Bản đặc tả môn KHTN 7 giữa kì 2 (Vị Xuyên)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thèn Thị Tươi
Ngày gửi: 22h:02' 05-03-2023
Dung lượng: 138.5 KB
Số lượt tải: 756
Nguồn:
Người gửi: Thèn Thị Tươi
Ngày gửi: 22h:02' 05-03-2023
Dung lượng: 138.5 KB
Số lượt tải: 756
Số lượt thích:
0 người
UBND HUYỆN VỊ XUYÊN
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN VỊ XUYÊN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2022 – 2023
Môn: KHTN 7
I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA
1. Kiến thức:
- Nêu được tính chất từ của nam châm
- Nêu được sự tương tác giữa hai nam châm
- Nêu được qui ước về chiều của đường sức từ
- Nêu được ảnh hưởng của dòng điện lên từ trường của nam châm điện.
- Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào.
- Mô tả được một cách tổng quát quá trình hô hấp ở tế bào (ở thực vật và động vật): Nêu được khái niệm; viết được phương trình
hô hấp dạng chữ; thể hiện được hai chiều tổng hợp và phân giải.
- Nêu được một số vận dụng hiểu biết về hô hấp tế bào trong thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô,...).
2. Kĩ năng:
- Chỉ ra được chiều của đường sức từ trên hình vẽ hoặc trong các trường hợp thực tiễn.
- Vận dụng tính chất từ của nam châm để phân biệt các vật liệu từ với các vật liệu khác.
- Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng ở thực vật vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc tưới
nước và bón phân hợp lí cho cây).
- Vận dụng hiểu biết về quang hợp để giải thích được ý nghĩa thực tiễn của việc trồng và bảo vệ cây xanh.
3. Thái độ:
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học.
- Năng lực bộ môn: Vận dụng các kiến thức về từ trường, sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật để giải quyết các vấn đề liên
quan trong thực tiễn.
II. HÌNH THỨC:
- Trắc nghiệm – Tự luận (Tỉ lệ điểm 2/8)
- Tỉ lệ điểm giữa các mức độ nhận thức: 3:3:3:1
- Thời gian: 90 phút
III. MA TRẬN:
Khung ma trận và đặc tả đề kiểm tra giữa học kì II môn Khoa học tự nhiên, lớp 7
a) Khung ma trận
- Thời điểm kiểm tra: Giữa học kì II.
- Thời gian làm bài: 90 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 20% trắc nghiệm, 80% tự luận).
- Cấu trúc:
- Mức độ đề: 30% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 30% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 2,0 điểm, (gồm 8 câu hỏi: nhận biết: 3 câu, thông hiểu: 2 câu,vận dụng: 3 câu ), mỗi câu 0,25 điểm;
- Phần tự luận: 8,0 điểm (Nhận biết: 2 điểm; Thông hiểu: 2 điểm; Vận dụng: 3 điểm; Vận dụng cao: 1 điểm).
- Nội dung chủ đề Vật lí: 40% (4,0 điểm)
- Nội dung chủ đề Sinh học: 60% (6,0 điểm)
TT
Chương/Chủ đề
Nội dung/đơn vị
kiến thức
Nhận biết
TN
1
Nam châm
Chủ đề : Từ
TL
2
Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung
TL
1,0 đ
TN
Vận dụng cao
TL
TN
TL
15%
1,0đ
20%
0,5đ
5%
0,25đ
Trao đổi chất và
Quang hợp
chuyển hóa
năng lượng ở
Hô hấp ở tế bào
sinh vật (từ bài
21- 28)
Trao đổi khí ở
sinh vật
Tổng
TN
Vận dụng
1,0đ
Nam châm điện
Chủ đề:
Thông hiểu
0,5đ
Từ trường
Một số yếu tố ảnh
hưởng đến quang
hợp
Tổng %
điểm
Mức độ đánh giá
0,5đ
2,0đ
2,5%
0,25đ
22,5%
1,5đ
1,0đ
0,5đ
0,75
2,5
0,5
32,5%
3,0
35%
67,5%
30%
5%
0,75
1,5
22,5%
1,0
10%
32,5%
100%
100%
BẢNG ĐẶC TẢ
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: KHTN. Lớp: 7 – Thời gian làm bài: 90 phút
TT
1
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn vị
kiến thức
Chủ đề : Từ
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Mức độ đánh giá
Nhận biết
TN
TL
Thông hiểu
TN
TL
Vận dụng
TN
TL
Nhận biết:
- Nêu được tính chất từ của nam
châm
Nam châm
- Nêu được sự tương tác giữa hai
nam châm
2 câu
(0,5 đ)
Thông hiểu:
Vận dụng: Vận dụng tính chất từ
của nam châm để phân biệt các vật
liệu từ với các vật liệu khác.
Từ trường
Nhận biết: Nêu được qui ước về
chiều của đường sức từ
Thông hiểu: Chỉ ra được chiều của
đường sức từ trên hình vẽ hoặc trong
1 câu
(1,0 đ)
1/2 câu
(1,0 đ)
1/2 câu
(1,0 đ)
Vận dụng cao
TN
TL
các trường hợp thực tiễn.
Vận dụng:
Nhận biết:
Nam châm
điện
Thông hiểu: Nêu được ảnh hưởng
của dòng điện lên từ trường của nam
châm điện.
2 câu
(0,5 đ)
Vận dụng:
2
Chủ đề:
Trao đổi
chất và
chuyển hóa
năng lượng
ở sinh vật
(từ bài 2128)
- Một số yếu
Nhận biết – Nêu được một số yếu tố 1 câu
tố ảnh hưởng
chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp
(0,25 đ)
đến quang hợp
Thông hiểu:
Vận dụng:– Vận dụng được những
hiểu biết về trao đổi chất và
chuyển hoá năng lượng ở thực vật
vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc
tưới nước và bón phân hợp lí cho
cây).
Quang hợp
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
1/2 câu
0,5đ
– Vận dụng hiểu biết về quang
hợp để giải thích được ý nghĩa
thực tiễn của việc trồng và bảo vệ
cây xanh, cho ví dụ
1 câu
(2,0 đ)
- Vận dụng hiểu biết về quang hợp
để giải thích được ở đa số các loài
thực vật, mặt trên của lá có màu
xanh đậm hơn mặt dưới của lá vì
lục lạp tập trung nhiều ở mặt trên
của lá.
1 câu
(0,25 đ)
Vận dụng cao
Nhận biết
Thông hiểu: – Mô tả được một cách
tổng quát quá trình hô hấp ở tế bào
(ở thực vật và động vật): Nêu được
khái niệm; viết được phương trình hô
hấp dạng chữ; thể hiện được hai
chiều tổng hợp và phân giải.
Vận dụng
1/2 câu
( 1,5 đ)
Vận dụng cao
1 câu
- Nêu được một số vận dụng hiểu
( 1,0 đ)
biết về hô hấp tế bào trong thực tiễn
(ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô,...)
Nhận biết
Thông hiểu:
Vận dụng – Vận dụng được những
2 câu
Trao đổi khí hiểu biết về trao đổi chất và chuyển
ở sinh vật
hoá năng lượng ở thực vật vào thực
tiễn (ví dụ giải thích việc tưới nước
và bón phân hợp lí cho cây).
- Khi nuôi cá cảnh trong bể kính có
thể làm tăng lượng khí cho cá bằng
cách thả rong hoặc cây thủy sinh
khác vào bể cá.
(0,5 đ0
Vận dụng cao
Tổng
Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung
4 câu
2 câu
4 câu
1 câu
2 câu
1 câu
(1,0 đ)
(2,0 đ)
(1,0 đ)
(2 điểm)
(3 điểm)
(1 điểm)
10%
20%
10%
20%
30%
10%
30%
30%
30%
10%
UBND HUYỆN VỊ XUYÊN
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN VỊ XUYÊN
Phần
I.
Trắc
nghiệm
(2,0
điểm)
II.
Tự luận
(8,0
điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
1
(2,0 điểm)
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: KHTN 7
(Hướng dẫn chấm gồm 01 trang)
Nội dung
C
A
D
A
D
C
A
D
- Qui ước chiều đường sức từ: Là chiều đi từ cực Nam
đến cực Bắc xuyên dọc kim nam châm đặt cân bằng trên
đường sức đó.
- Chiều đường sức từ:
Điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
1,0 điểm
1,0 điểm
N
2
(1,0 điểm)
3
(1,5 điểm)
S
- Lần lượt đưa thanh nam châm lại gần từng thanh
một, thanh nào bị hút là thanh sắt, thanh nào không bị
hút là thanh đồng.
- Hô hấp tế bào là quá trình phân giải chất hữu cơ tạo
thành nước và carbon dioxide, đồng thời giải phóng ra
năng lượng
- Glucose + Oxygen
Carbon dioxide +
Nước + Năng lượng (ATP + Nhiệt )
4
(2,5 điểm)
5
(1,0 điểm)
- Khi trồng và chăm sóc cây xanh chúng ta phải
chú ý đến những yếu tố như: ánh sáng, nước, nhiệt
độ, … để giúp cây quang hợp tốt..
- Ví dụ: khi trồng cây cần tưới nước đủ cho cây,
tránh để cây bị khô, héo, thiếu nước (điều này sẽ
làm cường độ quang hợp giảm hoặc ngừng trệ).
- Nhiều loại cây cảnh trồng trong nhà vẫn xanh tốt
do nhu cầu chiếu sáng của cây không cao, thường
là nhóm cây ưa bóng như: cây trầu bà, kim ngân,
…
1,0 điểm
1,0 điểm
1,0 điểm
1,0 điểm
0,5điểm
0,5 điểm
- Việc rửa rau, củ, quả trước khi cho vào tủ lạnh sẽ 1,0 điểm
làm tăng độ ẩm dẫn đến kích thích quá trình hô
hấp làm chúng bị hư hỏng nhanh hơn, đồng thời,
độ ẩm tăng sẽ kích thích sự phát triển của nấm
mốc gây hại. Chỉ nên rửa rau, củ, quả trước khi ăn.
--- Hết ---
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN VỊ XUYÊN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2022 – 2023
Môn: KHTN 7
I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA
1. Kiến thức:
- Nêu được tính chất từ của nam châm
- Nêu được sự tương tác giữa hai nam châm
- Nêu được qui ước về chiều của đường sức từ
- Nêu được ảnh hưởng của dòng điện lên từ trường của nam châm điện.
- Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào.
- Mô tả được một cách tổng quát quá trình hô hấp ở tế bào (ở thực vật và động vật): Nêu được khái niệm; viết được phương trình
hô hấp dạng chữ; thể hiện được hai chiều tổng hợp và phân giải.
- Nêu được một số vận dụng hiểu biết về hô hấp tế bào trong thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô,...).
2. Kĩ năng:
- Chỉ ra được chiều của đường sức từ trên hình vẽ hoặc trong các trường hợp thực tiễn.
- Vận dụng tính chất từ của nam châm để phân biệt các vật liệu từ với các vật liệu khác.
- Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng ở thực vật vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc tưới
nước và bón phân hợp lí cho cây).
- Vận dụng hiểu biết về quang hợp để giải thích được ý nghĩa thực tiễn của việc trồng và bảo vệ cây xanh.
3. Thái độ:
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học.
- Năng lực bộ môn: Vận dụng các kiến thức về từ trường, sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật để giải quyết các vấn đề liên
quan trong thực tiễn.
II. HÌNH THỨC:
- Trắc nghiệm – Tự luận (Tỉ lệ điểm 2/8)
- Tỉ lệ điểm giữa các mức độ nhận thức: 3:3:3:1
- Thời gian: 90 phút
III. MA TRẬN:
Khung ma trận và đặc tả đề kiểm tra giữa học kì II môn Khoa học tự nhiên, lớp 7
a) Khung ma trận
- Thời điểm kiểm tra: Giữa học kì II.
- Thời gian làm bài: 90 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 20% trắc nghiệm, 80% tự luận).
- Cấu trúc:
- Mức độ đề: 30% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 30% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 2,0 điểm, (gồm 8 câu hỏi: nhận biết: 3 câu, thông hiểu: 2 câu,vận dụng: 3 câu ), mỗi câu 0,25 điểm;
- Phần tự luận: 8,0 điểm (Nhận biết: 2 điểm; Thông hiểu: 2 điểm; Vận dụng: 3 điểm; Vận dụng cao: 1 điểm).
- Nội dung chủ đề Vật lí: 40% (4,0 điểm)
- Nội dung chủ đề Sinh học: 60% (6,0 điểm)
TT
Chương/Chủ đề
Nội dung/đơn vị
kiến thức
Nhận biết
TN
1
Nam châm
Chủ đề : Từ
TL
2
Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung
TL
1,0 đ
TN
Vận dụng cao
TL
TN
TL
15%
1,0đ
20%
0,5đ
5%
0,25đ
Trao đổi chất và
Quang hợp
chuyển hóa
năng lượng ở
Hô hấp ở tế bào
sinh vật (từ bài
21- 28)
Trao đổi khí ở
sinh vật
Tổng
TN
Vận dụng
1,0đ
Nam châm điện
Chủ đề:
Thông hiểu
0,5đ
Từ trường
Một số yếu tố ảnh
hưởng đến quang
hợp
Tổng %
điểm
Mức độ đánh giá
0,5đ
2,0đ
2,5%
0,25đ
22,5%
1,5đ
1,0đ
0,5đ
0,75
2,5
0,5
32,5%
3,0
35%
67,5%
30%
5%
0,75
1,5
22,5%
1,0
10%
32,5%
100%
100%
BẢNG ĐẶC TẢ
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: KHTN. Lớp: 7 – Thời gian làm bài: 90 phút
TT
1
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn vị
kiến thức
Chủ đề : Từ
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Mức độ đánh giá
Nhận biết
TN
TL
Thông hiểu
TN
TL
Vận dụng
TN
TL
Nhận biết:
- Nêu được tính chất từ của nam
châm
Nam châm
- Nêu được sự tương tác giữa hai
nam châm
2 câu
(0,5 đ)
Thông hiểu:
Vận dụng: Vận dụng tính chất từ
của nam châm để phân biệt các vật
liệu từ với các vật liệu khác.
Từ trường
Nhận biết: Nêu được qui ước về
chiều của đường sức từ
Thông hiểu: Chỉ ra được chiều của
đường sức từ trên hình vẽ hoặc trong
1 câu
(1,0 đ)
1/2 câu
(1,0 đ)
1/2 câu
(1,0 đ)
Vận dụng cao
TN
TL
các trường hợp thực tiễn.
Vận dụng:
Nhận biết:
Nam châm
điện
Thông hiểu: Nêu được ảnh hưởng
của dòng điện lên từ trường của nam
châm điện.
2 câu
(0,5 đ)
Vận dụng:
2
Chủ đề:
Trao đổi
chất và
chuyển hóa
năng lượng
ở sinh vật
(từ bài 2128)
- Một số yếu
Nhận biết – Nêu được một số yếu tố 1 câu
tố ảnh hưởng
chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp
(0,25 đ)
đến quang hợp
Thông hiểu:
Vận dụng:– Vận dụng được những
hiểu biết về trao đổi chất và
chuyển hoá năng lượng ở thực vật
vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc
tưới nước và bón phân hợp lí cho
cây).
Quang hợp
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
1/2 câu
0,5đ
– Vận dụng hiểu biết về quang
hợp để giải thích được ý nghĩa
thực tiễn của việc trồng và bảo vệ
cây xanh, cho ví dụ
1 câu
(2,0 đ)
- Vận dụng hiểu biết về quang hợp
để giải thích được ở đa số các loài
thực vật, mặt trên của lá có màu
xanh đậm hơn mặt dưới của lá vì
lục lạp tập trung nhiều ở mặt trên
của lá.
1 câu
(0,25 đ)
Vận dụng cao
Nhận biết
Thông hiểu: – Mô tả được một cách
tổng quát quá trình hô hấp ở tế bào
(ở thực vật và động vật): Nêu được
khái niệm; viết được phương trình hô
hấp dạng chữ; thể hiện được hai
chiều tổng hợp và phân giải.
Vận dụng
1/2 câu
( 1,5 đ)
Vận dụng cao
1 câu
- Nêu được một số vận dụng hiểu
( 1,0 đ)
biết về hô hấp tế bào trong thực tiễn
(ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô,...)
Nhận biết
Thông hiểu:
Vận dụng – Vận dụng được những
2 câu
Trao đổi khí hiểu biết về trao đổi chất và chuyển
ở sinh vật
hoá năng lượng ở thực vật vào thực
tiễn (ví dụ giải thích việc tưới nước
và bón phân hợp lí cho cây).
- Khi nuôi cá cảnh trong bể kính có
thể làm tăng lượng khí cho cá bằng
cách thả rong hoặc cây thủy sinh
khác vào bể cá.
(0,5 đ0
Vận dụng cao
Tổng
Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung
4 câu
2 câu
4 câu
1 câu
2 câu
1 câu
(1,0 đ)
(2,0 đ)
(1,0 đ)
(2 điểm)
(3 điểm)
(1 điểm)
10%
20%
10%
20%
30%
10%
30%
30%
30%
10%
UBND HUYỆN VỊ XUYÊN
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN VỊ XUYÊN
Phần
I.
Trắc
nghiệm
(2,0
điểm)
II.
Tự luận
(8,0
điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
1
(2,0 điểm)
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2022 - 2023
Môn: KHTN 7
(Hướng dẫn chấm gồm 01 trang)
Nội dung
C
A
D
A
D
C
A
D
- Qui ước chiều đường sức từ: Là chiều đi từ cực Nam
đến cực Bắc xuyên dọc kim nam châm đặt cân bằng trên
đường sức đó.
- Chiều đường sức từ:
Điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
1,0 điểm
1,0 điểm
N
2
(1,0 điểm)
3
(1,5 điểm)
S
- Lần lượt đưa thanh nam châm lại gần từng thanh
một, thanh nào bị hút là thanh sắt, thanh nào không bị
hút là thanh đồng.
- Hô hấp tế bào là quá trình phân giải chất hữu cơ tạo
thành nước và carbon dioxide, đồng thời giải phóng ra
năng lượng
- Glucose + Oxygen
Carbon dioxide +
Nước + Năng lượng (ATP + Nhiệt )
4
(2,5 điểm)
5
(1,0 điểm)
- Khi trồng và chăm sóc cây xanh chúng ta phải
chú ý đến những yếu tố như: ánh sáng, nước, nhiệt
độ, … để giúp cây quang hợp tốt..
- Ví dụ: khi trồng cây cần tưới nước đủ cho cây,
tránh để cây bị khô, héo, thiếu nước (điều này sẽ
làm cường độ quang hợp giảm hoặc ngừng trệ).
- Nhiều loại cây cảnh trồng trong nhà vẫn xanh tốt
do nhu cầu chiếu sáng của cây không cao, thường
là nhóm cây ưa bóng như: cây trầu bà, kim ngân,
…
1,0 điểm
1,0 điểm
1,0 điểm
1,0 điểm
0,5điểm
0,5 điểm
- Việc rửa rau, củ, quả trước khi cho vào tủ lạnh sẽ 1,0 điểm
làm tăng độ ẩm dẫn đến kích thích quá trình hô
hấp làm chúng bị hư hỏng nhanh hơn, đồng thời,
độ ẩm tăng sẽ kích thích sự phát triển của nấm
mốc gây hại. Chỉ nên rửa rau, củ, quả trước khi ăn.
--- Hết ---
 









Các ý kiến mới nhất