UBND PHƯỜNG AN HẢI
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG THÁI
MA TRẬN KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 – CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2025 -2026
NỘI DUNG
KIỂM TRA

CHỦ ĐỀ

Đọc
thành
tiếng
(3 điểm)

ĐỌC
(10
điểm)

Đọc hiểu
(3 điểm)
Kiến
thức
Tiếng
Việt
(4 điểm)

MẠCH KIẾN THỨC

Đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe, nói.
- Nhận biết các chi tiết, hình ảnh, nhân vật trong văn bản đọc.
- Nêu được nhận xét về chi tiết, hình ảnh, nhân vật trong văn
bản.
- Nêu được bài học rút ra từ văn bản.
- Từ trái nghĩa, đồng nghĩa, từ đa nghĩa, đại từ.
- Xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong câu ghép.
- Đặt câu ghép có sử dụng kết từ, cặp từ hô ứng.
- Đặt được câu có danh từ chung được viết hoa để thể hiện sự
tôn trọng đặc biệt.
- Cách nối các vế câu trong câu ghép và cách liên kết các câu
trong đoạn văn.
Tổng

VIẾT
(10
điểm)

Viết bài
văn

- Viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc, hiện tượng
- Viết bài văn tả phong cảnh.

SỐ CÂU
SỐ ĐIỂM

MỨC 1
TN

TL

MỨC 2
TN

MỨC 3
TL

TN

TỔNG

TL

- Đọc 97-100 tiếng/phút (HS đọc đoạn văn, đoạn
thơ được GV chỉ định)
- Sau khi HS đọc thành tiếng xong, GV đặt 02
câu hỏi để HS trả lời (Kiểm tra kĩ năng nghe,
nói)
Số câu 02
02
1

3 điểm

Câu số

1,2

3,4

5

Số điểm

1đ

1đ

1đ

Số câu

2

1

1

1

Câu số

6,9

7

8

10

Số điểm

1đ

1đ

1đ

1đ

Số điểm

2 điểm

3 điểm

2 điểm

7 điểm

Tỉ lệ

30%

40%

30%

100%

3 điểm

4 điểm

10
điểm

UBND PHƯỜNG AN HẢI
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG THÁI

ĐỀ DỰ TUYỂN

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2025-2026
MÔN : TIẾNG VIỆT - LỚP 5

Thời gian : 60 phút
(Không kể thời gian đọc và thời gian giao đề)
Ngày

tháng

năm 2026

Họ và tên học sinh: ................................................Lớp: ..................Số phách:............
.....................................................................................................................................
Điểm
- Đọc: .......... Viết: ..........

Giám khảo
(Kí và ghi rõ họ tên)

Số phách

- Điểm TB: ......................
I. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):
1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
GV cho học sinh bắt thăm phiếu đọc và đọc một đoạn văn họăc thơ từ tuần 27 đến
tuần 31 sách Tiếng Việt 5/Tập 2, trả lời 2 câu hỏi nội dung.
2. Đọc hiểu (7 điểm)
Đọc bài văn:
Hương làng
Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm.
Tuy vậy, đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương quen thuộc của đất quê. Đó là
những mùi thơm mộc mạc, chân chất. 
Chiều chiều hoa thiên lí cứ thoảng nhẹ đâu đây, lọc qua không khí rồi bay nhẹ
đến, rồi thoáng cái lại bay đi. Tháng ba, tháng tư hoa cau thơm lạ lùng. Tháng tám,
tháng chín, hoa ngâu cứ nồng nàn những viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng lá xanh
rậm rạp. Tưởng như có thể sờ được, nắm được những làn hương ấy. 
Ngày mùa, mùi thơm từ đồng thơm vào, thơm trên đường làng, thơm ngoài sân
đình, sân hợp tác, thơm trên các ngõ, đó là hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ, cứ
muốn căng lồng ngực ra mà hít thở đến no nê, giống như hương thơm từ nồi cơm gạo
mới, mẹ bắc ra và gọi cả nhà ngồi quanh mâm. 
Mùa xuân, ngắt một cái lá chanh, lá bưởi, một lá xương sông, một chiếc lá lốt,
một nhánh hương nhu, nhánh bạc hà… hai tay mình như cũng đã biến thành lá, đượm
mùi thơm mãi không thôi. 
Nước hoa ư? Nước hoa chỉ là một thứ hăng hắc giả tạo, làm sao bằng được mùi
rơm rạ trong nắng, mùi hoa bưởi trong sương, mùi hoa ngâu trong chiều, mùi hoa sen
trong gió… 
Hương làng ơi, cứ thơm mãi nhé! 
Dựa theo nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất
hoặc làm theo yêu cầu của mỗi câu hỏi:

không viết vào đây

Câu 1: Nối sự vật với hương thơm của chúng: (0,5 điểm M1)
Hoa thiên lý
hăng hắc giả tạo
Hoa cau
nồng nàn
Hoa ngâu
thoảng nhẹ đâu đây
Nước hoa
thơm lạ lùng
Câu 2: Tác giả cho rằng mùi thơm của làng mình có là do đâu? ( 0,5 điểm M2)
A. Do mùi thơm của các hương liệu tạo mùi khác nhau.
B. Do mùi thơm của nước hoa.
C. Do mùi thơm của cây lá, của hoa trong làng.
Câu 3: Những hương thơm nào giống như hương thơm từ nồi cơm gạo mới? (0,5
điểm M1)
A. Hương của hoa thiên lí, hoa ngâu, hoa cau.
B. Hương cốm, hương lúa, hương rơm rạ.
C. Hương của hoa sen, hoa bưởi, hoa chanh.
Câu 4: Vì sao đôi tay tác giả cũng biến thành lá? (0,5 điểm M1)
A. Vì thấm đượm hương hoa.
B. Vì mang mùi thơm của những loại lá trong vườn.
C. Vì yêu thích các loại lá, hoa.
Câu 5: Tại sao tác giả cho rằng những mùi thơm đó là những mùi thơm "mộc
mạc chân chất"? ( 1 điểm M3)

Câu 6 (0,5 điểm): Hai vế của câu ghép: “Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng nhà
nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm.” được nối với nhau bằng cách nào?
A. Nối trực tiếp bằng dấu phẩy.
B. Nối bằng một quan hệ từ.
C. Nối bằng một cặp quan hệ từ.
D. Nối bằng một cặp từ hô ứng.

Câu 7 (1 điểm): Đặt 1 câu ghép có sử dụng một cặp kết từ hô
ứng? ................................................................................................................................
.........
.........................................................................................................................................
Câu 8 (1 điểm): Hai câu: “Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng có nhà nào thừa
đất để trồng hoa mà ngắm. Tuy vậy đi trong làng, tôi luôn thấy những làn hương
quen thuộc.” liên kết với nhau bằng cách:
.........................................................................................................................................
Câu 9 (0,5 điểm): Từ "đi" trong câu nào dưới đây được dùng theo nghĩa gốc?
( Khoanh tròn vào chữ cái trước câu em chọn ):
A. Nó cứ đi ra đi vào có vẻ sốt ruột.
B. Sự ra đi của người thân duy nhất ấy khiến Ben rơi vào đáy sâu tuyệt vọng.
C. Tớ đi con tốt, cậu sẽ mất con mã.
D. Chiều nay chị ra ga đi tàu lên Hà Nội.      
Câu 10 (1 điểm): Từ Người trong câu thơ sau tại sao được viết hoa ?
Bác đã về đây,Tổ quốc ơi
Nhớ thương hòn đất ấm tay Người.
(Trích thơ Tố Hữu)

II. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)
Viết bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em.
THANG ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT 5 - CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2025 - 2026
I. Kiểm tra kĩ năng đọc (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng (3 điểm)
- Đọc lưu loát, rõ ràng (đúng từ, ngắt nghỉ đúng), giọng đọc phù hợp với nội dung tốc
độ 90 tiếng/phút (2 điểm)
- Trả lời câu hỏi (1 điểm)
Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc (tùy theo mức độ có thể ghi 0,75 – 0,5 –
0,25 điểm.

Câu

1

2
3
4
5

Đáp án
Hoa thiên lý
Hoa cau
Hoa ngâu
Nước hoa

hăng hắc giả tạo
nồng nàn
thoảng nhẹ đâu đây
thơm lạ lùng

Điểm
0,5 điểm

0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm

6
7
8

C
B
B
Đáp án dự kiến: Vì những mùi thơm đó là những làn
hương quen thuộc từ cây cỏ thiên nhiên của đất quê.
B
HS đặt đúng câu có cặp từ hô ứng
Liên kết bằng từ ngữ nối

9

A

0,5 điểm

10

Các kết từ: nên, để, mà

1 điểm

1 điểm
0,5 điểm
1 điểm
1 điểm

II. Kiểm tra kĩ năng viết (10 điểm)
1. Mở bài (1,5 điểm)
- Giới thiệu được cảnh đẹp quê hương định tả.
- Nêu được ấn tượng chung về cảnh.
2. Thân bài (7 điểm)
a. Tả bao quát cảnh (2 điểm)
- Xác định được không gian hoặc thời gian (sáng, chiều, mùa…).
- Nêu được nét nổi bật chung của cảnh.
b. Tả chi tiết cảnh (3 điểm)
- Tả được nhiều hình ảnh tiêu biểu của cảnh.
- Có trình tự hợp lí (từ xa → gần, cao → thấp, theo thời gian…).
- Có hoạt động của con người/con vật nếu phù hợp.
c. Sử dụng từ ngữ, biện pháp nghệ thuật (1 điểm)
- Sử dụng các từ gợi tả, gợi cảm, hình ảnh so sánh, nhân hóa, từ láy... để miêu tả và
nói lên cảm xúc của bản thân.
d. Thể hiện cảm xúc trong bài (1 điểm)

- Có câu bộc lộ tình cảm, sự gắn bó với quê hương.
3. Kết bài (1,5 điểm)
- Nêu cảm nghĩ về cảnh đẹp quê hương.
- Thể hiện tình yêu, mong muốn giữ gìn hoặc gắn bó.
4. Hướng dẫn cho điểm chung
- Điểm 10: Bài viết đạt đầy đủ yêu cầu; bố cục rõ ràng; miêu tả sinh động; sử dụng
tốt từ gợi tả, gợi cảm, từ láy, so sánh, nhân hoá; diễn đạt mạch lạc; ít lỗi chính tả.
Tuỳ mức độ sai sót về ý, diễn đạt, chính tả, chữ viết… giáo viên linh hoạt cho các
mức điểm giảm dần: 9,5 → 9 → 8 → 7 → 6 → 5 → … → 0,5 điểm.
KHỐI TRƯỞNG

GIÁO VIÊN RA ĐỀ

Hoàng Thị Hải

Đinh Thị Huế