Trường Tiểu học Hòa Lợi

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II-NĂM HỌC 2024 - 2025

Lớp 4…...

MÔN: TIẾNG VIỆT (ĐỌC – HIỂU) - LỚP 4

Họ và tên: ………………………

NGÀY KT: … / 05 /2025 – THỜI GIAN: 40 PHÚT

Điểm

Nhận xét của giám khảo

Giám thị

Giám khảo

A. ĐỌC THẦM:
BÌNH YÊN

Một vị vua treo giải thưởng cho nghệ sĩ nào vẽ được một bức tranh đẹp
nhất về sự bình yên. Nhiều họa sĩ cố công thể hiện tài năng của mình. Nhà vua
ngắm tất cả bức tranh nhưng chỉ thích có hai bức và ông phải chọn lấy một.
Một bức tranh vẽ hồ nước yên ả. Mặt hồ là những tấm gương tuyệt mỹ vì
có những ngọn núi cao chót vót bao quanh. Bên trên bầu trời xanh với những
đám mây mịn màng. Tất cả những ai ngắm bức tranh đều cho rằng đây là bức
tranh bình yên thật hoàn hảo.
Bức tranh kia cũng có những ngọn núi, nhưng những ngọn núi này trần
trụi và lởm chởm đá. Ở trên là bầu trời giận giữ đổ mưa như trút kèm theo sấm
chớp. Đổ xuống bên vách núi là dòng thác nổi bọt trắng xóa. Bức tranh này
trông thật chẳng yên bình chút nào.
Nhưng khi nhà vua ngắm nhìn, ông thấy đằng sau dòng thác là bụi cây
nhỏ mọc lên từ khe nứt của một tảng đá. Trong bụi cây, một con chim mẹ đang
xây tổ. Ở đó, giữa dòng thác trút xuống một cách giận dữ, con chim mẹ đang an
nhiên đậu trên tổ của mình... Bình yên thật sự.
“Ta chấm bức tranh này!” – Nhà vua công bố - Sự bình yên không có
nghĩa là một nơi không có tiếng ồn ào, không khó khăn, không cực nhọc. Bình
yên có nghĩa là ngay chính khi đang ở trong phong ba bão táp, ta vẫn thấy sự
yên tĩnh. Đó mới chính là ý nghĩa thực sự của sự bình yên,...
(Theo Hạt giống tâm hồn)
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc
làm theo yêu cầu. (7 điểm)
Câu 1. Vì sao nhà vua tổ chức cuộc thi vẽ tranh? (M1-0,5 điểm)
A.Vì muốn tìm họa sĩ giỏi nhất vương quốc.
B. Vì muốn có một bức tranh đẹp để treo trong cung điện.
C. Vì muốn tìm ra bức tranh thể hiện sự bình yên đẹp nhất.
D. Vì muốn kiểm tra tài năng của thần dân.
Câu 2. Bức tranh thứ nhất vẽ gì? (M1-0,5 điểm)
A. Vẽ cảnh làng quê yên bình.

B. Vẽ cảnh hồ nước yên ả.

C. Vẽ ngọn núi trần trụi.

D. Bức tranh vẽ cảnh sấm chớp.

Câu 3. Điểm đặc biệt trong bức tranh thứ hai là gì? (M1-0,5 điểm)
A. Có hồ nước trong vắt và trời xanh.
B. Có cảnh vật dữ dội nhưng lại ẩn chứa sự bình yên.
C. Có núi non hùng vĩ và cầu vồng rực rỡ.
D. Có cảnh vật vui tươi và trẻ nhỏ nô đùa.
Câu 4. Theo em, nếu chỉ nhìn bên ngoài bức tranh thứ hai mà không chú ý
đến chi tiết con chim mẹ, người ta dễ có suy nghĩ gì? (M1-0,5 điểm)
A. Đó là bức tranh đáng sợ, không có gì đặc biệt.
B. Đó là bức tranh thể hiện sự hỗn loạn.
C. Đó là bức tranh không phù hợp với chủ đề.
D. Tất cả các ý trên.
Câu 5: Nhà vua đã nói gì về lý do ông chọn bức tranh thứ hai ? (M2-1 điểm)

Câu 6: Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên ? (M3-1 điểm)

Câu 7. Xác định trạng ngữ trong câu “Bằng đôi cánh to rộng, gà mái che chở
cho đàn gà con.” và cho biết trạng ngữ đó bổ sung thông tin gì? (M2-1đ)
- Trạng ngữ:............................................................................................................
- Trạng ngữ đó bổ sung thông tin:...........................................................................
Câu 8. Chủ ngữ phù hợp trong câu “Chiều chiều, trên triền đê, … thả diều.”
là: (M1-0.5 điểm)
A. Đám trẻ mục đồng chúng tôi.
B. Những con ve sầu.
C. Những cây hoa phượng.
D. Những đám mây trắng.
Câu 9. Em hãy đặt một câu có sử dụng dấu ngoặc đơn và nêu tác dụng của
dấu ngoặc đơn trong câu vừa đặt (M3 - 1,5 điểm)
- Đặt câu: ………………………………………………………………………
- Tác dụng của dấu ngoặc đơn: …………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Trường Tiểu học Hòa Lợi

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II-NĂM HỌC 2024 - 2025

Lớp 4…...

MÔN: TIẾNG VIỆT (VIẾT) - LỚP 4

Họ và tên: ………………………

NGÀY KT: … / 05 /2024 – THỜI GIAN: 40 PHÚT

Điểm

Nhận xét của giám khảo

Giám thị

Giám khảo

Tập làm văn: (10 điểm)
Đề bài: Viết bài văn miêu tả một cây ở sân trường đã gắn bó với em và bạn bè.
Bài làm

ĐÁP ÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - LỚP 4
MÔN: TIẾNG VIỆT
NĂM HỌC 2024 – 2025
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng (3 điểm)
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu (0,5 điểm)
- Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng). Đọc diễn cảm (nếu có) (1
điểm).
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; (0,5 điểm)
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc. (1 điểm)
II. Đọc thầm và làm bài tập (7 điểm)
Câu

Đáp án

Điểm

1

C

0,5

2

B

0,5

3

B

0,5

4

D

0,5

5
6
7
8 - Sự

9

“Bình yên không có nghĩa là một nơi không có tiếng ồn ào… mà
là ngay chính khi đang ở trong phong ba bão táp, ta vẫn thấy sự
yên tĩnh”
Chúng ta không thể tránh hoàn toàn khó khăn, nhưng chúng ta có
thể học cách đối diện nó bằng tâm thế bình tĩnh, vững chãi và
tích cực.
Trạng ngữ: Bằng đôi cánh to rộng
Trạng ngữ đó bổ sung thông tin: Phương tiện
A
HS đặt câu đúng với yêu cầu (1)
Tác dụng (0,5)
Ví dụ: Bác Hồ (còn gọi là Anh Ba) là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân
dân Việt Nam.
Tác dụng của dấu ngoặc đơn: bổ sung thông tin về tên gọi khác
của Bác Hồ.

1
1
1
0.5

1,5

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
* Yêu cầu chung:
1. Bố cục: (1, 5 điểm)
Bố cục mạch lạc, chặt chẽ (Nội dung triển khai thể hiện rõ 3 phần mở bài,
thân bài, kết bài đúng theo thể loại đã học, trong đó mở bài, kết bài tạo được
ấn tượng riêng (có sự sáng tạo).
2. Nội dung (4 điểm)
Nội dung phong phú, có những ý thể hiện suy nghĩ riêng, sáng tạo.
3. Kĩ năng (dùng từ, đặt câu, cách sắp xếp ý,…) (3 điểm)
Hầu như không mắc lỗi về kĩ năng, hoặc chỉ mắc 1 lỗi nhỏ về dùng từ
hoặc viết câu nhưng có sáng tạo trong việc lựa chọn từ ngữ, sử dụng kiểu câu
hoặc sắp xếp ý,…)
4.Hình thức trình bày, chính tả, chữ viết (1,5 điểm)
Bài làm hầu như không mắc lỗi (chữ viết đúng và đủ nét, không mắc lỗi
chính tả, trình bày bài sạch đẹp,…)
* Yêu cầu cụ thể:
- Mở bài: Giới thiệu được cây mà em muốn miêu tả (1 điểm)
- Thân bài: (4 điểm)
+ Tả đặc điểm của cây (thân, cành, lá, hoa, quả, …) (2,5 điểm).
+ Tả sự vật, hoạt động có liên quan đến cây (cảnh thiên nhiên, hoạt động
của con người, các cây xung quanh, cần lựa chọn từ ngữ miêu tả để làm nổi bật
đặc điểm của cây, kết hợp thể hiện tình cảm đối với cây) (1,5 điểm).
- Kết bài: Nêu được cảm nghĩ của em về cây mà mình tả. (1 điểm)
- Bài làm hầu như không mắc lỗi (chữ viết đúng và đủ nét, không mắc lỗi
chính tả, trình bày bài sạch đẹp,…) (1,5 điểm)
- Tính sáng tạo: Lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật, diễn đạt câu trôi chảy,
câu văn giàu cảm xúc, có hình ảnh. (1,5 điểm)
- Hình thức trình bày (1 điểm)
* Lưu ý: Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý;
trình bày không sạch sẽ, chữ viết không đúng chính tả, độ cao, khoảng cách;
không đúng nội dung yêu cầu.
Tùy vào mức độ diễn đạt và sai sót mà GV chấm điểm linh động.