…………………….

KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm 02 trang)

Năm học: ……….

Họ và tên: ………………………………….

(Thời gian 15 phút không kể thời gian giao đề)

Lớp:……….

Phần I. Trắc nghiệm ( 3 điểm): Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau.
Câu 1: “Hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khoẻ; lăng mạ, xúc
phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về: thể
chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục.” Đây là nội dung thể hiện khái
niệm
A. Bạo lực học đường.

B. Bạo lực gia đình.

C. Bạo lực cộng đồng.

D. Bạo lực xã hội.

Câu 2: Nội dung nào dưới đây không phải nguyên nhân khách quan của bạo lực học
đường
A. Sự tác động của các trò chơi bạo lực.
C. Giáo dục gia đình.

B. Sự chênh lệch về kết quả học tập.
D. Sự quan tâm của bố mẹ đến con cái.

Câu 3: Đâu không phải và biểu hiện của bạo lực học đường
A. Cô lập bạn cùng lớp.

B. Chế giễu, bắt nạt bạn cùng lớp.

C. Chép bài tập về nhà của bạn cùng lớp

D. Đánh đập bạn cùng lớp.

Câu 4: Nguyên nhân khách quan của bạo lực học đường là do
A. sự phát triển của tâm lí lứa tuổi.

B. sự thiếu hụt kĩ năng sống.

C. mong muốn thể hiện bản thân.

D. tác động của trò chơi điện tử có tính bạo lực.

Câu 5: Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên nhân của bạo lực học đường?
A. Do thiếu hiểu biết.

B. Do sự tác động của các trò chơi bạo lực.

C. Do thiếu sự giáo dục từ phía gia đình.

D. Do thiếu hụt kĩ năng sống.

Câu 6: Biểu hiện của bạo lực học đường thể hiện ở hành vi nào dưới đây
A. Đánh đập con cái thậm tệ.

B. Phê bình học sinh trên lớp.

C. Phân biệt đổi xử giữa các con.

D. Xúc phạm danh dự của bạn cùng lớp.

Câu 7: Quản lí tiền hiệu quả là việc lên kế hoạch chỉ tiêu, tiết kiệm sao cho
A. cân đối và tằn tiện.

B. cân đối và có nhiều lợi ích nhất.

C. cân đối và phù hợp.

D. hiệu quả và tiết kiệm.

Câu 8: Việc hiểu rõ các khoản tiền mà mình có và lên kế hoạch chi tiêu, tiết kiệm sao
cho cân đối, phù hợp là nội dung của khái niệm:
A. Tiết kiệm tiền

B. Quản lí tiền.

C. Chỉ tiêu tiền.

D. Phung phí tiền.

Câu 9: Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả?
A. Chủ động chi tiêu hợp lí.

B. Rèn luyện tiết kiệm.

C. Dự phòng cho trường hợp khó khăn.

D. Nâng cao thu nhập hàng tháng.

Câu 10: Để tạo ra nguồn thu nhập, học sinh có thể thực hiện hoạt động nào dưới đây?
A. Thu gom phế liệu.

B. Nghỉ học để đi làm kiếm tiền.

C. Làm tài xế xe ôm công nghệ.

D. Đòi bố mẹ tăng thêm tiền tiêu vặt.

Câu 11: Biết cách quản lí tiền giúp ta chủ động
A. làm những gì mình thích

B. trong lao động.

C. trong cuộc sống .

D. tìm kiếm việc làm.

Câu 12: Để quản lí tiền có hiệu quả, cần
A. đặt mục tiêu và thực hiện tiết kiệm tiền.
B. bật tất cả đèn trong nhà khi ở nhà một mình.
C. không tắt các thiết bị điện khi ra khỏi lớp học.
D. đòi mẹ mua những thứ mình thích mặc dù không dùng đến.
============================= Hết========================

.

KIỂM TRA GIỮA KÌ II
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Năm học: ……
(Thời gian 30 phút không kể thời gian giao đề)

Họ và tên: ………………………………….
Lớp:……….
II. PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1: ( 2 điểm): Bạo lực học đường là gì? Để phòng tránh bạo lực học đường mỗi học
sinh cần trang bị những kiến thức cơ bản nào?
Câu 2: ( 2 điểm): Quản lý tiền là gì? Để quản lý tiền hiệu quả chúng ta cần tuân thủ
nguyên tắc nào ?
Câu 3: ( 2 điểm): :Có ý kiến cho rằng: Tiết kiệm tiền chỉ dành cho người thường chi tiêu
quá nhiều.
.Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?
Câu 4: ( 1 điểm): Vào một ngày thứ 7, lớp 7A Trường Trung học cơ sở M tổ chức đi tham
quan danh lam thắng cảnh ở ngoại ô thành phố. Buổi chiều, trên đường trở về trường, H bị một
bạn trong lớp chụp lại cảnh đang ngủ trên xe, sau đó đăng tải bức ảnh đó lên trên mạng
Facebook cùng những lời lẽ không hay, có ý bêu riếu, xúc phạm H.
a) Hành vi đăng ảnh H lên mạng xã hội cùng những lời lẽ xúc phạm có phải là hành vi
bạo lực học đường không?
b) nếu em là H, em sẽ ứng phó như thế nào về trường hợp trên?