SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH YÊN BÁI
ĐỀ THI …………

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2025 - 2026
Môn thi: Ngữ Văn
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

I. Phần đọc hiểu (4,0 điểm)
Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu sau:
“…Hồi còn nhỏ, nhỏ xíu, tôi chưa có bạn gái. Suốt ngày chỉ chơi với… mẹ
tôi và bà nội tôi. Mẹ tôi rất thương tôi nhưng vì mẹ sợ ba nên ít khi mẹ che chở
được tôi trước những trận đòn của ba tôi. Bà tôi thì lại khác. Bà sinh ra ba nên ba
phải sợ bà. Điều đó thật may mắn đối với tôi.
   
Hồi nhỏ tôi rất nghịch, ăn đòn khá thường xuyên. Điều đó buộc đầu óc non
nớt của tôi phải tìm cách đối phó với những trận đòn trừng phạt của ba tôi. Mỗi
lần phạm lỗi, hễ thấy ba tôi dợm (1) rút cây roi mây ra khỏi vách là tôi vội vàng
chạy sang nhà bà tôi. Bà tôi thường nằm trên cái sập gỗ lim đen bóng, bên dưới là
những ngăn kéo đựng thuốc bắc của ông tôi. Bà nằm đó, miệng bỏm bẻm nhai
trầu, tay phe phẩy chiếc quạt mo cau với một dáng điệu thong thả.
- Bà ơi, bà!- tôi chạy đến bên chiếc sập, hổn hển kêu.
Bà tôi chỏi (2) tay nhỏm dậy:
- Gì đó cháu?
- Ba đánh! – Tôi nói, miệng méo xệch.
- Cháu đừng lo! Lên đây nằm với bà!
Bà tôi dịu dàng trấn an tôi và đưa tay kéo tôi lên sập, đặt tôi nằm khuất sau
lưng bà, phía sát tường, xong, bà tôi xoay người lại, nằm quay mặt ra ngoài. Lát
sau, ba tôi bước qua, tay vung vẩy con roi dài, miệng hỏi:
- Mẹ có thấy thằng Ngạn chạy qua đây không?
- Không thấy.
Bà tôi thản nhiên đáp và tiếp tục nhai trầu. Tôi nằm sau lưng bà, tim thót lại
vì lo âu. Tôi chỉ cảm thấy nhẹ nhõm khi nghe tiếng bước chân ba tôi xa dần. […].
      Bà tôi không bao giờ từ chối yêu cầu của tôi. Bà vừa gãi lưng cho tôi vừa
thủ thỉ kể chuyện cho tôi nghe. Những câu chuyện đời xưa của bà tôi nghe đã
thuộc lòng… Tuy vậy, mỗi khi bà kể chuyện, tôi luôn luôn nằm nghe với cảm giác
hứng thú hệt như lần đầu tiên, có lẽ do giọng kể dịu dàng và âu yếm của bà, bao
giờ nó cũng toát ra một tình cảm trìu mến đặc biệt dành cho tôi khiến trái tim tôi
run lên trong một nỗi xúc động hân hoan khó tả. Và tôi ngủ thiếp đi lúc nào không
hay, với trái tim không ngừng thổn thức”.
1
2

Dợm: định (phương ngữ): chực sẵn, chuẩn bị sẵn tư thế để làm việc gì đó
Chỏi tay: chống tay

                                                     (Nguyễn Nhật Ánh, Mắt biếc,
Nxb Trẻ, 2021, tr… - …)
Câu 1 (1,0 điểm). Văn bản được kể theo ngôi thứ mấy? Xác định người kể chuyện
trong văn bản?
Câu 2 (1,0 điểm). Liệt kê và nêu ý nghĩa của các từ láy có trong câu văn sau: “Bà
nằm đó, miệng bỏm bẻm nhai trầu, tay phe phẩy chiếc quạt mo cau với một dáng
điệu thong thả.”
Câu 3 (1,0 điểm). Nhân vật “tôi” đã cảm nhận được điều gì từ những câu chuyện
kể của bà? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó?
Câu 4 (1,0 điểm). Qua ngữ liệu trên, em có nhận xét gì về tình cảm của nhân vật
“tôi” dành cho bà của mình? Từ đó hãy rút ra bài học tích cực cho bản thân em?
II. Phần viết (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích một vẻ đẹp ở nhân
vật người bà trong ngữ liệu ở phần I.
Câu 2. (4,0 điểm):
Viết bài văn nghị luận xã hội (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của em về vấn
đề nghiện mạng xã hội của học sinh hiện nay và đề xuất giải pháp khắc phục.
----------------Hết-----------------Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh……………………………

Số báo danh…………………

Chữ kí cán bộ coi thi 1………………………

Chữ kí cán bộ coi thi 2………