1

ĐỀ 1

NĂM CÂY SỐ VÀ RẤT NHIỀU YÊU THƯƠNG
Khi tôi sắp học hết lớp 1 thì mẹ ốm một trận rất nặng phải vào bệnh viện. Tôi cứ lèo nhèo đòi vào
chơi với mẹ nhưng bố kiên quyết không cho. Tôi nhớ mẹ kinh khủng. Đã thế, tôi mặc kệ hết, bố không cho
tôi vào thăm thì tôi tự đi !
Trưa, ăn cơm xong, tôi đội chiếc mũ vải, hăm hở bước ra khỏi nhà. Nhưng đường thì xa mà trời lại
nắng ong ong nên nỗi háo hức ban đầu của tôi bẹp đi. Đi được nửa đường thì hai “que tăm” của con bé lớp
1 như tôi đã mỏi rã ra. Tôi ngồi phịch xuống nhưng rồi lại bật dậy ngay. Kiểu gì thì hôm nay tôi cũng phải
gặp mẹ bằng được. Đi được một đoạn thì… phựt! Cái dép đáng ghét bị đứt quai. Đá sỏi được thể cứ nhè
bàn chân của tôi mà chọc, đau buốt. Vậy mà tôi vẫn đến được cái chợ gần bệnh viện. Tôi biết là mẹ thích
ăn bánh khoai nên mua năm cái bánh nóng mang vào.
Đến gần cổng bệnh viện, tôi ngẩn ra: Bệnh viện rộng thế thì biết mẹ ở phòng nào? Vậy là tôi ôm gói
bánh chạy lung tung tới từng phòng tìm mẹ, mặc cho mỡ thấm cả vào cái áo trắng mới tinh. Đến phòng thứ
mười mấy thì tôi hoảng sợ thật sự, đứng khóc ầm ĩ ở hành lang. Một bác sĩ mặc áo trắng đi qua dừng lại
hỏi chuyện. Nghe tôi vừa nấc vừa nói tên và tả mẹ, bác ấy cười : “Đi theo bác, bác biết chỗ mẹ cháu đấy !”.
Tôi chạy theo bác ấy đến khu nhà ở góc bệnh viện. Mẹ đang ngồi đọc sách, thấy tôi vào thì bật dậy…
Hôm ấy, tôi nhận được một cái cốc vào trán và… bốn cái bánh khoai. Mẹ ăn rất nhiệt tình dưới con
mắt theo dõi chăm chú của tôi và cũng rất nhiệt tình nhờ tôi… ăn hộ chỗ còn lại. Tôi cũng nhớ là chưa bao
giờ được mẹ ôm và thơm vào má nhiều như thế.
Tôi vui quá nên cũng chẳng sợ lắm khi bố chỉnh cho một trận vì sự liều lĩnh của mình. Mãi về sau, bố
mẹ vẫn chưa hết ngạc nhiên tại sao một đứa trẻ sáu tuổi lại có thể tự đi một mình quãng đường dài không
dưới 5 cây số như thế.
Tôi bây giờ vẫn là một đứa thích xê dịch. Hễ có cơ hội là sẵn sàng khoác ngay cái ba lô to vật vã trên
lưng, đi. Nhưng chưa có chuyến đi nào nhớ lâu như lần đi thăm mẹ ốm hôm ấy. Đó là chuyến “du lịch bụi”
đầu tiên của con bé sáu tuổi như tôi. Chuyến đi dài 5 cây số và rất nhiều yêu thương !
Câu 1. Mẹ bạn nhỏ bị ốm nằm trong bệnh viện khi bạn nhỏ học lớp mấy?
A. Lớp 1
B. Lớp 2
C. Lớp 3
D. Lớp 5
Câu 2. Để đến được bệnh viện thăm mẹ, bạn nhỏ đã quyết định làm gì?
A. Đón xe đến bệnh viện.
C.Thuyết phục bố đưa đi thăm mẹ.
B. Tự đi bộ đến bệnh viện thăm mẹ
D.Nhờ người thân chở đến bệnh viện.
Câu 3. Bạn nhỏ đã gặp phải những khó khăn nào trên đường đến bệnh viện thăm mẹ?
A. Lạc đường, đứt dép
C. Đá sỏi chọc vào lòng bàn chân đau buốt.
B. Trời mưa, đường rất trơn
D. Đường xa, trời nóng, dép đứt, sỏi đá đâm vào chân.
Câu 4. Khi đến chợ gần bệnh viện, bạn nhỏ đã làm gì ? (M2-1đ)
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 5. Trong câu “Tôi vui quá nên cũng chẳng sợ lắm khi bị bố chỉnh cho một trận vì sự liều lĩnh của
mình.”, sự liều lĩnh chỉ việc gì?
A. Chỉ việc một đứa trẻ dám gặp bác sĩ để tìm mẹ.
B. Chỉ việc một đứa trẻ dám đi từng phòng tìm mẹ trong bệnh viện.
C. Chỉ việc một đứa trẻ biết mua bánh khoai ở chợ vào bệnh viện làm quà cho mẹ.
D. Chỉ việc một đứa trẻ sáu tuổi tự đi một mình quãng đường dài 5 cây số đến bệnh viện thăm mẹ.
Câu 6. Theo em, vì sao hôm ấy bạn nhỏ lại được mẹ ôm và thơm vào má nhiều như thế?
A. Vì mẹ bạn lo lắng cho bạn.
B. Vì trông bạn hôm ấy rất xinh, đáng yêu.
C. Vì bạn mua món bánh khoai mà mẹ bạn rất thích.
D. Vì mẹ bạn yêu bạn và rất cảm động trước tình cảm của bạn.
Câu 7. Em học được ở bạn nhỏ trong câu chuyện trên những đức tính quý nào?

2
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 8. Trạng ngữ trong câu “Khi ăn cơm xong, tôi đội chiếc mũ vải, hăm hở bước ra khỏi nhà.”
A. Khi ăn cơm xong
B. tôi
C. đội chiếc mũ vải
D. tôi đội chiếc mũ vải, hăm hở bước ra khỏi nhà
Câu 9. Trong câu: Câu chuyên “Sơn Tinh – Thuỷ Tinh” giúp em hiểu về hiện tượng thiên nhiên. Dấu
ngoặc kép có tác dụng gì?
A. Đánh dấu lời đối thoại.
B. Đánh dấu tên tài liệu.
C. Đánh dấu tên tác phẩm.
D. Đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp.
Câu 10. Em hãy đặt câu hỏi tìm trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ cho câu
''Vì chưa chăm hoc, bố mẹ thường xuyên bị quát mắng em.''?
................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 11: Viết 1 câu có sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện. Xác định TN, CN, VN trong câu đó?

................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................

ĐỀ 2

CÁI GIÁ CỦA SỰ TRUNG THỰC
Vào một buổi chiều thứ bảy đầy nắng ở thành phố Ô-kla-hô-ma, tôi cùng một người bạn và hai
đứa con của anh đến một câu lạc bộ giải trí. Bạn tôi tiến đến quầy vé và hỏi: “Vé vào cửa là bao
nhiêu? Bán cho tôi bốn vé”.
Người bán vé trả lời: “3 đô la một vé cho người lớn và trẻ em trên sáu tuổi. Trẻ em từ sáu tuổi
trở xuống được vào cửa miễn phí. Các cậu bé này bao nhiêu tuổi?”
- Đứa lớn bảy tuổi và đứa nhỏ lên bốn.- Bạn tôi trả lời.- Như vậy tôi phải trả cho ông 9 đô la tất cả.
Người đàn ông ngạc nhiên nhìn bạn tôi và nói: “Lẽ ra ông đã tiết kiệm cho mình được 3 đô la.
Ông có thể nói rằng đứa lớn mới chỉ sáu tuổi, tôi làm sao mà biết được sự khác biệt đó chứ!”
Bạn tôi từ tốn đáp lại: “Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy và ông cũng sẽ không thể biết được.
Nhưng bọn trẻ thì biết đấy. Tôi không muốn bán đi sự kính trọng của mình chỉ với 3 đô la”.
Câu 1. Câu chuyện xảy ra khi nào? (M1-HVB) - 0,5 đ
A. Buổi chiều
B. Thành phố Ô-kla-hô-ma
C. Buổi chiều thứ bảy
D. Thứ bảy
Câu 2.Vé vào cửa câu lạc bộ giải trí miễn phí có giá bao nhiêu? (M1-HVB) - 0,5 đ
A. 9 đô la
B. Miễn phí
C. Vô giá
D. 3 đô la
Câu 3. Câu lạc bộ giải trí miễn phí cho trẻ em ở độ tuổi nào? (M1-HVB) - 0,5 đ
A. Bảy tuổi trở xuống
B. Sáu tuổi trở xuống
C. Năm tuổi trở xuống
D. Bốn tuổi trở xuống
Câu 4. Người bạn của tác giả đã trả tiền vé cho những ai? (M1-HVB) - 0,5 đ
A. Cho mình, cho bạn và cho đứa con lớn 7 tuổi.
B. Cho mình, cho đứa con lớn 7 tuổi và đứa con bé 4 tuổi.

3
C. Cho mình, cho bạn và đứa con bé 4 tuổi.
D. Cho mình, cho bạn, cho đứa con lớn 7 tuổi và đứa con bé 4 tuổi.
Câu 5. Người bạn của tác giả lẽ ra tiết kiệm được 3 đô la bằng cách nào? Vì sao?
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 6. Tại sao người bạn của tác giả không muốn tiết kiệm 3 đô la theo cách đó?

......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 7. Em học được điều gì từ câu chuyện trên?
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 8. Ý nào dưới đây phân tách đúng thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong câu:
A. Trẻ em / từ sáu tuổi trở xuống được vào cửa miễn phí.”
B. Trẻ em từ / sáu tuổi trở xuống được vào cửa miễn phí.”
C. Trẻ em từ sáu tuổi / trở xuống được vào cửa miễn phí.”
D. Trẻ em từ sáu tuổi trở xuống / được vào cửa miễn phí.”
Câu 9. Các dấu ngoặc kép trong bài đọc trên có tác dụng gì?
A. Đánh dấu tên tác phẩm, tài liệu
B. Đánh dấu lời đối thoại
C. Đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp
D. Tất cả các đáp án trên
Câu 10. Thêm trạng ngữ vào chỗ trống và cho biết đó là trạng ngữ chỉ gì? (M2-KTTV-1,0đ)
………………………………………….....................…..….., chú gà trống đã đánh thức mọi người dậy.
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 11. Viết 1 câu có trạng ngữ chỉ mục đích. Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu em vừa đặt.
................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................

ĐỀ 3

HOA TÓC TIÊN

Thầy giáo dạy cấp một của tôi có một khoảnh vườn tí tẹo, chỉ độ vài mét vuông. Mọc um
tùm với nhau là những thứ quen thuộc: xương xông, lá lốt, bạc hà, kinh giới. Có cả cây ớt lẫn cây
hoa hồng lúc nào cũng bừng lên bông hoa rực rỡ. Đặc biệt là viền bốn xung quanh mảnh vườn có
hàng tóc tiên, xanh và mềm quanh năm. Chắc là những cô tiên không bao giờ già, tóc không bao
giờ bạc nên thứ cỏ này mới có tên gọi như thế.
Mùa hè, tôi thường đến nhà thầy, đúng mùa hoa tóc tiên. Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ như
đua nhau khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen. Cầm một bông tóc tiên
thường là năm cánh, mỏng như lụa, còn mát sương đêm, sẽ thấy mùi hương ngòn ngọt và thơm
thơm của phong bánh đậu Hải Dương muốn ăn ngay.

4
Thầy thường sai tôi ra ngắt dăm bông cắm vào chiếc cốc thủy tinh trong suốt, có mưa cũng
trong suốt, để lên bàn thầy. Cốc hoa tóc tiên trông mới tinh khiết làm sao, trong sạch làm sao,
tưởng như tôi vừa cắm cả buổi sáng vào trong cốc, mà cũng tưởng như đó là nếp sống của thầy,
tinh khiết, giản dị, trong sáng, trong sáng từ trong đến ngoài.
Bây giờ nhiều nơi trồng tóc tiên, hoa tóc tiên có ở nhiều nhà nhiều vườn, có cả hoa màu
trắng, nhưng ít ai cắm hoa tóc tiên trong bình.
Riêng tôi, tôi nhớ cốc hoa tóc tiên trên bàn thầy giáo cách đây mấy chục năm ở một cái thôn
hẻo lánh, hoa có màu cánh sen nhẹ, lá thì xanh biếc, còn hương thơm thì thoảng nhẹ và ngon lành
như một thứ bánh. Thầy giáo tôi đã mất. Nhưng chắc ở trên trời, thầy vẫn có cốc hoa tóc tiên tinh
khiết của mình…
Theo Băng Sơn
Câu 1. Mảnh vườn của thầy giáo trồng những loại cây gì? (M1-HVB - 0,5đ)
A. Xương xông, lá lốt, bạc hà, hoa hồng, tóc tiên
B. Lá lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên, xương rồng.
C. Xương xông, lá lốt, kinh giới, ớt, bạc hà, tóc tiên.
D. Xương xông, lá lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, hoa hồng, tóc tiên.
Câu 2. Hàng tóc tiên xung quanh vườn được miêu tả như thế nào? (M1-HVB - 0,5đ)
A. Hoa màu trắng
B. Xanh và mềm quanh năm
C. Luôn rực rỡ
D. Bừng lên những bông hoa rực rỡ
Câu 3. Tác giả cho rằng tên gọi cây tóc tiên có nguồn gốc là do đâu? (M1-HVB - 0,5đ)
A. Do cây xanh tốt quanh năm
B. Do những cô tiên không bao giờ già
C. Do thầy giáo chăm sóc tốt
D. Do những cô tiên không bao giờ già, tóc không bao giờ
bạc.
Câu 4. Mùi hương của tóc tiên được so sánh với mùi hương của sự vật nào?(M1-HVB - 0,5đ)
A. Mùi thơm mát của sương đêm.
B. Mùi thơm của vải lụa.
C. Mùi thơm của hoa hồng.
D. Mùi thơm ngọt của phong bánh đậu Hải
Dương.
Câu 5. Vì sao khi ngắm cốc hoa tóc tiên, tác giả lại liên tưởng tới nếp sống của thầy. (M2-HVB- 1đ)
......

...............................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 6: Dù bây giờ tóc tiên đã được trồng ở nhiều nơi, nhưng tác giả vẫn nhớ đến điều gì?

......................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 7. Bài đọc ca ngợi điều gì?. (M3-HVB-1đ)

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................

5
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 8. Chủ ngữ trong câu Mùa hè, tôi thường đến nhà thầy, đúng mùa hoa tóc tiên.
A. Tôi
B. Thầy
C. Mùa hè
D. Hoa tóc tiên
Câu 9. Dấu ngoặc kép trong câu Cô giáo nhắc chúng em: “Các em cần biết chăm sóc và bảo vệ các loài
hoa”. có tác dụng gì?
A. Đánh dấu tên tài liệu.
B. Đánh dấu lời đối thoại.
C. Đánh dấu tên tác phẩm.
D. Đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp.
Câu 10. Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau. (M2-KTTV- 1đ)
Nhờ được chăm sóc cẩn thận, khóm hoa hồng trên ban công nở hoa rực rỡ.

......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 11. Đặt một câu có sử dụng trạng ngữ chỉ mục đích và xác định các thành phần trong câu.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

ĐỀ 4

MÙA HOA DẺ

Cứ mỗi độ hè về, con đường làng quê tôi vàng một màu hoa dẻ.
Từ đầu hè đã lác đác vài chùm hoa chín. Hoa dẻ màu vàng ruộm, cái sắc vàng rất tươi, rất trong trẻo.
Từng chùm hoa nom giống như những chiếc đèn lồng xinh xinh, các cánh hoa buông dài mềm mại.
Hương hoa dẻ có mùi thơm rất dễ chịu. Thú vị nhất là được thưởng thức hương hoa dẻ từ xa, trên con
đường mát rượi bóng cây, khi đang đi, bất chợt ta thấy thoang thoảng một mùi thơm ngan ngát mát dịu. Có
thể ta chưa nghĩ ra đó là hương thơm của hoa dẻ và sẽ ngước mắt lên vòm lá tìm kiếm và chợt nhận ra
những chùm hoa dẻ đầu tiên đã chín vàng treo lủng lẳng ẩn hiện trong vòm lá xanh biếc.
Tôi yêu cái vẻ đẹp bình dị, dịu dàng của hoa dẻ. Dẫu đã xa tuổi học trò, nhưng cứ mỗi độ hè về, tôi lại
bồi hồi nhớ về một mùa hoa dẻ.
Câu 1. Hoa dẻ chín vào thời gian nào?
A. Mùa xuân.
B. Mùa hè.
C. Mùa thu.
D. Mùa đông
Câu 2. Từng chùm hoa dẻ được tác giả so sánh với
A. Những chiếc đèn lồng xinh xinh.
B. Các cánh hoa buông dài mềm mại
C. Thoang thoảng một mùi thơm ngan ngát mát dịu.
D. Màu vàng ruộm, cái sắc vàng rất tươi, rất trong trẻo
Câu 3. Hoa dẻ có mùi thơm như thế nào?(M1-HVB-0,5đ)
A. Mùi thơm rất dễ chịu.
B. Mùi thơm ngào ngạt.
C. Mùi thơm ngan ngát mát dịu.
D. Cả ý A và C đều đúng
Câu 4. Theo tác giả, hoa dẻ có vẻ đẹp như thế nào?
A. Hoa dẻ có vẻ đẹp kiêu sa.
B. Hoa dẻ đẹp với sắc vàng rực rỡ.
C. Hoa dẻ đẹp bình dị, dịu dàng.
D. Hoa dẻ có vẻ đẹp mà không loài hoa nào sánh bằng.
Câu 5. Em hãy tìm và ghi lại những chi tiết miêu tả vẻ đẹp và hương thơm của hoa dẻ.
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

6
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 6. Vì sao cứ mỗi độ hè về, tác giả lại bồi hồi nhớ về một mùa hoa dẻ? (M2-HVB-1đ)
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 7. Nội dung của bài văn nói về điều gì?(M3-HVB-1đ)
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 8. Dấu ngoặc đơn trong câu sau được dùng để làm gì? Đùng một cái, họ (những người bản xứ) được
phong cho cái danh hiệu tối cao là “chiến sĩ bảo vệ công lí tự do”.
A. Dùng để đánh dấu phần giải thích nhằm làm rõ họ ngụ ý chỉ ai.
B. Có tác dụng nhấn mạnh đối tượng được nói đến trong câu.
C. Câu A và B đều đúng.
D. Đánh dấu phần được bổ sung thêm trong câu.
Câu 9. Phần gạch chân “Cứ mỗi độ hè về, con đường làng quê tôi vàng một màu hoa dẻ.” TL cho câu hỏi:
A. Là gì?.
B. Làm gì?
C. Như thế nào?
D. Cái gì?
Câu 10. Viết thêm bộ phận trạng ngữ cho những câu văn sau: ”.
a. …………………………………………………………………......................................, trường lớp em lúc nào cũng sạch đẹp.
b. ……………………………………………………………........................................................……., cây cối trong vườn khô héo.
Câu 11: Em hãy đặt một câu có sử dụng dấu ngoặc kép và giải thích tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu đó
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

ĐỀ 5

CÂU CHUYỆN CỦA HAI HẠT MẦM

Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ. Hạt mầm thứ nhất nói: “Tôi muốn lớn
thật nhanh. Tôi muốn bén rễ sâu xuống lòng đất và đâm chồi nảy lộc xuyên qua lớp đất cứng phía trên...”
Tôi muốn nở ra những cánh hoa dịu dàng như dấu hiệu chào đón mùa xuân... Tôi muốn cảm nhận sự
ấm áp của ánh mặt trời và thưởng thức những giọt sương mai đọng trên cành lá.
Và rồi hạt mầm mọc lên. Hạt mầm thứ hai bảo:
- Tôi sợ lắm. Nếu bén những nhánh rễ vào lòng đất sâu bên dưới, tôi không biết sẽ gặp phải điều gì ở
nơi tối tăm đó. Và giả như những chồi non của tôi có mọc ra, đám côn trùng sẽ kéo đến và nuốt ngay lấy
chúng. Một ngày nào đó, nếu những bông hoa của tôi có thể nở ra được thì bọn trẻ con cũng sẽ vặt lấy mà
đùa nghịch thôi. Không, tốt hơn hết là tôi nên nằm ở đây cho đến khi cảm thấy thật an toàn đã.
Và rồi hạt mầm nằm im và chờ đợi.

7
Một ngày nọ, một chú gà đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc lõng trên mặt
đất bèn mổ ngay lập tức.
Trong cuộc sống sẽ luôn có những cơ hội cho những ai dám chấp nhận mạo hiểm, trải nghiệm những
thử thách, mạnh dạn vượt qua những khuôn khổ lối mòn để bước lên những con đường mới.
Câu 1. Hai hạt mầm đã trao đổi với nhau về vấn đề gì?M1-HVB -0,5 đ
A. Hai hạt mầm nói sẽ cùng nhau đi đến một mảnh đất màu mỡ hơn.
B. Hai hạt mầm trao đổi với nhau về việc muốn mọc thành cây.
C. Hai hạt mầm trao đổi với nhau về cách hút chất dinh dưỡng dưới lòng đất.
D. Hai hạt mầm trao đổi với nhau về việc sẽ sinh ra các hạt mầm nhỏ bé tiếp theo.
Câu 2. Hạt mầm thứ nhất mong muốn điều gì? M1-HVB-0,5 đ
A. Muốn lớn lên thật nhanh, chào đón mùa xuân, đón những tia nắng ấm áp.
B. Muốn lớn lên thật nhanh, nở hoa, đón những tia nắng ấm áp.
C. Muốn lớn lên thật nhanh, nở hoa, chào đón mùa xuân, đón những tia nắng ấm áp.
D. Muốn lớn lên thật nhanh, nở hoa, chào đón mùa xuân.
Câu 3: Trong bài, hạt mầm thứ nhất là hạt mầm như thế nào?
A. Dựa vào con người để lớn lên.
B.Dũng cảm
C. Hèn nhát.
D.Nằm im một chỗ để đảm bảo an toàn cho mình.
Câu 4. Chuyện gì đã xảy ra với hạt mầm thứ hai?
A. Hạt mầm mọc lên xanh tốt.
B. Đám côn trùng kéo đến và nuốt ngay.
C. Bọn trẻ con vặt lấy lá đùa nghịch
D. Bị gà đi kiếm ăn mổ ngay lập tức.
Câu 5. Vì sao hạt mầm thứ hai lại nằm im và chờ đợi? M2-HVB- 1đ
..................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 6. Qua câu chuyện trên, em học được điều gì từ hạt mầm thứ nhất?
..................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................

Câu 7. Em hãy viết 2 – 3 câu để đưa ra lời khuyên cho hạt mầm thứ hai? M 3-HVB- 1
..................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................