TUẦN 09 – TIẾT: 26.
Ngày soạn: 28/10/2024
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I– NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 7
Thời gian thực hiện: 1 tiết.
I/ MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ
1 Năng lực đặc thù
- Nhận điện được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống
- Thể hiện được thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình cũng như ở trường
- Nhận ra được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân
2.Năng lực chung
a)Năng lực tự chủ và tự học : HS chủ động tìm hiểu về tư liệu hình ảnh, bài viết về
truyền thống nhà trường các ý tưởng hoàn thiện theo yêu cầu bài thực hành
b)Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân chia nhiệm vụ, công việc biết trao đổi
thông tin hoàn thiện sản phẩm nhóm lựa chọn
c)Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:
- HS tìm được các tư liệu hình ảnh, video về sự gọn gàng ngăn nắp ở nhà và ở trường
- Phát triển khả năng tư duy, sáng tạo.
3.Phẩm chất chủ yếu
a)Chăm chỉ: Giao tiếp, hợp tác trong làm việc nhóm và trình bày sản phẩm nhóm.
b)Trách nhiệm: Biết ý thức trong học tập, lao động; Ở nhà biết giúp đỡ gia đình; Ở
trường có trách nhiệm xây dựng và giữ gìn trường lớp gọn gàng, sạch đẹp.
c)Trung thực: Trung thực trong báo cáo kết quả học tập.
II. HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ
- Bài thực hành theo nhóm.
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm theo số lượng thành viên của lớp.
- HS thực hiện chuẩn bị bài kiểm tra trong thời gian ở nhà, báo cáo kết quả vào tiết
kiểm tra đánh giá giữa học kì 1
III. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
- Chủ đề 1: Rèn luyện thói quen (ngăn nắp, ngon gàng, sạch sẽ)
+ Thuyết trình, làm PowePoint, video clip: “Ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ”.
( thể hiện một hoạt động ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ tại gia đình hoặc trong
trường học).
IV. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
PAGE \* MERGEFORMAT 4

1.Giáo viên đưa yêu cầu về nội dung, hình thức đánh giá:
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm theo số lượng thành viên của lớp.
- Các nhóm bốc thăm để lựa chọn nội dung thực hiện của nhóm mình, số thăm đảm
bảo 2 nhóm cùng một nội dung đánh giá.
- Giáo viên đưa yêu cầu về nội dung, hình thức đánh giá:
* Thuyết trình : Ngăn nắ,p gọn gàng, sạch sẽ. …” ( Làm thành PowePoint,video,
thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình cũng như ở trường THCS Lý Tự
Trọng)
- Thiết kế nội dung thuyết trình
+ Đúng chủ đề
+ Nội dung thuyết trình có cấu trúc phù hợp, nội dung đúng với yêu cầu của đề.
+ Nội dung trình bày phải được sắp xếp hợp lí, logic, khoa học, sáng tạo.
- Những mạch nội dung chính cần làm rõ được:
+ Nhận diện được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân và của các bạn xung quanh
trong học tập và trong cuộc sống
+ Khi đang ở lứa tuổi học sinh, em cần rèn luyện những thói quen nào Nêu được kế
hoạch rèn luyện những thói quen tốt.
- Kĩ năng thuyết trình:
+ Giọng nói rõ ràng, truyền cảm, không nói lắp.
+ Tốc độ nói vừa phải, âm lượng vừa đủ nghe, biết nhấn nhá ở những điểm quan
trọng.
+ Phong thái tự tin, cách trình bày thân thiện với người nghe.
+ Có sự tương tác với người nghe trong khi trình bày.
+ Sử dụng kết hợp giữa lời thuyết trình với ngôn ngữ cơ thể, hình ảnh, video minh
họa…phù hợp.
- Kĩ năng hợp tác:
+ Có sự hợp tác với tốt với các thành viên trong nhóm để hoàn thành bài thuyết
trình.
+ Phối hợp nhịp nhàng với thành viên trong nhóm trong hoạt động thuyết trình
(trình bày nối tiếp nhau, hoặc hỗ trợ chiếu slide nếu có)
+ Thảo luận trả lời các câu hỏi phản biện của các nhóm khác đặt ra.
V. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
Đánh giá học sinh ở mức ĐẠT khi đạt được mức 2 chỉ số đánh giá trở lên.
Đánh giá học sinh ở mức CHƯA ĐẠT khi đạt mức 3.
Dự kiến đánh giá sản phẩm:
PAGE \* MERGEFORMAT 4

BẢNG ĐÁNH GIÁ ĐỒNG ĐẲNG GIỮA CÁC NHÓM
Nhóm đánh giá:
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
Hình thức
Sáng tao,
trình bày
NHÓM
khoa
học,
trang trí
đẹp, cấu
trúc giữa
các câu
cân đối.

Trình bày thuyết trình

Hình
thức
chưa
đẹp,
trình bày
chưa
khoa
học.

Chưa đẹp,
thiếu cân
đối, chưa
đúng chủ
đề.

Phong
cách
thuyết
trình nhẹ
nhàng, tự
tin, rõ
ràng. Nội
dung đúng,
đủ.

Phong cách
thuyết trình
nhẹ nhàng,
tự tin, rõ
ràng.
-Nội dung
chưa đầy
đủ,trình bày
chưa khoa
học.

Phong
cách
thuyết
trình
chưa tự
tin,
lủng
củng. nội
dung
chưa
rõ ràng

5 điểm

3 điểm

2 điểm

5 điểm

3 điểm

2 điểm

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Nhóm...
Nhóm...
Tổng
điểm

Nhóm1...........................................

Nhóm 4:……………………

Nhóm 2: .........................................

Nhóm 5:……………………

Bảng kiểm đánh giá dự án: Tìm hiểu và thiết kế video, PPT, Poster Xây dựng
thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở gia đình cũng như ở trường THCS Lý Tự
Trọng
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
Nội dung
NHÓM

Sản phẩm thiết kế
độc đáo, Sản phẩm
đẹp, kết cấu phù hợp
hài hòa, có tính tuyên
truyền cao

Sản phẩm đẹp, kết
cấu phù hợp hài hòa,
có tính tuyên truyền
cao

Bài thuyết trình phù hợp
chủ đề, logic, khoa học
truyền tải được thông
điệp của sản phẩm

10 điểm

8 điểm

6 điểm

PAGE \* MERGEFORMAT 4

Mức 1

Mức 2

Mức 3

Nhóm. 1
Nhóm 2
Nhóm 3
Nhóm 4
Tổng
điểm

KÝ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

GIÁO VIÊN RA ĐỀ

KÝ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

PAGE \* MERGEFORMAT 4