Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

ÔN THI CKI

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoài Nam
Ngày gửi: 20h:18' 16-12-2024
Dung lượng: 23.7 KB
Số lượt tải: 70
Số lượt thích: 0 người
ÔN TẬP CUỐI KÌ 1 – MÔN NGỮ VĂN 7

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc bài thơ sau:

ÁNH TRĂNG
Hồi nhỏ sống với đồng
với sông rồi với bể
hồi chiến tranh ở rừng
vầng trăng thành tri kỉ

Thình lình đèn điện tắt
phòng buyn-đinh tối om
vội bật tung cửa sổ
đột ngột vầng trăng tròn

Trần trụi với thiên nhiên
hồn nhiên như cây cỏ
ngỡ không bao giờ quên
cái vầng trăng tình nghĩa

Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sông là rừng

Từ hồi về thành phố
quen ánh điện, cửa gương
vầng trăng đi qua ngõ
như người dưng qua đường

Trăng cứ tròn vành vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.

(Ánh trăng, Nguyễn Duy, NXB Tác phẩm mới, 1984)
Hãy chọn câu trả lời đúng sau mỗi câu hỏi: (Mỗi câu đúng: 0,5đ; câu
9 và 10 là 1đ )
Câu 1. Bài thơ Ánh trăng được làm theo thể thơ nào?
A. Bốn chữ
C. Năm chữ
B. Tự do
D. Lục bát
Câu 2. Khi gặp lại vầng trăng trong tình huống đột ngột, nhà thơ đã có
cảm xúc như thế nào?
A. Rưng rưng
C. Ngại ngùng
B. Lo âu
D. Vô cảm
Câu 3. Trong bài thơ trên, tác giả nhắc tới những thời điểm nào?
A. Hồi nhỏ, hồi chiến tranh.
B. Hồi chiến tranh, hồi về thành phố.
C. Hồi nhỏ, hồi chiến tranh và hồi về thành phố.
D. Hồi ở rừng, hồi chiến tranh.
Câu 4. Từ tri kỉ trong câu “vầng trăng thành tri kỉ” có nghĩa là gì?
A. Người bạn rất thân, hiểu rõ lòng mình
B. Biết được giá trị của
người nào đó
C. Người có hiểu biết rộng
D. Biết ơn người khác đã
giúp đỡ mình
Câu 5. Trong câu “ngỡ không bao giờ quên”thể hiện tình cảm của ai?
A. Người lính với sông, rừng
C. Giữa những người lính
với nhau B. Người lính với đồng, bể
D. Người lính với vầng
trăng
Câu 6. Ở câu thơ dưới đây, tác giả nhắc “người vô tình” là ai?
1

“ Trăng cứ tròn vành vạnh
Kể chi người vô tình ”
A. Người lính khi còn thơ.
C. Người lính khi ở rừng
  
B. Người lính khi hoà bình
D. Người lính khi nhà mất điện
Câu 7.Xác định phó từ trong câu: “Trăng cứ tròn vành vạnh” là từ nào?
A. Trăng.
B. Cứ
C. Tròn
D. Vành vạnh.
Câu 8. Vì sao đến cuối bài thơ, tác giả lại “giật mình” ?
A. Vì bất chợt nhận ra sự vô tình, bạc bẽo của mình.
B. Vì vốn hay bị giật mình trước những tình huống bất ngờ.
C. Vì vầng trăng đã gợi lại kỉ niệm xưa.
D. Vì bất ngờ “ta” gặp lại vầng trăng xưa.
Câu 9.Câu chuyện trong bài thơ Ánh trăng muốn nhắc nhở chúng ta điều
gì về thái độ sống?
Câu 10. Em hãy tìm một câu tục ngữ diễn tả chính xác nội dung của chủ
đề tác phẩm.
II. VIẾT (4.0 điểm)
Hãy viết bài văn trình bày cảm xúc của em về một người thân yêu nhất.
(Trong bài biết kết hợp với miêu tả và tự sự nhằm hỗ trợ cho việc biểu lộ cảm
xúc)
-----HẾT-----

2

ĐÁP ÁN
I. ĐỌC HIỂU
Câu
Đáp
án

1
C

2
A

3
C

4
A

5
D

6
B

7
B

8
A

Câu 9:
Bài thơ Ánh trăng: lời tự nhắc nhở thấm thía về thái độ, tình cảm đối với
những năm tháng quá khứ gian lao, tình nghĩa đối với thiên nhiên, đất
nước bình dị, hiền hậu.
Câu 10:
Câu tục ngữ diễn tả chính xác nội dung của chủ đề tác phẩm:
“ Uống nước nhớ nguồn”: gợi lên đạo lí sống thủy chung đã trở thành
truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam ta.
II. VIẾT
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm về con người.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề
Trình bày cảm xúc của em về một người thân yêu nhất.
c. Triển khai các nội dung và vận dụng tốt phương pháp viết bài văn biểu
cảm về người thân.
HS có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo cấu
trúc sau:
*MB: - Giới thiệu về người thân yêu nhất. (Người đó là ai?)
- Nêu cảm xúc chung về người thân đó là gì? ( yêu thương, kính
trọng, ngưỡng mộ,…)
*TB:
Biểu lộ cảm xúc, suy nghĩ cụ thể một cách sâu sắc về đối tượng:
- Ấn tượng sâu sắc về ngoại hình người thân đó là gì? (Chẳng hạn yêu mái
tóc mượt mà…, thương dáng người tần tảo…., thương đôi bàn tay chai sạn,
………)
- Ấn tượng sâu sắc về tính cách người thân đó là gì?( Chẳng hạn yêu tính
hiền lành, tốt bụng, thương người,….)
- Ấn tượng về kỉ niệm đáng nhớ ( một lần bản thân mắc lỗi / một lần bản
3

thân bị ốm,….)
*KB: - Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc về người thân đó.
- Rút ra điều đáng nhớ đối với bản thân.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Có cách diễn đạt sinh động, sáng tạo, mới mẻ hấp dẫn người
đọc.
-----HẾT-----

4
 
Gửi ý kiến