LQVT: Tách, gộp trong phạm vi 5
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 35-40 phút
Giáo viên: Hoàng Thị Thanh Hải
I.

II.

III.

Mục đích yêu cầu
-

Trẻ biết cách tách, gộp nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm bằng cách
khác nhau (1-4, 2-3 và ngược lại) và đặt thẻ số tương ứng.

-

Rèn kỹ năng tách, gộp nhóm có 5 đối tượng thành 2 nhóm theo nhiều
cách khác nhau, biết so sánh và nói kết quả sau khi tách, gộp.

-

Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ.

-

Trẻ có nề nếp và thói quen, hứng thú, chú ý trong giờ học, tích cực tham
gia hoạt động, biết phối hợp cùng bạn khi chơi.

Chuẩn bị
-

Mỗi trẻ 5 con cá,

-

Tích hợp: âm nhạc

Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động 1: ổn định trẻ
-

Các con ơi, hôm nay lớp chúng mình có các cô trong trường đến dự giờ,
các con cùng chào các cô nào.

-

Trước khi vào hoạt động bây giờ cô và các bạn cùng hát và vận động 1
bài hát nhá.

-

Xin mời âm nhạc

-

A, vừa rồi cô và các con hát và vận động bài hát gì các con nhỉ?(đàn gà
con)

-

Cô thấy các hát và vận động rất là giỏi cô khen các bạn một tràng vỗ tay
nào.

-

Cô đố các bạn trong bài hát nói đến con vật gì?(con gà)

-

Vậy ngoài con gà ra các con còn biết đến con gì nữa?

-

Vậy con gà, con chó, con mèo là những con vật nuôi ở đâu?(trong gia
đình).

-

Để cho những con vật này mau lớn khỏa mạnh chúng mình phải làm gì?
(chăm sóc, bảo vệ)

-

À vừa rồi các con đã trả lời các câu hỏi của cô rất là giỏi bây giờ cô sẽ
cho các con tham gia 1 trò chơi có tên là tinh mắt đếm tay

-

Để chơi được trò chơi này các con quan sát xem lớp chúng mình có điều
gì đặc biệt nào?(có rất nhiều con vật)

-

Vậy trò chơi của cô có yêu cầu như sau: các con quan sát thật nhanh xung
quanh lớp mình những nhóm con vật có số lượng là 5 và thẻ số, bạn nào
tìm được sẽ là bạn chiến thắng tinh mắt và giỏi nhất.

-

Các bạn sẵn sàng chưa, cô bắt đầu đếm nha 1, 2, 3 bạn nào xung phong
nào.

-

À cô thấy bạn …. con tìm được nhóm con vật gì nhỉ?(con heo)

-

Các bạn cùng kiểm tra xem nhóm con heo có số lượng là 5 đúng không
nha

-

5 con heo tương ứng với thẻ số mấy?(số 5)

-

Cô mời bạn…. tìm thẻ số 5

-

Vừa rồi bạn … tìm rất là đúng các bạn cho bạn 1 tràng vỗ tay.

-

Bây giờ cô đếm tiếp nha 1, 2, 3 cô mời bạn nào giỏi nhất nào

-

À cô thấy bạn …. con tìm được nhóm con vật gì nhỉ?(con vịt)

-

Các bạn cùng kiểm tra xem nhóm con vịt có số lượng là 5 đúng không
nha

-

5 con heo tương ứng với thẻ số mấy?(số 5)

-

Cô mời bạn…. tìm thẻ số 5

-

Vừa rồi bạn … tìm rất là đúng các bạn cho bạn 1 tràng vỗ tay.

-

Các quan sát xem trên sân khấu của cô có cây có con vật này. Giờ các
con quan sát xem trên cây của cô có nhóm con vật nào có số lượng là
5(con bọ)

-

Có 1 bạn bọ bay sang cây bên này. Vây cây bên này còn mấy con
bọ(4con)

-

Vậy 5 mất 1 còn mấy(còn 4)

-

Các con rất là giỏi cô khen các bạn 1 tràng vỗ tay

-

Vừa rồi cô và các bạn vừa ôn đếm số lượng trong phạm vi 5 và nhận biết
số 5

-

Vậy hôm nay cô sẽ cho các con cùng tham gia hoạt động tách gộp trong
phạm vi 5. Các con có muốn tham gia hoạt động cùng cô không

-

Cô mời các bạn nhẹ nhàng ngồi về 3 tổ để chúng mình tham gia hoạt
động.

-

Cô mời 3 tổ trưởng sẽ lên lấy đồ dùng của tổ mình

-

Các bạn nhìn xem trong rổ của mình có gì nào?

-

Cô yêu cầu các con chúng mình hãy xếp tất cả số con mèo trong rổ mình
ra thành 1 hàng ngang từ trái sang phải nào

-

Các bạn nhìn lên bảng của cô. Cô cũng có con ong,các bạn cùng đếm với
cô nào?

-

Vậy các con cùng lấy thẻ số 5 và đặt vào nhóm con ong

-

cô có 1 yêu cầu đó là các bạn có 5 con ong bây giờ các bạn tách số con
ong thành 2 nhóm nhỏ theo ý thích của mình

-

Cô hỏi từng nhóm cách tách của từng nhóm

-

Nhóm con đã tách 5 con mèo như thế nào?

-

Mời 1 bạn lên thực hiện trên bảng

-

Cách tách đầu tiên từ 5 con mào tách thành 2 nhóm (1-4)

-

Đố các con biết khi cô gộp 2 nhóm thành 1 nhóm cô sẽ có bao nhiêu con
mèo

-

Đếm lại cho cô

-

Cô mời đại diện nhóm tiếp theo lên tách cho cô

-

Vừa rồi bạn đã giúp cô tách nhóm 5 con mèo thành 2 nhóm nhỏ(2-3)

-

Các bạn đếm cùng cô từng nhóm

-

Vậy cô có cách tách thứ 2 từ 5 con mèo thành 2 nhóm (2-3)

-

Khi cô gộp 2 nhóm lại với nhau thì có tất cả có mấy con mèo

-

Vậy còn 1 nhóm nữa cô xin mời đại diện nhóm 3 lên thực hiện cho cô
nào

-

Và bạn ….đã đại diện của mình tách 5 con mèo ra 2 nhóm nhỏ(4-1)

-

Các con nhìn xem điều gì đặc biệt khi tách 5 con mèo thành 2 nhóm 1
nhóm là 4 và 1 nhóm là 1

-

Đây là cách tách ngược lại của nhóm 1 đúng không

-

Cả 2 cách tách này đều đúng

-

Trong khi chúng mình tách nhóm đối tượng 5 thành 2 phần sẽ chỉ có 2
cách tách 1-4, 2-3 và ngược lại.

-

Cô mời bạn gộp số con mèo lại với nhau. Khi gộp lại số lượng mèo sẽ là
bao nhiêu các bạn cùng đếm theo cô nào

-

Vừa rồi các bạn đã được tách gộp theo ý thích rồi. giờ các con có muốn
tách gộp trong phạm vi 5 nữa không.

-

Cô mời các bạn nhẹ nhàng về bàn lấy rổ đồ dùng cá nhân và ngồi vào
hàng của mình

-

Các bạn nhìn xem trong rổ của mình có gì nào?(cá và thẻ số)

-

Các con làm theo yêu cầu của cô , các con hãy xếp tất cả số cá của mình
ra bảng thành 1 hàng ngang từ trái sang phải và đếm xem có bao nhiêu
con cá nào

-

Các con lắng nghe yêu cầu của cô nha:các con hãy tách 5 con cá 1 nhóm
la 1 và 1 nhóm là 4 và đặt thẻ số

-

Bây giờ các con gộp cho cô nhóm 1 và nhóm 2 vào với nhau

-

Các con đếm lại với cô

-

Bây giờ :các con hãy tách 5 con cá 1 nhóm la 2 và 1 nhóm là 4 và đặt thẻ
số

-

Khi gộp lại 2 nhóm này kết quả là bao nhiêu

Kết luận: vậy trong bài này các con sẽ có 2 cách tách 5 đối tượng thành 2
phần đó là 1-4 và 2-3, còn khi gộp lại sẽ có kết quả bằng 5
-

Trước khi các con tìm đồ dùng có số lượng là 5 và tách ra theo ý thích
của các con thì các con hãy cất cá vào rổ và đếm cùng cô nào

-

Bây giờ các con nhìn xung quanh lớp mình có số lượng là 5 và tách theo
ý thích của mình nào

-

Cô mời

-

Cô cho trẻ chơi trò chơi ngón tay “ Năm con cua đá”

-

Trò chơi thứ 2: Gà tìm bạn

-

Để chơi được trò chơi này các bạn phải nhìn xem trong lo tô của mình có
bao nhiêu chấm tròn và thẻ số là mấy, mình sẽ phải tìm 1 bạn có số lô tô
với số chấm tròn khi gộp lại bằng 5. Bạn nào tìm sai sẽ phải nhảy lò cò
các bạn sẵn sàng chưa

-

Kết thúc:tuyên dương