Ngày soạn: 26/08/2016 - Ngày dạy: Tiết KHDH: 16

Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Bài 5: KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM PHÂN THỨC (tt)

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Biết các dạng đồ thị của các hàm phân thức
.
2. Kỹ năng:
Biết cách khảo sát và vẽ đồ thị của hàm phân thức.
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống.
4. Xác định nội dung trọng tâm của bài
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm phân thức.
5. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác.
- Năng lực chuyên biệt : Năng lực tính toán.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV: Giáo án. Hệ thống bài tập.
2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi, bài tập về nhà.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Năng lực hình thành

II. KHẢO SÁT MỘT SỐ HÁM ĐA THỨC VÀ HÀM PHÂN THỨC
3. Hàm số

(c ( 0, ad – bc ( 0)

VD1: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số:

















GV hướng dẫn HS thực hiện lần lượt các bước theo sơ đồ khảo sát hàm số.











Gv hướng dẫn hs vẽ các đường tiệm cận của đồ thị và vẽ đồ thị.










- Hs thực hiện theo sự hd.
+ D = R {–1}
+ y( =
< 0, (x ( –1
+ TCĐ: x = –1
TCN: y = –1
+ BBT


Bảng giá trị:



x
 -3 -2 0 1

y

-4 2




Năng lực tính toán, năng lực tư duy, kỹ năng trình bày

VD2: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số:



+ D = R

+ y( =
> 0, (x (

+
TCĐ: x =



TCN: y =

+ BBT


+ Đồ thị





Gv cho hs thảo luận theo nhóm và trình bày ra giấy.


Gv thu bài làm của các nhóm kiểm tra và gọi một hs lên bảng trình bày lên bảng.

Gv gọi một Hs bất kì nhận xét bài làm trên bảng.

Gv nhận xét bài làm của các nhóm và chính xác hóa kết quả.
Hs hoạt động theo nhóm và trình bày bài làm của mình.



Hs lên bảng trình bài làm.




Hs nhận xét nvaf chỉnh sửa bài làm.
Năng lực hợp tác.

IV. CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HS
1. Bảng ma trận kiểm tra các mức độ nhận thức
Nội dung
Nhận biết
MĐ1
Thông hiểu
MĐ2
Vận dụng
MĐ3
Vận dụng cao
MĐ4

1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm phân thức.
Sơ đồ khảo sát hàm số
Dạng đồ thị của hàm phân thức.
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số


2. Câu hỏi và bài tập củng cố, dặn dò
Câu 1: Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số sau? (MĐ3)
a.
b.

Dặn dò: Làm bài tập 3 trang 43 sgk.