Họ và tên: …………………………… Lớp: 4C
ĐỀ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT
Đọc thầm câu chuyện sau:
CÔ GIÁO VÀ HAI EM NHỎ
Nết sinh ra đã bất hạnh với bàn chân trái thiếu ba ngón. Càng lớn, đôi chân Nết lại
càng teo đi và rồi Nết phải bò khi muốn di chuyển.
Khi em Na vào lớp Một, ở nhà một mình Nết buồn lắm, chỉ mong Na chóng tan trường
về kể chuyện ở trường cho Nết nghe. Na kể rất nhiều về cô giáo: tà áo dài của cô trắng muốt,
miệng cô cười tươi như hoa, cô đi nhẹ nhàng đến bên từng học sinh dạy các bạn viết, vẽ...
Nghe Na kể, Nết ước mơ được đi học như Na.
Trong một tiết học vẽ, cô giáo cầm vở vẽ của Na. Na vẽ một cô gái đang cầm đôi đũa
nhỏ đứng bên một cô gái. Na giải thích: “Em vẽ một cô tiên đang gõ đôi đũa thần chữa đôi
chân cho chị em, để chị em cũng được đi học”. Cô giáo ngạc nhiên khi biết chị gái Na bị tật
nguyền. Tối hôm ấy, cô đến thăm Nết. Biết Nết ham học, mỗi tuần ba buổi tối, cô dạy Nết
học.
Còn một tháng nữa là kết thúc năm học. Mấy hôm nay, cô giáo thường kể cho 35 học
trò của mình về một bạn nhỏ. Đôi chân bạn ấy không may bị tê liệt nên bạn phải ngồi xe lăn
nhưng bạn vẫn quyết tâm học. Có lúc đau tê cứng cả lưng nhưng bạn vẫn cố viết và viết rất
đẹp. Năm học sau, bạn ấy sẽ vào học cùng các em. Nghe cô kể, mắt Na sáng lên, Na vui và
tự hào về chị mình lắm.
Bố mẹ Nết rơm rớm nước mắt khi biết nhà trường sẽ đặc cách cho Nết vào học lớp
Hai. Còn Nết, cô bé đang hình dung cách cô giáo cùng các bạn nhỏ xúm xít đầy chiếc xe lăn.
Theo Tâm huyết nhà giáo
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1: Nết là một cô bé như thế nào ?
A. Thích chơi hơn thích học.

B. Có hoàn cảnh bất hạnh.

C. Yêu mến cô giáo.

D. Thương chị.

Câu 2: Hoàn cảnh của bạn Nết có gì đặc biệt ?
A. Bị tật bẩm sinh và càng lớn đôi chân càng teo đi.
B. Gia đình Nết khó khăn không cho bạn đến trường.
C. Nết mồ côi cha mẹ từ nhỏ.
D. Nết học yếu nên không thích đến trường.
Câu 3: Vì sao cô giáo lại biết được hoàn cảnh của Nết mà giúp đỡ bạn ?
A. Vì cô gặp Nết đang ngồi xe lăn trên đường đi dạy về.
B. Vì Na đã kể cho cô nghe về hoàn cảnh của chị mình.

C. Vì ba mẹ đến trường kể cho cô nghe và xin cho Nết đi học.
D. Vì cô đọc được hoàn cảnh của Nết trên báo.
Câu 4: Cô giáo đã làm gì để giúp Nết ?
A. Mua cho bạn một chiếc xe lăn.
B. Cho Nết sách vở để đến lớp cùng bạn.
C. Đến nhà dạy học, kể cho học trò nghe về Nết, xin cho Nết vào học lớp Hai
D. Nhờ học sinh trong lớp kèm cặp cho Nết việc học ở nhà cũng như ở trường.
Câu 5: Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Câu 6: Nếu trong lớp em có một bạn học sinh khuyết tật, em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn đó?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………
Câu 5: Câu: “Na vẽ một cô gái đang cầm đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái.” có mấy động
từ? (M1-0.5đ)
a. 2 động từ, đó là Na, vẽ.
b. 4 động từ, đó là vẽ, đang, cầm, đứng.
c. 3 động từ, đó là vẽ, cầm, đứng.
d. 5 động từ, đó là vẽ, đang, cầm, đứng, bên.
Câu 6: Nhóm từ nào dưới đây viết đúng chính tả? (M2-0.5đ)
a. đằm thấm, lộng lẫy, dịu dàng.
b. tươi đẹp, hùng vĩ, sặc sỡ, dịu dàng.
c. xanh tốt, sinh tươi, thùy mị.
d. hùng vĩ, diệu dàng, lung linh.
Câu 7: Câu: “Năm nay, chúng em chơi Trung thu thật vui.” có mấy danh từ? (M2-0.5đ)
a. Có 2 danh từ, đó là từ ……………………………………………………………………
b. Có 3 danh từ, đó là từ …………………………………………………………………...
c. Có 4 danh từ, đó là từ ……………………………………………………………………
d. Có 1 danh từ, đó là từ ……………………………………………………………………
Câu 8: Hãy viết một câu có động từ chỉ trạng thái. (M2-0.5đ)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Câu 9: Em học được điều gì từ bạn Nết qua câu chuyện trên ? (M3-1đ)
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Câu 7: Nhóm từ nào dưới đây chỉ gồm những từ miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên?
A. đằm thắm, lộng lẫy, dịu dàng

B. tươi đẹp, hùng vĩ, sặc sỡ

C. xanh tốt, xinh tươi, thùy mị

D. hùng vĩ, dịu dàng, lung linh

Tập làm văn: 10đ
Đề bài: Hãy viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm mà em đã tham gia
và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.
Bài làm:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
............................................................................................................................................... .....
...........................................................................................................................................

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
............................................................................................................................................... .....
...........................................................................................................................................
................................................................................................................................................
CÂY XOÀI
Ba tôi trồng một cây xoài. Giống xoài quả to, ngọt và thơm lừng. Mùa xoài nào cũng vậy, ba
đều đem biếu chú Tư nhà bên vài ba chục quả.
Bỗng một năm gió bão làm bật mấy chiếc rễ. Thế là cây xoài nghiêng hẳn một nửa sang
vườn nhà chú Tư. Rồi đến mùa quả chín, tôi trèo lên cây để hái. Sơn (con chú Tư) cũng đem
cây có móc ra vin cành xuống hái. Tất nhiên tôi ở trên cây nên hái được nhiều hơn. Hái
xong, ba tôi vẫn đem biếu chú Tư vài chục quả . Lần này thì chú không nhận. Đợi lúc ba tôi
đi vắng, chú Tư ra đốn phần cây xoài ngã sang vườn chú . Các cành thi nhau đổ xuống.
Từng chiếc lá xoài rơi lả tả, nhựa cây ứa ra . Ba tôi về thấy vậy chỉ thở dài mà không nói gì.
Mùa xoài lại đến. Lần này, ba tôi cũng đem biếu chú Tư vài chục quả . Tôi liền phản đối. Ba
chỉ nhỏ nhẹ khuyên tôi:
- Chú Tư sống dở, mình phải sống hay như thế mới tốt, con ạ !
Tôi tức lắm nhưng đành phải vâng lời. Lần này chú chỉ nhận mấy quả thôi. Nhưng từ đó cây
xoài cành lá lại xum xuê . Đến mùa, cây lại trĩu quả và Sơn cũng chẳng còn ra tranh hái với
tôi nữa.
Đơn giản thế nhưng ba tôi đã dạy cho tôi cách sống tốt ở đời.
Mai Duy Quý
Đọc thầm bài " Cây xoài ". Chọn và khoanh tròn trước ý trả lời đúng nhất từ câu 1 đến câu
6
Câu 1. Ai đã trồng cây xoài? M1 (0,5 điểm)
a. Ông bạn nhỏ.
b. Mẹ bạn nhỏ.
c. Ba bạn nhỏ.
Câu 2. Tại sao chú hàng xóm lại không nhận xoài biếu như mọi năm? M1 (0,5 điểm)
a. Vì chú không thích ăn xoài.
b. Vì xoài năm nay không ngon.
c. Vì chú thấy con mình cũng hái xoài.
Câu 3. Ba của bạn nhỏ đã có thái độ như thế nào khi thấy cây xoài bị đốn phần cành ngả
sang nhà hàng xóm ?M1 (0,5 điểm)
a.Bố bạn nhỏ chỉ thở dài không nói gì, vẫn tiếp tục sống tốt và biếu xoài.
b. Bố bạn nhỏ chỉ thở dài không nói gì,
c. Vẫn tiếp tục sống tốt và biếu xoài.
Câu 4. Đợi lúc ba bạn nhỏ đi vắng chú Tư đã làm gì? M1(0,5 điểm)
a. Dựng phần cây xoài bị ngã sang vườn nhà chú lên.
b. Chặt phần cây xoài bị ngã sang vườn nhà chú.

c. Để nguyên phần cây xoài bị ngã ở vườn nhà mình.
Câu 5. Bạn nhỏ đã rút ra điều gì qua câu chuyện này?M1 (0,5 điểm)
a. Không nên cãi nhau với hàng xóm.
b. Bài học về cách sống tốt ở đời.
c. Không nên chặt cây cối.
Câu 6. Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi ba bảo bạn mang xoài sang biếu chú Tư?
M1(0,5 điểm)
a. Tức giận.
b. Vui vẻ.
c. Không nói gì.
Đọc thầm bài đọc sau:
EM YÊU BUỔI TRƯA
Buổi sáng rất nhiều người yêu nó, yêu màn sương lãng mạn, yêu sự sống đang hồi sinh,
yêu bầu không khí trong lành mát mẻ…
Buổi chiều, ngọn gió mát thổi nhẹ, hoàng hôn với những vệt sáng đỏ kì quái, khói bếp
cùng với làn sương lam buổi chiều… Những điều này tạo nên một buổi chiều mà không ít
người yêu thích.
Em thích buổi sáng và cũng thích buổi chiều, nhưng em còn thích cái mà mọi người ghét:
buổi trưa. Có những buổi trưa mùa đông ấm áp, buổi trưa mùa thu nắng vàng rót mật rất nên
thơ, buổi trưa mùa xuân nhẹ, êm và dễ chịu. Còn buổi trưa mùa hè, nắng như đổ lửa, nhưng
chính cái buổi trưa đổ lửa này làm em yêu nó nhất.
Trưa hè, khi bước chân lên đám rơm, em thấy mùi rơm khô ngai ngái, những sợi rơm
vàng óng khoe sắc, em thấy thóc đã khô theo bước chân đi thóc của bố mẹ. Rồi bố mẹ cứ
thức trông thóc mà chẳng dám nghỉ trưa. Nhờ buổi trưa này mà mọi người có rơm, có củi
khô đun bếp, nhờ buổi trưa này mà thóc được hong khô, mọi người no ấm, và hơn tất cả, nhờ
buổi trưa này mà em hiểu ra những nhọc nhằn của cha mẹ và của những người nông dân một
nắng hai sương.
Em yêu lắm những buổi trưa mùa hè!
Theo Nguyễn Thùy Linh
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1: Màn sương lãng mạn, không khí trong lành mát mẻ, sự sống đang hồi sinh là
miêu tả đặc điểm của cảnh vật vào buổi nào?
A. Buổi sáng
C. Buổi chiều
B. Buổi trưa
D. Buổi tối
Câu 2: Phần đông mọi người yêu thích buổi chiều vì:
A. Không khí trong lành, mát mẻ.
C. Gió thổi nhẹ, sương lam, những vệt sáng đỏ kì quái.
B.
Sự sống đang hồi sinh.
D. Được ngắm sương lãng mạn, thưởng thức cơm lam.
Câu 3: Buổi trưa mùa hè có đặc điểm gì khiến tác giả yêu thích nhất?
A.
Nắng vàng rót mật nên thơ.
C. Nắng vàng rót mật êm dịu và dễ chịu.
B.
Ấm áp, êm dịu và dễ chịu.
D. Nắng như đổ lửa.

Câu 4: Đánh dấu X vào ô trống trước những ý đúng về nội dung bài:
Nhờ có buổi trưa bạn nhỏ trong bài đã hiểu được nỗi vất vả, nhọc nhằn của cha mẹ
Thóc đã được hong khô theo bước chân đi thóc của bố mẹ, mọi người được no ấm.
Nắng trưa mùa đông ấm áp rất nên thơ.
Câu 5: Qua bài đọc “Em yêu buổi trưa” và dưới cái nắng chói chang oi bức của mùa
hè, em cảm nhận được những điều gì từ cuộc sống?
….……………………………………………………………………………………........
….…………………………………………………………………………………………
.............................................................................................................................................
Câu 6: Em hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:
Nhờ có buổi trưa này, em đã hiểu ra nỗi nhọc nhằn của cha mẹ.
Chủ ngữ: ……………………………………………………………………….…………
Vị ngữ: ……………………………………………………………..………..…..……….
Câu 7: Khổ thơ sau giúp em cảm nhận được những điều gì đẹp đẽ, thân thương? Chọn
những ý đúng!
“Ngôi nhà thuở Bác thiếu thời
Nghiêng nghiêng mái lợp bao đời nắng mưa
Chiếc giường tre quá đơn sơ
Võng gai ru mát những trưa nắng hè”
(Về thăm nhà Bác - Nguyễn Đức Mậu)
A. Sự vất vả, hi sinh của Bác để đem lại hòa bình cho dân tộc
B. Khổ thơ giúp ta cảm nhận được cuộc sống giản dị, đơn sơ của Bác.
C. Khổ thơ bộc lộ đức tính giản dị của Bác từ thuở thiếu thời.
D. Sống trong ngôi nhà đó, Bác đã lớn lên trong tình yêu thương của gia đình và bà con xóm
làng quê Bác.
Câu 8: Đặt câu với 01 từ ngữ nói về lòng dũng cảm
……………………………………………………………………………………………….
Đọc thầm bản tin sau:
Chinh phục đỉnh Ê-vơ –rét
Theo tin từ Nê - pal, lần lượt vào lúc 7 giờ 30 phút và 9 giờ sáng ngày 22-5-2008 (giờ
Việt Nam), ba vận động viên Bùi Văn Ngợi, Phan Thanh Nhiên và Nguyễn Mậu Linh đã trở
thành những người Việt Nam đầu tiên chinh phục thành công đỉnh Ê – vơ - rét cao
8848 m.
Đoàn leo núi Việt Nam đã trải qua hành trình gian khổ hơn 45 ngày đêm. Xuất phát ngày
6 - 4 tại thành phố Hồ Chí Minh, đoàn đến Nê - pal với quyết tâm chinh phục “nóc nhà thế
giới”. Các chàng trai đã leo trên những dốc băng thẳng đứng, vượt qua những dòng sông

băng lạnh cóng bên những vách băng nứt có thể gây tai nạn bất cứ lúc nào trong điều kiện
thời tiết cực kì khắc nghiệt: ban ngày nóng hơn 30 độ C, đêm lạnh âm 20 độ C.
Khi lên đến độ cao 6400 m, vận động viên Lê Bá Công phải bỏ cuộc vì hội chứng đau
đầu. Dù vậy, đoàn vẫn quyết chí “tấn công” đỉnh Ê – vơ - rét. Đêm 21-5, các vận động viên
chia làm hai nhóm đã đến trạm số 4 ở độ cao 8016 m, từ đó tiến lên cắm lá quốc kì trên đỉnh
núi cao nhất thế giới, vượt kế hoạch dự kiến là 60 ngày.
Theo kế hoạch, ngày 6 - 6 đoàn trở về Việt Nam. Xin chúc mừng các chàng trai dũng cảm
của chúng ta!
Theo Báo Thanh niên
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Ba người Việt Nam đầu tiên chinh phục đỉnh núi Ê-vơ-rét là những ai?
A. Bùi Văn Ngợi, Phan Thanh Nhiên, Lê Bá Công
B. Bùi Văn Ngợi, Phan Thanh Nhiên, Nguyễn Mậu Linh
C. Lê Bá Công , Phan Thanh Nhiên, Nguyễn Mậu Linh
D. Bùi Văn Ngợi, Lê Bá Công , Nguyễn Mậu Linh
Câu 2. Các vận động viên leo tới đỉnh Ê-vơ-rét vào ngày nào ?
A. 6 - 4 - 2008.

B. 21- 5-2008

C. 22 - 5- 2008.

D. 6 - 6 - 2008.

Câu 3. Các vận động viên phải vượt qua những khó khăn như thế nào?
A. Trải qua hành trình gian khổ hơn 54 ngày đêm.
B. Cắm lá quốc kì trên đỉnh núi cao nhất thế giới, vượt kế hoạch dự kiến là 60 ngày
C. Leo trên dốc băng, vượt qua sông băng, trong điều kiện thời tiết cực kì khắc nghiệt.
D. Leo trên dốc băng, thú dữ rình rập, chịu đói chịu khát.
Câu 4. Nhờ đâu mà các vận động viên chinh phục thành công đỉnh Ê-vơ-rét?
A. Nhờ được chăm sóc sức khỏe tốt.
B. Nhờ ý chí quyết tâm và tinh thần dũng
cảm

C.
D.

Nhờ thời gian dài ngày.
Nhờ có đông người.

Câu 5. Em có suy nghĩ gì về những người Việt Nam đầu tiên chinh phục thành công “nóc
nhà thế giới"?
.....................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Câu 6. Qua bài báo trên, em học tập được điều gì từ các chàng trai đã chinh phục thành công
đỉnh Ê-vơ-rét?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Đọc thầm câu chuyện sau:
CÂU CHUYỆN CỦA HAI HẠT MẦM
Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ. Hạt mầm thứ nhất nói: “Tôi
muốn lớn lên thật nhanh. Tôi muốn bén rễ sâu xuống lòng đất và đâm chồi nảy lộc xuyên qua
lớp đất cứng phía trên...”
Tôi muốn nở ra những cánh hoa dịu dàng như dấu hiệu chào đón mùa xuân... Tôi muốn
cảm nhận sự ấm áp của ánh mặt trời và thưởng thức những giọt sương mai đọng trên cành lá.
Và rồi hạt mầm mọc lên.
Hạt mầm thứ hai bảo:
- Tôi sợ lắm. Nếu bén những nhánh rễ vào lòng đất sâu bên dưới, tôi không biết sẽ gặp
phải điều gì ở nơi tối tăm đó. Và giả như những chồi non của tôi có mọc ra, đám côn trùng sẽ
kéo đến và nuốt ngay lấy chúng. Một ngày nào đó, nếu những bông hoa của tôi có thể nở ra
được thì bọn trẻ con cũng sẽ vặt lấy mà đùa nghịch thôi. Không, tốt hơn hết là tôi nên nằm ở
đây cho đến khi cảm thấy thật an toàn đã.
Và rồi hạt mầm nằm im và chờ đợi.
Một ngày nọ, một chú gà đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc
lõng trên mặt đất bèn mổ ngay lập tức.
Trong cuộc sống sẽ luôn có những cơ hội cho những ai dám chấp nhận mạo hiểm, trải
nghiệm những thử thách, mạnh dạn vượt qua những khuôn khổ lối mòn để bước lên những
con đường mới.
(Theo Hạt giống tâm hồn, Fisrt New và NXB Tổng hợp TP HCM)
Khoanh vào đáp án đặt trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1: Câu chuyện kể về .............................................................................................
Câu 2: Hạt mầm thứ nhất mong muốn điều gì?
A. Muốn lớn lên thật nhanh
B. Muốn nở hoa
C. Muốn chào đón mùa xuân
D. Muốn đón những tia nắng ấm áp
Câu 3: Trong bài, hạt mầm thứ nhất đã làm gì để thực hiện mong muốn của mình? Đúng ghi
Đ, sai ghi S:
Nhờ con người tưới nước thật nhiều.
Thường xuyên tắm mình dưới nắng
Cắm rễ thật sâu xuống lòng đất.
Nằm im một chỗ để đảm bảo an toàn cho mình.
Câu 4: Chuyện gì đã xảy ra với hạt mầm thứ hai? Vì sao?
.....................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Câu 5: Em học tập được điều gì qua câu chuyện trên?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Câu 1. (0,5 điểm) Hai hạt lúa trong bài có đặc điểm gì ?
A. Tốt, xinh đẹp, vàng óng.
B. Vàng óng, trĩu hạt, chắc mẩy.

C. Tốt, to khỏe và chắc mẩy.
D. Vàng óng, to khỏe và trĩu hạt.
Câu 2. (0,5 điểm) Hạt lúa thứ nhất đã làm gì?
A. Nó chọn một góc trong kho lúa để lăn vào đó.
B. Nó theo ông chủ ra đồng
C. Nó không muốn cả thân mình nó nát tan trong đất.
D. Nó được ông chủ gieo xuống đất.
Câu 3. (0,5 điểm) Hạt lúa thứ hai mong muốn điều gì?
A. Giữ lại tất cả các chất dinh dưỡng trong lớp vỏ dày của nó.
B. Nó không muốn làm bạn với hạt lúa thứ nhất.
C. Nó muốn thân mình nó nát tan trong đất.
D. Mong được ông chủ đem gieo xuống đất.
Câu 4. (0,5 điểm) Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất như thế nào?
A. Bị héo khô nơi góc nhà vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng.
B. Bị héo khô nơi góc nhà vì nó chẳng nhận được nước và ánh sáng. Lúc này chất dinh
dưỡng chẳng giúp ích được gì - nó chết dần chết mòn.
C. Nó chết dần chết mòn.
D. Mong được ông chủ đem gieo xuống đất.
Câu 5. (0,5 điểm) Dòng nào dưới đây chỉ có các từ láy ?
A. Sung sướng, mới mẻ, ông chủ
B. Sung sướng, mới mẻ, xinh xắn
C. Sắt đầu, mới mẻ, xinh xinh
D. Hạt thóc, bắt đầu, dinh dưỡng
Câu 6. (0,5 điểm) Vị ngữ trong câu : Lúc này, chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì là
A. Lúc này
B. Chất dinh dưỡng
C. Chẳng giúp ích được gì
D. Chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì
Câu 6: Dấu hai chấm trong câu: Hạt mầm thứ nhất nói: "Tôi muốn lớn lên thật nhanh. Tôi
muốn bén rễ sâu xuống lòng đất và đâm chồi nảy lộc xuyên qua lớp đất cứng phía trên...”có
tác dụng gì?
A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong hội thoại.
B. Đánh dấu phần chú thích
C. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước
D. Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói của nhân vật
Câu 7: Chọn từ thích hợp trong các từ sau đây để điền vào chỗ trống:
(anh dũng, dũng cảm, dũng mãnh)
- ………………………… bênh vực lẽ phải
- khí thế …………………
- hi sinh …………………
Câu 8: Từ dịu dàng trong câu: “Tôi muốn nở ra những cánh hoa dịu dàng như dấu hiệu chào
đón mùa xuân...” là:
A. Danh từ
C. Động từ
B. Tính từ
D. Các đáp án đều sai
Câu 9: Dùng / tách hai bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau:

Một ngày nọ, một chú gà đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc
lõng trên mặt đất bèn mổ ngay lập tức.
Câu 10: Đặt 01 câu có sử dụng biện pháp nhân hóa để nói về một trong hai hạt mầm trong
câu chuyện trên: 
.....................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Câu 1: Điền động từ thích hợp vào chỗ trống dưới đây?
Buổi trưa dần qua. Trời bớt oi ả. Gió rừng lại nổi. Bầy khướu nhảy lách tách trên cành …
sâu. Tiếng lá … trong gió.
A. kêu - tìm
B. bới - tìm
C. tìm - xào xạc
D. kêu - vi vu
Câu 7: Tên cơ quan, tổ chức nào dưới đây viết đúng:
A. Bệnh viện đa Khoa Vĩnh Phúc
C. Trường tiểu học Đông Anh
B. Bộ giáo dục và đào tạo
D. Trường Trung học phổ thông Tam Đảo
PHẦN 2: TỰ LUẬN.
Câu 10. Em hãy viết một đoạn văn tả ngoại hình hoặc hoạt động, thói quen của một con vật
mà em yêu quý.
…………………………………………………………………………………………………
……..………………………………………………………………………………...................
…………………………………………………………………………………………………
……..…………………………………………………………………………………...............
…………………………………………………………………………………………………
………..………………………………………………………………………………...............
…………………………………………………………………………………………………
….…….……………………………………………………………………………...................
…………………………………………………………………………………………………
….…….………………………………………………………………………………...............
…………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………...............
…………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………...................
….…….………………………………………………………………………………...............
…………………………………………………………………………………………………
…..……………………………………………………………………………………...............
…………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………...................

Đọc thầm và trả lời câu hỏi:
Ý CHÍ NGƯỜI CHIẾN SĨ
Trong một trận càn của giặc Pháp, anh Bẩm bị giặc bắt. Giặc dụ dỗ anh khai ra đồng chí
của mình nhưng anh không nói nửa lời. Giặc quấn băng kín hai bàn tay anh rồi tẩm xăng,
châm lửa đốt. Hai bàn tay anh bị đốt đen thui trơ xương và gân. Rồi một đêm, chúng giải anh
và mấy chiến sĩ xuống thuyền, chèo ra giữa sông, lần lượt quăng từng người xuống nước.
May vì hai tay không bị xích, anh Bẩm cố sức ngoi lên. Một đợt sóng mạnh như núi đè
anh xuống. Nước xoáy tít, hút anh xuống vực thẳm. Anh lại cố đem sức tàn ngoi lên. Cuối
cùng, anh mệt lử, nhưng đã thoát khỏi vực sâu.
Sáng hôm ấy, anh dạt vào một bãi cát. Đề phòng địch phát hiện, anh nấp sau một đống
rạ lớn, đợi trời tối mới về làng.
Tựa vào đống rạ, anh thiu thiu ngủ. Đang chập chờn, anh bỗng thấy một đàn quạ đen
bay đến, kêu inh ỏi, lao vào người anh đòi rỉa đôi tay. Anh xua chúng đi, chúng càng lăn xả
vào một cách dữ tợn. Anh đành nghiến răng, thọc sâu 2 tay xuống cát. Đàn quạ không làm gì
được, đành vỗ cánh bay đi.
Bỗng anh thấy rát bỏng. Thì ra kiến lửa đang xúm vào đốt cả tay chân. Nước mắt chảy
ròng ròng, nhưng sợ lộ, anh không dám ra khỏi đống rạ. Anh tự nhủ: nhất định phải sống để
tiếp tục chiến đấu.
Trời nhá nhem tối, anh Bẩm đứng dậy. Để tránh địch, anh không dám đi trên đường cái
mà lội quanh hết ruộng này đến ruộng khác để tìm đường về thôn nhà. Đứng trước cái lều
con của mẹ, anh khẽ gọi:
- U ơi! U!
Có tiếng mẹ già hốt hoảng hỏi vọng ra. Anh run rẩy nói:
- Con, Bẩm đây. U mở cửa cho con!
Cánh liếp nâng lên. Mẹ già cầm ngọn đèn hiện ra. Anh giơ tay đinh ôm lấy mẹ, song
đầu gối anh bủn rủn, mắt hoa lên, kiệt sức, anh ngã khuỵu dưới chân mẹ.
(Theo Nguyễn Huy Tưởng)
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
1. Vì sao anh Bẩm bị giặc tra tấn dã man?
A. Vì anh không biết đồng chí của mình là ai.
B. Vì anh không hiểu vì sao mình bị bắt.
C. Vì anh đã mắng chửi và đánh lại bọn giặc trong quá trình bị chúng giam cầm.
D. Vì anh nhất định không khai với giặc người đồng chí của mình.
2. Dòng nào dưới đây gồm các chi tiết cho thấy anh Bẩm bị giặc Pháp đối xử rất dã
man?
A. Dụ dỗ anh khai ra đồng chí của mình; tẩm xăng hai bàn tay anh, châm lửa đốt đen thui, trơ
trụi xương và gân
B. Tẩm xăng hai bàn tay anh, châm lửa đốt đen thui, trơ xương và gân; quăng xuống giữa
sông trong đêm
C. Quăng anh xuống giữa dòng sông trong đêm tối; dụ dỗ anh khai ra các đồng chí cùng
hoạt động với mình
d. Tẩm xăng hai bàn tay anh, châm lửa đốt đen thui; trói anh và để bầy kiến lửa đốt anh.
3. Sau khi thoát khỏi vực sâu, anh Bẩm còn phải vượt qua những thử thách gì?
A. Bị dạt vào một bãi cát, phải nấp sau một đống rạ lớn kẻo địch phát hiện
B. Đàn quạ lao vào đòi rỉa chân tay bị thương; kiến lửa xúm vào đốt khắp người

C. Đàn quạ lao vào đòi rỉa đôi tay bị thương; kiến lửa xúm vào đốt cả tay chân.
D. Bị quăng xuống sông, một đợt sóng mạnh như núi đè anh xuống.
4. Để tránh địch, anh Bẩm đã tìm đường về nhà bằng cách nào?
A. Lội qua mấy con kênh
B. Lách qua những bụi gai
C. Nhờ người cải trang thành một nông dân.
D. Lội quanh hết ruộng này đến ruộng khác.
5. Dòng nào dưới đây nêu đúng 3 chi tiết nói về ý chí của người chiến sĩ trong câu
chuyện?
A. Cố sức ngoi lên khỏi vực sâu; nghiến răng, thọc hai tay bị thương xuống cát; nước mắt
chảy ròng ròng vì đau nhưng quyết không ra khỏi đống rạ
B. Cố sức lặn xuống vực sâu; giấu hai bàn tay bị thương trong đống rạ; nước mắt chảy ròng
ròng vì xúc động nhưng quyết không ra khỏi đống rạ
C. Cố sức lặn ra khỏi vực sâu; nghiến răng, thọc cả hai tay chân bị thương xuống cát; nước
mắt chảy ròng ròng vì đau nhưng quyết tâm ra khỏi đống rạ.
D. Cố sức ngoi lên khỏi quãng sông; nghiến răng, thọc hai tay bị thương xuống cát; nước mắt
chảy ròng ròng vì đau nhưng quyết không ra khỏi đống rạ
6. Câu chuyện ca ngợi điều gì?
A. Tinh thần vượt khó của người chiến sĩ cách mạng
B. Quyết tâm tìm đường về nhà của người chiến sĩ cách mạng
C. Ý chí quyết tâm và lòng dũng cảm của người chiến sĩ cách mạng.
D. Ý chí quyết tâm gặp lại mẹ của người chiến sĩ cách mạng.
7. Từ in nghiêng trong câu: “ Trời nhá nhem tối, anh Bẩm đứng dậy.” là:
A. Danh từ
B. Tính từ
C. Động từ
Danh từ riêng
8. Câu khiến( câu cầu khiến) dùng để làm gì?
A. Để bày tỏ tình cảm, cảm xúc của người nói, người viết với người khác.
B. Để giới thiệu bản thân của người nói, người viết với người khác.
C. Để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn... của người nói, người viết với người khác.
D. Để hỏi về những điều chưa biết.
9. Trong các câu dưới đây, câu nào là câu khiến?
A. Trời nắng quá!

C.Con vào nhà mang thêm cái ô kẻo

B. Hôm nay trời rất nắng.

trời nắng.
D. Trời nắng lắm không?

10. Viết 2 – 3 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật anh Bẩm.
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

II. KIỂM TRA VIẾT: (10 ĐIỂM)
Đề bài : Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và
chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về sự việc đó.
….…….………………………………………………………………………………...............
………………………………...