UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ LÂM THƯỢNG
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
MA TRẬN, ĐẶC TẢ
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2025 – 2026
MÔN LỊCH SỬ&ĐỊA LÍ 7 (PHÂN MÔN LỊCH SỬ)
1. MA TRẬN
T
T

1

2
3

Chủ đề/
Chương

BÀI 12.
KHÁNG
CHỐNG
XÂM
TỐNG
1077)

CUỘC
CHIẾN
QUÂN
LƯỢC
(1075-

ĐẠI VIỆT THỜI
TRẦN
(12261400)

BA
LẦN
KHÁNG
CHIẾN
CHỐNG
QUÂN XÂM
LƯỢC MÔNG
- NGUYÊN

Nội dung/đơn vị kiến
thức

- Nét độc đáo trong
cuộc
kháng
chiến
chống Tống (10751077)
- Vai trò của Lý
Thường Kiệt và nghệ
thuật quân sự.
- Sự thành lập nhà Trần
- Tình hình chính trị.
- Tình hình kinh tế, xã
hội.
- Tình hình văn hoá.
- Cuộc kháng chiến
chống quân Mông Cổ
năm 1258
- Cuộc kháng chiến
chống quân Nguyên
1285
- Cuộc kháng chiến
chống quân Nguyên
năm 1287 – 1288.
- Nguyên nhân thắng
lợi và ý nghĩa lịch sử

Mức độ đánh giá
TNKQ
Nhiều lựa chọn
Đúng-sai
Biết Hiểu
VD
Biết
Hiểu
VD
PHÂN MÔN LỊCH SỬ

1

1

1

Tổng

Tự luận
Biết

Hiểu

VD

1

2

2

1

Biết

Hiểu

1

1

5

3

2

12,5

1

VD

Tỉ lệ
%
điểm

1

17,5

4

của ba lần kháng chiến
chống quân Nguyên Mông
- Sự thành lập nhà Hồ
NƯỚC
ĐẠI - Một số nội dung và
NGU
THỜI tác động của những cải
HỒ (1400 – cách của Hồ Quý Ly.
- Kháng chiến chống
1407)
quân Minh của nhà Hồ.
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

2. BẢN ĐẶC TẢ
T
T

1

2

Chủ đề/
Chương

Nội
dung/đơn
vị kiến thức

1

2

2

4

2
1,5
15

4

4
2,0
20

- Sự thành
lập nhà Trần
- Tình hình
chính trị.
- Tình hình

1,5
15

1

Mức độ đánh giá
TNKQ
Yêu cầu cần đạt
Nhiều lựa chọn
Đúng-sai
Biết Hiểu VD
Biết Hiểu VD
PHÂN MÔN LỊCH SỬ

Nhận biết
- Trình bày cuộc kháng chiến chống
Tống của Lý Thường Kiệt.
Thông hiểu
- Hiểu được sự độc đáo trong nghệ thuật
đánh giặc của Lý Thường Kiệt.
Vận dụng
- Liên hệ thực tế để rút ra bài học trong
công cuộc bảo vệ Tổ quốc.

BÀI
12.
CUỘC
KHÁNG
CHIẾN
CHỐNG
QUÂN
XÂM
LƯỢC
TỐNG
(10751077)
ĐẠI VIỆT
THỜI
TRẦN
(12261400)

1

Nhận biết:
- Biết được mốc thời gian tồn tại của nhà
Trần.
- Biết được vị vua sáng lập ra nhà Trần.
- Nhận biết được một số nét chính về tình

1

1

1

2

2

3

3

15

8
2,0
20

6
1,5
15

1
1,5
15

15
5,0
50

Tự luận
Biết

Hiểu

VD

kinh tế, xã
hội.
- Tình hình
văn hoá.

3

BA LẦN
KHÁNG
CHIẾN
CHỐNG
QUÂN
XÂM
LƯỢC
MÔNG -

Cuộc
kháng chiến
chống quân
Mông
Cổ
năm 1258
Cuộc
kháng chiến
chống quân
Nguyên

hình chính trị, kinh tế, văn hoá dưới thời
Trần.
- Biết được một số tôn giáo lớn dưới thời
kì nhà Trần.
- Nêu được một số nét chính về tổ chức
bộ máy nhà nước thời Trần.
- Nêu được một số thành tựu về văn hoá,
khoa học kĩ thuật dưới thời kì nhà Trần.
Thông hiểu:
- Mô tả được sự thành lập của nhà Trần
- Trình bày được những nét chính về tình
hình kinh tế, văn hoá, xã hội, tôn giáo
dưới thời kì nhà Trần.
- Hiểu được chính sách “Ngụ binh Ư
nông” dưới thời kì nhà Trần.
- Hiểu được chế độ Thái thượng hoàng
dưới thời kì nhà Trần.
- Nhận xét được sự phát triển kinh tế
(nông nghiệp, thủ công nghiệp, thương
nghiệp) và đời sống văn hóa thời Trần.
- Trình bày được đặc điểm của các tầng
lớp dưới thời kì nhà Trần.
Vận dụng;
- Lập bảng thống kê các thành tựu chính
trên các lĩnh vực và rút ra được nhận xét.
- Giải thích được vì sao nhà Trần thực
hiện chính sách “ngụ binh ư nông”.
- Nhận xét được sự phát triển của nông
nghiệp, thủ công nghiệp, thương nghiệp
thời Trần.
Nhận biết
- Nêu được thời gian diễn ra ba lần kháng
chiến chống quân Mông - Nguyên
- Biết được kẻ thù xâm lược là quân
Mông Cổ - Nguyên.
- Biết được một số vị vua và tướng lĩnh
tiêu biểu dưới thời kì nhà Trần.
- Nhận biết một số sự kiện quan trọng:
Hội nghị Diên Hồng, trận Hàm Tử,

1

1

NGUYÊN

4

NƯỚC
ĐẠI NGU
THỜI HỒ
(1400
–
1407)

1285
Cuộc
kháng chiến
chống quân
Nguyên
năm 1287 –
1288.
Nguyên
nhân thắng
lợi và ý
nghĩa lịch
sử của ba
lần kháng
chiến chống
quân
Nguyên
Mông

- Sự thành
lập nhà Hồ
- Một số nội
dung và tác
động
của
những cải
cách của Hồ
Quý Ly.
Kháng
chiến chống
quân Minh

Chương Dương, Bạch Đằng (1288).
Thông hiểu
- Trình bày được nguyên nhân, diễn biết,
kết quả và ý nghĩa của ba lần kháng
chiến chống quân Mông – Nguyên.
- Lập được sơ đồ diễn biến chính của ba
lần kháng chiến chống quân Nguyên
Mông.
- Nhận xét được tinh thần đoàn kết, ý chí
quyết tâm bảo vệ Tổ Quốc của nhân dân
Đại Việt.
Vận dụng:
- Phân tích được nguyên nhân thắng lợi
và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến
chống quân xâm lược Mông Nguyên,
nhận thức sâu sắc được tinh thần đoàn
kết quyết tâm chống giặc ngoại xâm của
quân dân Đại Việt.
- Đánh giá được vai trò của các nhân vật
lịch sử tiêu biểu thời Trần.
- Rút ra bài học kinh nghiệm về xây dựng
khối đại đoàn kết và quốc phòng toàn
dân.
- Trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của
bản thân trong việc giữ gìn và phát huy
truyền thống yêu nước và công cuộc
trong việc vảo vệ nền độc lập dân tộc và
bảo vệ tổ quốc hiện nay.
Nhận biết:
- Nêu được hoàn cảnh thành lập nhà Hồ
(năm 1400).
- Biết được người sáng lập là Hồ Quý Ly.
- Biết được quốc hiệu thời nhà Hồ.
- Kể được một số cải cách tiêu biểu của
nhà Hồ trên các lĩnh vực:
Thông hiểu:
- Trình bày được sự ra đời của nhà Hồ.
- Trình bày được những nét chính về cải
cách của Hồ Quý Ly trên các lĩnh vực

1

1

2

2

- Hiểu được những tác động của cải cách
của Hồ Quý Ly đối với xã hội.
- Mô tả được những nét chính trong cuộc
kháng chiến chống quân Minh của nhà
Hồ.
- Hiểu được bản chất xâm lược của cuộc
xâm lược nhà Minh.
Vận dụng:
- Hệ thống lại những nội dung chủ yếu
trong cải cách của Hồ Quý Ly, từ đó chỉ
của nhà Hồ.
ra những mặt tích cực và hạn chế của cải
cách đó.
- So Sánh được những điểm giống và
khác nha trong đường lối kháng chiến
của nhà Hồ chống quân Minh với đường
lối kháng chiến của nhà Trần chống quân
Mông – Nguyên,
- Rút ra được bài học kinh nghiệm cho
công cuộc đấu tranh chống ngoại xâm
bảo vệ tổ quốc.
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

4

2

1,5
15

4

4
2,0
20

1,5
15

1

3. ĐỀ KIỂM TRA

MÃ ĐỀ 01

Phần A: TRẮC NGHIỆM (3,5 điểm)
I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( 1,5 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng
nhất (mỗi ý đúng 0,25 điểm)
Câu 1: Giữa thế kỉ XI, trước nguy cơ xâm lược của nhà Tống, Lý Thường Kiệt đã có chủ
trương gì?
A. Đánh du kích
B. Phòng thủ
C. Đánh lâu dài
D. "Tiến công trước để tự vệ"
Câu 2. Cách thức kết thúc chiến tranh bằng con đường hòa bình của Lý Thường Kiệt mang ý
nghĩa quan trọng nhất là
A. góp phần duy trì mối quan hệ hòa hiếu lâu dài với nhà Tống.
B. thể hiện Đại Việt ở vị thế thấp hơn nên phải xin giảng hòa.
C. khiến quân Tống nể sợ và phải rút lui ngay lập tức.
D. khiến triều đình nhà Lý rơi vào thế bị động về sau.
Câu 3. Bộ chính sử đầu tiên của Đại Việt được biên soạn dưới thời Trần là
A. Đại Nam thực lục.
B. Đại Việt sử kí toàn thư.
C. Đại Việt sử kí.
D. Việt Nam sử lược.
Câu 4.  Quốc hiệu của nước ta dưới thời nhà Hồ là
A. Đại Cồ Việt.
B. Đại Nam.
C. Đại Ngu.
D. Đại Việt.
Câu 5. Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng những cải cách của Hồ Qúy Ly về văn
hóa, giáo dục?
A. Tổ chức thi cử để tuyển chọn nhân tài.
B. Ban hành tiền giấy thay cho tiền đồng.
C. Khuyến khích sử dụng chữ Nôm để dịch chữ Hán.
D. Sửa đổi chế độ thi cử, học tập.
Câu 6. Vị vua cuối cùng của nhà Lý là
A. Lý Chiêu Hoàng. B. Lý Huệ Tông.
C. Lý Cao Tông.
D. Lý Thánh Tông.
II. Trắc nghiệm lựa chọn đúng/sai (2,0 điểm). Em hãy chọn đáp án đúng (Đ) hoặc sai (S)
đối với mỗi ý a, b, c, d ở mỗi câu.
Câu 7. Đọc đoạn tư liệu sau:
“Phật giáo thời Trần tiếp tục giữ vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần của xã

hội, nhưng Nho giáo bắt đầu được đề cao hơn, đặc biệt trong việc đào tạo quan lại và tổ
chức thi cử. Các khoa thi Nho học được mở thường xuyên, tạo tiền đề cho sự phát triển của
tầng lớp trí thức Nho sĩ trong xã hội Đại Việt."
(Nguồn: Hà Văn Tấn, Lịch sử văn hóa Việt Nam, NXB Văn hóa Thông tin, 2002, tr. 312)
Nội dung
a. Phật giáo thời Trần hoàn toàn bị loại bỏ khỏi đời sống xã hội.
b. Việc mở các khoa thi Nho học thường xuyên cho thấy triều đình coi trọng
việc tuyển chọn quan lại bằng con đường học vấn.
c. Các khoa thi Nho học thời Trần không có ảnh hưởng đến sự phát triển của
tầng lớp trí thức trong xã hội.
d. Dưới thời Trần, các khoa thi Nho học được mở thường xuyên nhằm đào tạo
quan lại cho nhà nước.

Câu 8. Đọc đoạn tư liệu sau đây:

Đúng /Sai

Cho tư liệu sau: "Vào năm 1406, nhà Minh lấy cớ 'phù Trần diệt Hồ' để đem quân sang
xâm lược nước ta. Cuộc kháng chiến của nhà Hồ nhanh chóng thất bại vào năm 1407, khiến
nước ta rơi vào ách đô hộ của nhà Minh."
(Nguồn: Đinh Xuân Lâm, Lịch sử Việt Nam, 2005, tr. 255)
Nội dung
a. Nhà Minh xâm lược nước ta vào đầu thế kỉ XV.
b. Chiêu bài “phù Trần diệt Hồ” chỉ là cái cớ để nhà Minh thực hiện âm mưu
xâm lược nước ta.
c. Việc nhà Minh lấy danh nghĩa “phù Trần” cho thấy họ không có tham vọng
mở rộng lãnh thổ.
d. Hành động xâm lược của nhà Minh có thể được xem là chiến tranh chính
nghĩa vì nhằm khôi phục nhà Trần.

Đúng /Sai

PHẦN B. TỰ LUẬN (1,5 điểm)
Câu 9 (1,5 điểm). Bằng kiến thức lịch sử đã học, em hãy phân tích nguyên nhân thắng lợi của
ba lần kháng chiến chống quân Mông – Nguyên. Từ đó, rút ra những bài học kinh nghiệm có
thể vận dụng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam hiện nay.
…………………… Hết ……………………

MÃ ĐỀ 02

Phần A: TRẮC NGHIỆM (3,5 điểm)
I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( 1,5 điểm): Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng
nhất (mỗi ý đúng 0,25 điểm)
Câu 1. Để khích lệ tinh thần chiến đấu của quân sĩ trên phòng tuyến Như Nguyệt, Lý Thường
Kiệt đã cho người đọc bài thơ nào?
A. Hịch tướng sĩ.
B. Nam quốc sơn hà.
C. Binh thư yếu lược.
D. Chiếu dời đô.
Câu 2. Nét độc đáo trong giai đoạn thứ nhất (1075 - 1076) của cuộc kháng chiến chống Tống
là
A. xây dựng hệ thống phòng tuyến cọc gỗ trên sông Bạch Đằng.
B. chủ động tấn công trước để chặn thế mạnh ban đầu của giặc.
C. phòng vệ tích cực để chờ thời cơ thuận lợi mới phản công.
D. chấp nhận cầu hòa ngay từ đầu để nhà Tống không đưa quân sang.
Câu 3. Năm 1341, nhà Trần ban hành bộ luật mới, có tên là
A. Luật Gia Long.
B. Hoàng Việt luật lệ.
C. Luật Hồng Đức.
D. Quốc triều hình luật.
Câu 4.  Người sáng lập ra nhà Hồ là ai?
A. Hồ Hán Thương.
B. Hồ Quý Ly.
C. Hồ Nguyên Trừng.
D. Hồ Chí Minh.
Câu 5. Nội dung nào không phản ánh đúng những biện pháp nhằm tăng cường, củng cố quân
sự, quốc phòng của Hồ Quý Ly?
A. Tăng cường lực lượng quân đội chính quy.
B. Xây dựng nhiều thành lũy, như: Tây Đô, Đa Bang…
C. Chế tạo súng thần cơ, đóng thuyền chiến.
D. Dựng tuyến phòng thủ trên sông Như Nguyệt.
Câu 6. Vị vua đầu tiên của nhà Trần là
A. Trần Thủ Độ.
B. Trần Tự Khánh.
C. Trần Cảnh.
D. Trần Quốc Tuấn.
II. Trắc nghiệm lựa chọn đúng/sai (2,0 điểm). Em hãy chọn đáp án đúng (Đ) hoặc sai (S)
đối với mỗi ý a, b, c, d ở mỗi câu.
Câu 7. Đọc đoạn tư liệu sau:

"Quân đội thời Trần được tổ chức theo chế độ ngụ binh ư nông, nghĩa là binh lính khi
không có chiến tranh thì về quê sản xuất, khi có chiến tranh thì tập trung chiến đấu. Chính
sách này vừa đảm bảo lực lượng quân sự, vừa không làm gián đoạn sản xuất nông nghiệp."
(Nguồn: Trần Quốc Vượng, Việt Nam – Cái nhìn địa văn hóa, NXB Văn hóa Thông tin, 1998,
tr. 154)
Nội dung
Đúng /Sai
a. Nhờ chế độ “ngụ binh ư nông”, nhà Trần không cần duy trì một lực lượng
quân thường trực quá đông.
b. Nếu duy trì quân đội thường trực đông đảo quanh năm, nền kinh tế nông
nghiệp có thể bị ảnh hưởng tiêu cực.
c. Chính sách “ngụ binh ư nông” của thời Trần làm gián đoạn hoàn toàn hoạt
động sản xuất nông nghiệp trong cả nước.
d. Chế độ “ngụ binh ư nông” nghĩa là binh lính khi không có chiến tranh thì
về quê sản xuất, khi có chiến tranh thì tập trung chiến đấu.

Câu 8. Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Nguyên nhân chính dẫn đến thất bại của nhà Hồ trước quân Minh là do không tập hợp
được sức mạnh đoàn kết toàn dân. Hồ Nguyên Trừng từng nói: 'Thần không sợ đánh, chỉ sợ
lòng dân không theo'."
(Nguồn: Phan Huy Lê, Lịch sử Việt Nam, 2011, tr. 290)
Nội dung
Đúng /Sai
a. Câu nói của Hồ Nguyên Trừng cho thấy yếu tố lòng dân có vai trò quan
trọng trong cuộc kháng chiến.
b. Sự thất bại của nhà Hồ cho thấy trong chiến tranh, yếu tố quân sự quan
trọng hơn yếu tố chính trị – tinh thần.
c “Lòng dân không theo” chỉ ảnh hưởng nhỏ và không quyết định đến kết quả
cuộc kháng chiến.
d. Theo tư liệu, nguyên nhân chính dẫn đến thất bại của nhà Hồ trước quân
Minh là do không tập hợp được sức mạnh đoàn kết toàn dân.
PHẦN B. TỰ LUẬN (1,5 điểm)
Câu 9 (1,5 điểm). Bằng kiến thức lịch sử đã học, em hãy đánh giá ngắn gọn về các nhân vật
lịch sử: Trần Thủ Độ, Trần Quốc Tuấn, Trần Nhân Tông đối với kháng chiến chống quân Mông
– Nguyên. Từ tấm gương của các nhân vật trên, em hãy nêu những việc làm cụ thể của học sinh
để phát huy tinh thần yêu nước và trách nhiệm đối với đất nước trong giai đoạn hiện nay

…………………… Hết ……………………

4. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2025-2026
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 7
MÃ ĐỀ 01
PHẦN A. TRẮC NGHIỆM
I. (1,5 điểm).
Câu
1
2
Đáp án
D
A

3
C

4
C

5
B

6
A

II. (2,0 điểm). Học sinh chọn Đúng (Đ) hoặc Sai (S) Mỗi ý đúng được 0,25 điểm.
Câu 7
a
b
c
d
Đáp án
S
Đ
S
Đ
Câu 8
Đáp án

a
Đ

b
Đ

c
S

d
S

PHẦN B: TỰ LUẬN (1,5 điểm)
Câu
Đáp án
- Nguyên nhân thắng lợi của 3 lần kháng chiến chống Mông –
Nguyên:
+ Lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, ý chí độc lập tự chủ và quyết
tâm đánh giặc của quân dân Đại Việt.
+ Nhà Trần đã đề ra kế hoạch đánh giặc đúng đắn và sáng tạo: chủ
động chuẩn bị kháng chiến, tránh chỗ mạnh, đánh chỗ yếu…
+ Các cuộc kháng chiến của quân dân nhà Trần đặt dưới sự lãnh đạo,
chỉ huy tài ba của vua Trần Thái Tông, Thượng hoàng Trần Thánh
Tông, vua Trần Nhân Tông và các danh tướng như: Trần Thủ Độ,
9
Trần Quốc Tuấn, Trần Quang Khải…
(1,5
điểm) + Quân Mông Cổ khi tiến quân xâm lược Đại Việt không quen thuộc
địa hình, khí hậu, khó phát huy được sở trường tấn công…
- Bài học kinh nghiệm từ ba lần kháng chiến chống quân Mông
– Nguyên đối với công cuộc bảo vệ Tổ quốc hiện nay:
+ Chăm lo sức dân.
+ Củng cố khối đoàn kết dân tộc.
+ Phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân.
+ Xây dựng lực lượng vũ trang vững mạnh
Lưu ý: Học sinh trả lời được hai ý trở lên sẽ cho điểm tối đa

Điểm
0,25
0,25
0,25
0,25

0,5

MÃ ĐỀ 02
PHẦN A. TRẮC NGHIỆM
I. (1,5 điểm).
Câu
1
2
Đáp án
B
B

3
D

4
B

5
D

6
C

II. (2,0 điểm). Học sinh chọn Đúng (Đ) hoặc Sai (S) Mỗi ý đúng được 0,25 điểm.
Câu 7
a
b
c
d
Đáp án
Đ
Đ
S
Đ
Câu 8
Đáp án

a
Đ

b
S

c
S

d
Đ

PHẦN B: TỰ LUẬN (1,5 điểm)
Câu
Đáp án
- Trần Thủ Độ đóng vai trò quan trọng trong việc:
9
+ Chuyển giao chính quyền từ nhà Lý sang tay nhà Trần.
(1,5
+ Cùng với vua Trần tổ chức và chỉ đạo cuộc kháng chiến chống
điểm) quân Mông Cổ lần thứ nhất (1258).
- Vai trò của Trần Quốc Tuấn:
+ Giữ vai trò là Tổng chỉ huy trong hai cuộc kháng chiến chống quân
Nguyên (năm 1285 và 1287 – 1288), cùng với vua Trần lãnh đạo
thành công 2 lần kháng chiến.
+ Ông đã đưa ra những chủ trương kế sách đúng đắn – đây là một
trong những yếu tố quan trọng dẫn đến thắng lợi của các cuộc kháng
chiến.
+ Ông là người huấn luyện quân đội, khích lệ tinh thần các chiến sĩ
thông qua việc soạn thảo “Hịch tướng sĩ”.
+ Trần Quốc Tuấn cũng chủ động gạt bỏ hiềm khích gia tộc để củng
cố khối đoàn kết trong nội bộ triều đình nhà Trần, qua đó góp phần
củng cố khối đoàn kết toàn dân tộc.
- Trần Nhân Tông:
+ Đã cùng vua cha cầm quân hai lần đánh thắng kẻ thù xâm lược
hùng mạnh nhất thời đó (vào năm 1285 và 1288).
+ Có nhiều đóng góp trong việc mở mang và củng cố bờ cõi về phía
Tây và phía Nam.
+ Ông là người sáng lập ra Thiền phái Trúc Lâm Yên Tử.
Từ tấm gương của các nhân vật lịch sử thời Trần, học sinh ngày
nay cần:
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện kiến thức và kỹ năng để góp phần xây
dựng đất nước.
- Tu dưỡng đạo đức, sống có lý tưởng, có trách nhiệm với bản thân,

Điểm
0,25
0,5

0,25

0,5

gia đình và xã hội.
- Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, bảo vệ di sản
lịch sử – văn hoá dân tộc.
- Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật, giữ gìn an ninh trật tự, sẵn
sàng thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc khi cần thiết.
Lưu ý: Học sinh trả lời được hai ý trở lên sẽ cho điểm tối đa
DUYỆT CỦA BGH

DUYỆT CỦA TỔ CM

NGƯỜI THỰC HIỆN

Hoàng Chí Cốt

Đỗ Thị Kim Thúy

Hoàng Thu Hiền