NỘI DUNG ÔN TẬP TIẾNG VIỆT ĐỌC HIỂU
ĐỀ: 01

A. Phần đọc thầm và làm bài tập trắc nghiệm:

* Học sinh đọc thầm bài: “Hoa xoan” sau đó chọn và khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi dưới đây:
Câu 1: Tại sao ngay trong đoạn mở đầu, tác giả đã khẳng định xoan đã gắn bó với người dân quê hàng ngàn năm nay?
A. Hằng năm cứ đến mùa sương mù, người dân quê lại thấy hoa xoan.
B. Xoan được trồng để lấy gỗ làm nhà, đóng giường, tủ, bàn ghế.
C. Xoan được trồng xung quanh nhà để lấy bóng mát.
Câu 2: Tác giả dùng biện pháp, hình ảnh nào để miêu tả lộc xoan?
A. So sánh lộc xoan với móng gà chíp, phủ một lớp lông tơ trắng mịn.
B. Nhân hóa lộc xoan đáng yêu như móng gà chíp bé xíu xinh xinh.
C. Nhân hóa lộc xoan bé xíu xinh xinh như móng gà chíp.
Câu 3: Vì sao với tác giả không thể có thứ nước hoa nào sánh với hương xoan?
A. Cây xoan gắn bó với quê hương tác giả.
B. Tác giả rất thích mùi hương hăng hăng của quả xoan.
C. Hương hoa xoan luôn gợi nhớ về tuổi thơ và quê hương.
Câu 4: Những hình ảnh nào của cây xoan được tác giả miêu tả nhiều hơn cả?
A. Cành xoan, hoa xoan.
B. Vườn xoan, bờ rào xoan, lộc xoan.
C. Thân cây xoan, gỗ xoan, hoa xoan.
Câu 5: Điều gì khiến tác giả ngậm ngùi khi nhắc về cây xoan?
A. Tác giả không còn ở quê hương.
B. Người dân quê đã trồng thứ cây khác thay cây xoan.
C. Người dân không còn dùng xoan làm nhà, làm giường tủ, bàn ghế.
Câu 6: Dòng nào dưới đây gồm các từ láy?
A. Ẩm ướt, gần gũi, âm thầm,li ti,tim tím.
B. Gần gũi, gầy guộc, khẳng khiu, ngan ngát.
C. Li ti, gần gũi, gầy guộc, khẳng khiu, mưa phùn.
Câu 7: Những từ nào trong câu: “Rồi vắng bặt đi một dạo không để ý, sáng ra mắt nhắm mắt mở, bất chợt nhìn lên đã thấy các hoa xoan tim tím lăn tăn nơi đầu cành.” là tính từ?
A. Tim tím.
B. Tim tím, lăn tăn.
C. Vắng bặt, tim tím, lăn tăn.
Câu 8: Đoạn 3 của bài văn trên có những trường hợp nào là đại từ?
A. Nó, ta.
B. Nó, đó, ta.
C. Nào, đó, nó, ta.
Câu 9: Những từ nào trong câu: ‘‘Ngàn đời rồi, cây xoan có sức sống diệu kì và gần gũi vô cùng với người nhà quê.’’ là quan hệ từ ?
A. Và.
B. Và, với.
C. Rồi, và, với.
Câu 10: Trong câu ‘‘Âm thầm suốt cuối mùa đông tích nhựa đắng, để đầu xuân thân phận xoan gầy khẳng trào ra các đầu cành những lộc bé xíu xinh xinh như móng gà chíp, phủ một lớp lông tơ trắng mịn.’’, tác giả đã sử dụng biện pháp nào để tả cây xoan?
A. Nhân hóa.
B. So sánh.
C. Nhân hóa và so sánh.





NỘI DUNG ÔN TẬP TIẾNG VIỆT VIẾT

I. CHÍNH TẢ:
Cha mẹ đọc bài chính tả (Nghe – viết) cho học sinh viết trong thời gian 15 phút:
Cây rơm
Cây rơm đã cao và tròn nóc.Trên cọc trụ người ta úp một chiếc nồi đất, hoặc ống bơ để nước không theo cọc mà làm ướt từ ruột cây ướt ra.
Cây rơm giống như một túp lều không cửa nhưng với tuổi thơ có thể mở cửa ở bất cứ nơi nào. Lúc chơi trò chạy đuổi, những chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm, lấy rơm che cho mình như đóng cánh cửa lại .
Cây rơm như một cây nấm khổng lồ không chân .Cây rơm đứng từ mùa gặt này đến mùa gặt tiếp sau.
Phạm Đức


II. TẬP LÀM VĂN
(Thời gian làm bài 35 phút – Giáo viên chép đề trên bảng lớp)
Đề bài:
Mỗi một con người đều có một vẻ đẹp riêng. Quanh em có nhiều người thân rất đáng yêu, và đáng kính trọng. Em hãy tả một người thân của em. (Ông, bà, cha, mẹ,…)