa chọn làm tên nhan đề tác phẩm. Câu chuyện cảm động về
tình cha con giữa ông Sáu và bé Thu được trong hoàn cảnh chiến tranh đã làm rõ tư tưởng
của tác phẩm 
- Nêu tóm tắt lại nội dung câu chuyện, trước khi trở về mặt trận ông Sáu hứa tặng bé Thu
chiếc lược ngà 
- Chiếc lược ngà là tất cả tình cảm, sự yêu thương và hối hận của ông Sáu dành cho con
“Anh cưa từng chiếc răng lược tỉ mỉ thận trọng cố công như người thợ bạc, gò lưng, tẩn mẩn
khắc từng nét “Yêu nhớ tặng Thu con của ba”
- Chiếc lược ngà như gỡ rối được một phần tâm trạng của anh.
- Chiếc lược ngà như gỡ rối được một phần tâm trạng của anh. Chiếc lược ngà trở thành biểu
tượng của tình thương con, chăm sóc cho con, nỗi nhớ mong con gái của ông Sáu (0,25
điểm)
- Ông Sáu hi sinh vẫn không kịp trao tận tay con chiếc lược ngà, đây là chi tiết gây xúc động
trong lòng người đọc, cũng mang giá trị tố cáo chiến tranh chia cắt tình thân, gây ra nhiều
đau đớn.