toan hoc 7
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Bá Thuần (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:19' 16-04-2021
Dung lượng: 132.5 KB
Số lượt tải: 27
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Bá Thuần (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:19' 16-04-2021
Dung lượng: 132.5 KB
Số lượt tải: 27
Số lượt thích:
0 người
XÂY DỰNG CÔNG CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH
I. MA TRẬN ĐỀ
Mạch kiến thức
Số câu, số điểm, câu số, thành tố năng lực
Mức độ 1
Mức độ 2
Mức độ 3
Tổng
Thống kê
Số câu
2
2
4
Số điểm
2
2
4
Câu số/Hình thức
1.a,d/TL
1.c/TL
1.b/TL
Thành tố năng lực
TD
GQVĐ
MHH,
CC,
GTTH
Các trương hợp bằng nhau của tam giác
Số câu
1
2
3
Số điểm
2
3
5
Câu số/Hình thức
2.a/TL
2.b,c/TL
Thành tố năng lực
GQVĐ
GQVĐ
Tìm x
Số câu
1
1
Số điểm
1
1
Câu số/Hình thức
3/TL
Thành tố năng lực
TD,GQVĐ
Tổng
2
4
4
10,0
II. Xác định cách xử lí thông tin, bằng chứng thu thập được.
Bằng chứng thu thập được là các bài viết của HS.
- Thông tin, , qua bài làm HS, trong quá trình các hành HS.
Xác cách lí thông tin, thu : trong quá trình các hành HS so yêu , .
lý thông tin trên các bài HS thông qua pháp thang ba độ:
– 1: , mô dung và áp để tình đề quen trong .
– 2: , dung để đề có dung .
– 3: dung để đề ra lí trong và .
III. ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN 7 GIỮA KỲ II.
Bài 1. Thời gian giải một bài toán của học sinh lớp 7A (được tính theo phút) được ghi lại trong bảng sau:
6
6
8
4
6
8
7
7
8
7
8
7
7
11
4
7
4
11
9
8
7
7
8
11
7
6
8
7
4
8
a. Dấu hiệu ở đây là gì và dấu hiệu này có tất cả bao nhiêu giá trị?
b. Lập bảng “tần số” , vẽ biểu đồ đoạn thẳng .
c. Tính số trung bình cộng của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)
d. Tìm mốt của dấu hiệu.
Bài 2.
Cho ABC vuông tại A, đường thẳng AH vuông góc với BC tại H. Trên nửa mặt phẳng bờ BC không chứa điểm A, vẽ tia Bx vuông góc với BC tại B. Trên tia Bx lấy điểm D sao cho BD = HA
a) Chứng minh: AHB = DBH
b) Chứng minh: AB // DH
c) Biết . Tính
Bài 3: Tìm x biết:
Bài
Nội dung
Điểm
1.a
Dấu hiệu ở đây là thời gian(Tính bằng phút) giải một bài toán của học sinh lớp 7A. Số giá trị là 30
1
1.b
Lập bảng “tần số” , vẽ biểu đồ đoạn thẳng đúng
1
1.c
X = 7.2
1
1.d
Mốt bằng 7
1
1
4
GT
ABC vuông tại A,
AHBC tại H, BxBC tại B, DBx, BD = HA,
KL
a) AHB = DBH
b) AB // DH
c) ?
4a
XétAHB vuông tại H và DBH vuông tại H có:
AH = BD (GT)
BH là cạnh chung
THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC HỌC SINH
I. MA TRẬN ĐỀ
Mạch kiến thức
Số câu, số điểm, câu số, thành tố năng lực
Mức độ 1
Mức độ 2
Mức độ 3
Tổng
Thống kê
Số câu
2
2
4
Số điểm
2
2
4
Câu số/Hình thức
1.a,d/TL
1.c/TL
1.b/TL
Thành tố năng lực
TD
GQVĐ
MHH,
CC,
GTTH
Các trương hợp bằng nhau của tam giác
Số câu
1
2
3
Số điểm
2
3
5
Câu số/Hình thức
2.a/TL
2.b,c/TL
Thành tố năng lực
GQVĐ
GQVĐ
Tìm x
Số câu
1
1
Số điểm
1
1
Câu số/Hình thức
3/TL
Thành tố năng lực
TD,GQVĐ
Tổng
2
4
4
10,0
II. Xác định cách xử lí thông tin, bằng chứng thu thập được.
Bằng chứng thu thập được là các bài viết của HS.
- Thông tin, , qua bài làm HS, trong quá trình các hành HS.
Xác cách lí thông tin, thu : trong quá trình các hành HS so yêu , .
lý thông tin trên các bài HS thông qua pháp thang ba độ:
– 1: , mô dung và áp để tình đề quen trong .
– 2: , dung để đề có dung .
– 3: dung để đề ra lí trong và .
III. ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN 7 GIỮA KỲ II.
Bài 1. Thời gian giải một bài toán của học sinh lớp 7A (được tính theo phút) được ghi lại trong bảng sau:
6
6
8
4
6
8
7
7
8
7
8
7
7
11
4
7
4
11
9
8
7
7
8
11
7
6
8
7
4
8
a. Dấu hiệu ở đây là gì và dấu hiệu này có tất cả bao nhiêu giá trị?
b. Lập bảng “tần số” , vẽ biểu đồ đoạn thẳng .
c. Tính số trung bình cộng của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)
d. Tìm mốt của dấu hiệu.
Bài 2.
Cho ABC vuông tại A, đường thẳng AH vuông góc với BC tại H. Trên nửa mặt phẳng bờ BC không chứa điểm A, vẽ tia Bx vuông góc với BC tại B. Trên tia Bx lấy điểm D sao cho BD = HA
a) Chứng minh: AHB = DBH
b) Chứng minh: AB // DH
c) Biết . Tính
Bài 3: Tìm x biết:
Bài
Nội dung
Điểm
1.a
Dấu hiệu ở đây là thời gian(Tính bằng phút) giải một bài toán của học sinh lớp 7A. Số giá trị là 30
1
1.b
Lập bảng “tần số” , vẽ biểu đồ đoạn thẳng đúng
1
1.c
X = 7.2
1
1.d
Mốt bằng 7
1
1
4
GT
ABC vuông tại A,
AHBC tại H, BxBC tại B, DBx, BD = HA,
KL
a) AHB = DBH
b) AB // DH
c) ?
4a
XétAHB vuông tại H và DBH vuông tại H có:
AH = BD (GT)
BH là cạnh chung
Các ý kiến mới nhất