UBND HUYỆN NGỌC HỒI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: /CV-PGDĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Ngọc Hồi, ngày tháng năm 2015

“V/v Hướng dẫn xây dựng Kế hoạch xây dựng
trường đạt chuẩn quốc gia huyện Ngọc Hồi
giai đoạn 2015-2020.

Kính gửi: Các trường MN, TH, THCS

Nhằm đảm bảo chất lượng và đúng tiến độ việc công nhận các trường đạt chuẩn quốc gia theo Nghị quyết huyện Đảng bộ Ngọc Hồi giai đoạn 2015-2020 đã được thông qua;
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện hướng dẫn các đơn vị trường học một số nội dung về việc xây dựng Kế hoạch trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2015-2020 như sau:
1. Thành lập ban chỉ đạo tổ chức thực hiện Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, cơ cấu thành phần:
1.1. Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo:
Tham mưu UBND huyện thành lập Ban chỉ đạo xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia cấp huyện.
1.2. Đối với cấp trường:
Thành lập Ban chỉ đạo cấp trường vớ cơ cấu thành phần:
- Trưởng ban: Lãnh đạo UBND xã, thị trấn;
- Phó trưởng ban: Hiệu trưởng;
- Các ủy viên gồm: Phó hiệu trưởng, đại diện cấp ủy hoặc chi ủy, Chủ tịch Công đoàn, Bí thư đoàn TNCS HCM hoặc tổng phụ trách Đội, các tổ trưởng chuyên môn, trưởng ban đại diện cha mẹ học sinh.
2. Thực hiện đầy đủ chức năng và nhiệm vụ về việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đã được phê duyệt.
3. Xây dựng kế hoạch cụ thể về việc tổ chức thực hiện kế hoạch, trong đó cần lưu ý các nội dung sau:
- Các hoạt động xây dựng theo mốc tháng và năm.
- Trên cơ sở rà soát, đối chiếu với tình hình thực tế của nhà trường với các tiêu chuẩn quy định trường đạt chuẩn quốc gia, cần đề ra các biện pháp, giải pháp để nâng cao chất lượng về mọi mặt, đáp ứng yêu cầu về các tiêu chuẩn. Cụ thể:
+ Tham mưu với cấp quản lý trực tiếp về việc phân bổ kinh phí hàng năm trong việc thực hiện tiêu chuẩn xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường.
+ Có kế hoạch triển khai về việc huy động nguồn tài chính từ công tác xã hội hóa giáo dục để tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho nhà trường.
+ Có kế hoạch xây dựng thư viện đạt chuẩn quốc gia. Cụ thể: (đối với các trường Tiểu học, Trung học cơ sở)
* Tổ chức nghiên cứu, tìm hiểu Quyết định số 01/2004/QĐ-BGD&ĐT về tiêu chuẩn thư viện trong trường phổ thông, tuyên truyền và triển khai sâu rộng đến từng CB, GV, CNV; chính quyền địa phương, phụ huynh học sinh trên địa bàn trường.
* Chỉ đạo giáo viên làm công tác thư viện, văn thư và một số giáo viên khác tổ chức sắp xếp lại thư viện theo các tiêu chuẩn đánh giá.
* Thống kê số lượng SGK dùng chung, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo....hiện có trong thư và cần bổ sung đúng chủng loại, số lượng (Quy định tại khoản a, b, c- mục 1- tiêu chuẩn 1 của Quyết định số 01/2004/QĐ-BGD&ĐT về tiêu chuẩn thư viện trong trường phổ thông).
* Phân loại tài liệu trong thư viện theo mục lục (17 môn loại), phân loại theo chữ cái, tên tác giả hoặc tên ấn phẩm,...lập tủ phích đúng quy định thuận lợi cho việc tìm và tra cứu tài liệu.
* Chuẩn bị đủ về cơ sở vật chất (Chương III, điều 4, 5- tiêu chuẩn thứ 2), trang trí phòng thư viện, phòng đọc cho giáo viên và học sinh; thiết lập các khẩu hiệu, nội quy thư viện theo đúng quy định tại Quyết định 01/2004.
* Cán bộ, giáo viên làm công tác thư viện nghiên cứu tài liệu, nắm vững nghiệp vụ thư viện (Chương IV, điều 6, 7 – tiêu chuẩn thứ 3).
* Các nhà trường huy động mọi nguồn lực tập trung chỉ đạo hoàn chỉnh thư viện. Lập tờ trình đề nghị công nhận thư viện đạt chuẩn trước khi đề nghị công nhận trường đạt chuẩn quốc gia.
- Kiểm tra, đánh giá mức chất lượng tối thiểu (đối với các trường Tiểu học):
+ Tiến hành kiểm tra việc biên chế, chất lượng đội ngũ (trình độ chuyên môn, tỉ lệ công nhận gv dạy giỏi các cấp,...); chất lượng giáo dục của nhà trường: tỉ lệ học sinh hoàn thành, PCGDĐĐT, hiệu quả giáo dục,... Tiến hành kiểm tra làm rõ, cụ thể và chi tiết từng tiêu