Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 Tuần 15 Kết nối tri thức
Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi:
VẼ TRỨNG

 Ngay từ nhỏ, cậu bé Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã rất thích vẽ. Cha cậu đưa cậu đến nhờ nhà danh họa Vê-rôki-ô dạy dỗ. Suốt mười mấy ngày đầu, thầy Vê-rô-ki-ô chỉ cho Lê-ô-nác-đô vẽ trứng. Cậu bé vẽ hết quả này
đến quả khác và đã bắt đầu tỏ vẻ chán ngán. Thầy Vê-rô-ki-ô bèn bảo:
 - Con đừng tưởng vẽ trứng là dễ! Trong một nghìn quả trứng xưa nay không có lấy hai quả hoàn toàn
giống nhau đâu. Muốn thể hiện thật đúng hình dáng của từng quả trứng, người họa sĩ phải rất khổ công mới
được.
 Thầy lại nói: - Tập vẽ đi vẽ lại quả trứng thật nhiều lần, con sẽ biết quan sát sự vật một cách tỉ mỉ và miêu
tả nó trên giấy vẽ một cách chính xác. Đến lúc ấy, con muốn vẽ bất cứ cái gì cũng đều có thể vẽ được như ý.
 Lê-ô-nác-đô hiểu ra và miệt mài tập vẽ.
 Sau nhiều năm khổ luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành nhà danh họa kiệt xuất. Các tác phẩm của
ông được trân trọng trưng bày ở nhiều bảo tàng lớn trên thế giới, là niềm tự hào của toàn nhân loại. Không
những thế, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi còn là nhà điêu khắc, kiến trúc sư, kĩ sư và là nhà bác học lớn của thời đại
Phục hưng.
(theo XUÂN YẾN)
- Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi: danh hoạ người I-ta-li-a
- Khổ luyện: dày công luyện tập, không nề hà vất vả.
- Kiệt xuất: có tài năng, giá trị nổi bật
- Thời đại Phục hưng: thời kì có những tiến bộ vượt bậc về văn hoá, khoa học, kinh tế và xã hội ở châu Âu,
từ thế kỉ XV đến thế kỉ XVI
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi là ai?
A. Danh họa người Hà Lan.
B. Danh họa người I-ta-li-a.
C. Nhạc sĩ nổi tiếng người I-ta-li-a.
D. Nhạc sĩ nổi tiếng người Hà Lan.
Câu 2: Ngay từ nhỏ cậu bé Lê-ô-nác-đô đã yêu thích điều gì?
A. Thích những bản nhạc
B. Thích ngắm những quả trứng
C. Thích vẽ

D. Thích ngắm những vật có hình tròn
Câu 3: Trước niềm yêu thích của Lê-ô-nác-đô, cha của cậu đã làm gì?
A. Ngăn cấm cậu vì ông không muốn con trai mình theo nghệ thuật.
B. Đưa cậu đến nhờ nhà danh họa Vê-rô-ki-a dạy dỗ.
C. Đưa cậu đến nhờ nhạc sĩ nổi tiếng Vê-rô-ki-a dạy dỗ.
D. Hằng ngày yêu cầu cậu ở nhà phải vẽ những quả trứng để ông kiểm tra.
................................
................................
................................
III. Luyện tập
Câu 1: Xác định và nêu tác dụng của điệp từ, điệp ngữ trong bài thơ sau:
EM YÊU NHÀ EM
Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta, cục tác khi vừa đẻ xong
Có bà chuối mật lưng ong.
Có ông ngô bắp râu hồng như tờ
Có ao muống với cá cờ
Em là chị Tấm đợi chờ bống lên
Có đầm ngào ngạt hoa sen
Ếch con học nhạc, dế mèn ngâm thơ
Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui được như nhà của em.
Đoàn Thị Lam Luyến
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Câu 2:Chọn một từ phù hợp trong ngoặc kép thay cho các chỗ trống trong bài ca dao sau:
(đợi, trông, chờ)
Người ta đi cấy lấy công
Tôi nay đi cấy còn …...... nhiều bề.
…........trời, .........đất, .........mây,
…….....mưa, .......... nắng, ..........ngày, ……....đêm.
…….....cho chân cứng đá mềm,
Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng.
Ca dao
Câu 3: Nêu tác dụng của việc sử dụng từ em chọn.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................

.......................................................................................................................