UBND XÃ VĨNH TƯỜNG
TRƯỜNG TH TỨ TRƯNG

BÀI KHẢO SÁT ĐẦU NĂM

Năm học: 2025 - 2026
Môn: Tiếng Việt - Lớp 5
Thời gian làm bài: 40 phút

Họ và tên: ……………………………………………………….Lớp:…………
Điểm

Nhận xét của giáo viên
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................

A. KIỂM TRA ĐỌC:
Đọc thầm bài sau và hoàn thành các câu hỏi:
VỀ MIỀN ĐẤT ĐỎ
Chúng tôi đang tiến về miền Đất Đỏ.
Hôm ở rừng học sa bàn đánh vào Đất Đỏ, anh Ba Đẩu nói lần này chúng tôi
về Đất Đỏ là về quê hương chị Võ Thị Sáu nên chúng tôi phải đánh thắng, phải
đưa cho được đồng bào ở đó ra khỏi vòng kìm kẹp của giặc. Ý chí quyết đánh,
quyết thắng cùng niềm tin giải phóng cứ lớn ra, nở nang ra giữa lòng chúng tôi.
Miền Đất Đỏ xích lại gần mãi. Đường đi chuyển dần từ màu cát ngả sang
màu nâu nhạt, và đến ngày thứ tư thì đỏ hẳn lên. Đất Đỏ không còn xa chúng tôi
nữa. Sắp đến Đất Đỏ rồi. Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng, như mồ
hôi, như màu cờ hòa chan với máu. Ấy là miền đất rất giàu mà đời người thì lại rất
nghèo, xưa nay máu không khi nào ngơi tưới đẫm gốc cây cao su. Tôi biết đó là
một miền đất anh hùng như mọi miền đất khác của Tổ quốc. Tại đó có một người
con gái chết rồi mà bất tử, là Võ Thị Sáu, người con gái hãy còn sống mãi trong
bài hát ngợi ca mở đầu như một kỉ niệm rưng rưng: “Mùa hoa lê – ki – ma nở, quê
ta miền Đất Đỏ…”. Hôm nay, lời ca đó đang mấp máy trên môi chúng tôi, khi
chúng tôi đang cầm súng cất bước đi tới nơi đã sinh ra người nữ anh hùng thời
kháng Pháp.
Hôm nay, chúng tôi đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ. Bỗng nhiên trời
hửng nắng. Chúng tôi vui mừng chạy cẫng lên giữa khung cảnh rực đỏ của đất,
của những chùm chôm chôm, trái dừa lửa, của ráng chiều.
(Trích Những người con của đất – Anh Đức)
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1: Miền Đất Đỏ là quê hương của ai?
A. Bác Hồ
B. anh Kim Đồng
C. chị Võ Thị Sáu
D. anh Nguyễn Viết Xuân
Câu 2: Những chiến sĩ tiến về miền Đất Đỏ để làm gì?
A. Để về thăm quê hương của chị Võ Thị Sáu.
B. Để đưa đồng bào ở đó ra khỏi vùng kìm kẹp của giặc.
C. Để các chiến sĩ vào rừng học sa bàn đánh giặc.

D. Để các chiến sĩ về thăm anh Ba Đẩu.
Câu 3: Chi tiết nào cho ta thấy Đất Đỏ là miền đất anh hùng?
A. Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng.
B. Các anh bộ đội đặt chân lên vùng Đất Đỏ.
C. Nơi đó có một người con gái chết rồi mà bất tử.
D. Đây là một miền đất màu mỡ, có nhiều cây trái.
Câu 4: Em hiểu “ kỉ niệm rưng rưng” có nghĩa là gì?
A. Kỉ niệm làm xúc động lòng người.
B. Cái làm cho con người vui vẻ.
C. Cái hiện lại trong trí óc về những sự việc đáng ghi nhớ đã qua.
D. Vật được giữ lại làm kỉ niệm.
Câu 5: Câu: “Tên đất nghe sao như nỗi đắng cay lắng đọng, như mồ hôi, như
màu cờ hòa chan với máu ” ý nói điều gì?
A. Câu văn muốn nói miền Đất Đỏ là một vùng đất anh hùng nhưng chịu nhiều vất
vả.
B. Câu văn muốn nói miền Đất Đỏ là một vùng đất anh hùng đã chịu nhiều đau
thương, vất vả, hi sinh nhưng cũng lẫy lừng chiến công.
C. Câu văn muốn nói miền Đất Đỏ là một vùng đất lẫy lừng chiến công.
D. Câu văn muốn nói miền Đất Đỏ là một vùng đất anh hùng đã chịu nhiều ảnh
hưởng lũ lụt.
Câu 6: Câu chuyện “Về miền Đất Đỏ '' muốn nói với em điều gì?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………..
…..…………………………………………………………………………………..
Câu 7: Tìm danh từ, động từ, tính từ có trong câu văn dưới đây:
Chúng tôi vui mừng chạy cẫng lên giữa khung cảnh rực đỏ của đất, của
những chùm chôm chôm, trái dừa lửa, của ráng chiều.
- Danh từ là:…………………………………………………………………………
- Động từ là: ………………………………………………………………………...
-Tính từ là: ………………………………………………………………………….
Câu 8: Dấu ngoặc kép trong đoạn văn dưới đây có tác dụng gì?
Tại đó có một người con gái chết rồi mà bất tử, là Võ Thị Sáu, người con
gái hãy còn sống mãi trong bài hát ngợi ca mở đầu như một kỉ niệm rưng rưng:
“Mùa hoa lê – ki – ma nở, quê ta miền Đất Đỏ…”
A. Đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp.
B. Đánh dấu tên tác phẩm, tài liệu.
C. Đánh dấu lời đối thoại.
D. Đánh dấu các từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
Câu 9: Xác định các thành phần trong câu và ghi “ TN ” dưới trạng ngữ, “
CN ” dưới chủ ngữ, “ TN ” dưới vị ngữ.

- Hôm nay, chúng tôi đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ.
………………………………………………………………………………………
- Miền Đất Đỏ xích lại gần mãi.
………………………………………………………………………………………
Câu 10: Đặt 2- 3 câu nói về một việc làm thể hiện lòng biết ơn trong đó có sử
dụng trạng ngữ. Cho biết trạng ngữ đó bổ sung thông tin gì cho câu?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
..……………………………………………………………………………………..
…..…………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
B. KIỂM TRA VIẾT:
Đề bài: Xung quanh chúng ta có rất nhiều con vật, mỗi loài vật nuôi mang nét
đáng yêu và ích lợi riêng. Em hãy tả một vật nuôi thân thiết và gần gũi với em
nhất.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

UBND XÃ VĨNH TƯỜNG
TRƯỜNG TH TỨ TRƯNG

ĐÁP ÁN BÀI KHẢO SÁT

Năm học: 2025 - 2026
Môn: Tiếng Việt - Lớp 5
Thời gian làm bài: 40 phút
A. KIỂM TRA ĐỌC: (6 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
8
Đáp án
C
B
C
A
B
A
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 6: ( 0,5 điểm ) (Chấm theo ý hiểu của học sinh)
Câu chuyện muốn nói về những người chiến sĩ anh hùng đã hi sinh xương
máu để giải phóng đồng bào ra khỏi vùng kìm kẹp của giặc. Qua đó nhắc nhở
chúng ta phải ghi nhớ công ơn của các anh hùng dân tộc đã hi sinh vì đất nước.
Câu 7: (1 điểm).
a. Danh từ: chúng tôi, khung cảnh, đất, chùm chôm chôm, trái dừa lửa, ráng chiều.
b. Động từ: chạy.
c. Tính từ: rực đỏ, vui mừng.
Câu 9: ( 0,5 điểm, mỗi câu đúng cho 0,25 điểm )
- Hôm nay, chúng tôi / đã thực sự đặt chân lên vùng Đất Đỏ.
TN
CN
VN
- Miền Đất Đỏ / xích lại gần mãi.
CN
VN
Câu 10: (1 điểm). Chấm theo đáp án của học sinh
Ví dụ: Hôm nay, ngày 27 – 7, chúng em đến dâng hương tại nghĩa trang liệt sĩ để
tỏ lòng biết ơn . Nơi đó thật thành kính và trang nghiêm.
-Trạng ngữ bổ sung thông tin về thời gian cho câu.
(Học sinh viết được câu đúng yêu cầu cho điểm tối đa)
B. KIỂM TRA VIẾT (04 điểm )
- Mở bài (0,5 điểm): HS giới thiệu được con vật mà mình muốn tả (Trực tiếp
hoặc gián tiếp)
-Thân bài (3 điểm)
+ Nội dung (2 điểm)
- Tả bao quát:
- Tả lần lượt từng bộ phận
- Tả hoạt động thói quen.
+ Kĩ năng (0,5 điểm): Từ ngữ, hình ảnh dùng để tả hợp lí, câu văn rõ ràng,
không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt.
- Kết bài (0,5 điểm): Nêu được tình cảm của mình với con vật (mở rộng hoặc
không mở rộng)
- Sáng tạo (0,5 điểm): Có những chi tiết phù hợp, từ ngữ phong phú, các biện
pháp nghệ thuật đặc sắc….

-Tốc độ viết đạt yêu cầu, chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, trình
bày đúng quy định, viết sạch đẹp.
-Viết đúng chính tả không mắc quá 10 lỗi.