1, Đọc bài thơ sau:
Chợt về đầy tiếng chim.
Mỗi sớm mai thức dậy
Mặt trời xuống núi ngủ
Luỹ tre xanh rì rào
Tre nâng vầng trăng lên
Ngọn tre cong gọng vó
Sao, sao treo đầy cành
Kéo mặt trời lên cao.
Suốt đêm dài thắp sáng.
Những trưa đồng đầy nắng
Bỗng gà lên tiếng gáy
Trâu nằm nhai bóng râm
Xôn xao ngoài luỹ tre
Tre bần thần nhớ gió
Đêm chuyển dần về sáng
2. Các sự vật được nói đến trong bài thơ là:
a. Luỹ tre, gọng vó, trâu, tiếng chim, mặt trời, nâng
b. Luỹ tre, mặt trời, gọng vó, đồng, nắng, trâu, gió, chim, núi, vầng trăng, kéo
c. Luỹ tre, mặt trời, gọng vó, đồng, nắng, trâu, gió, chim, núi, vầng trăng, sao, gà, mầm
măng, bóng râm
3. Hình ảnh so sánh có trong bài thơ là:
a. 1 hình ảnh b. 2 hình ảnh c. 3 hình ảnh d. 4 hình ảnh
4. Sự vật được nhân hoá trong bài thơ là :
a. 1 Sự vật b. 2 Sự vật c. 3 sự vật d. 4 sự vật
5. Bộ phận trả lời cho câu hỏi như thế nào trong câu: “Tre bần thần nhớ gió” là:
a. Bần thần b. Nhớ gió c. Bần thần nhớ d. Bần thần nhớ gió
6. Dòng nào dưới đây ghi những từ chỉ hoạt động, trạng thái.
a. Sớm, rì rào, cong, nhai, ngủ, xuống, sáng, đợi, dài, tiếng gáy
b. nâng, sớm, rì rào, dài, xôn xao, tiếng gáy, về, mầm măng, cong
c. Thức dậy, rì rào, kéo, nằm nhai, bần thần, nhớ, ngủ, xuống, nâng, lên, treo, thắp, xôn
xao, chuyển, về, đợi
II: Tập làm văn:
Đề bài: Cô giáo như người mẹ hiền rất gần gũi, thân thương với các em . Em hãy viết
một đoạn văn từ 8 đến 10 câu kể lại hình ảnh cô giáo dạy em trong 1 giờ học tập đọc
mà em có nhiều ấn tượng nhất.
Bài 1: Điền vào chỗ chấm d hay v
- Khu vườn …ắng….ẻ – Trăng tròn ……ành ….ạch
- Nhớ thương …a….iết – Sức khoẻ ….ẻo…ai
Bài 2: Sắp xếp các từ sau đây vào 2 nhóm rồi đặt tên cho mỗi nhóm: nhà thơ, bác học,
người nghiên cứu, tiến sĩ, nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, bác sĩ,
thiết kế nhà cửa, giáo sư, nhạc sĩ, dạy học, chế thuốc, chữa bệnh, sáng tác.
- Nhóm 1: Các từ ngữ chỉ…………………………………………………………
- Nhóm 2: Các từ ngữ chỉ:………………………………………………………..
Bài 3: Chọn các từ ngữ cho dưới đây để điền vào chỗ trống thích hợp trong các
câu dưới đây. Chuyên gia máy tính, bác sĩ, nhà khoa học, kiến trúc sư.
a. Là một ……………..giàu sáng kiến, Ê-đi-xơn đã cống hiến cho loài người hơn một
ngàn sáng chế.
b. Tại các trạm y tế, các ……………đang khám bệnh cho mọi người.
c. Cha tôi là một……………….. Để có được những bản thiết kế mẫu nhà ưng ý, ông
đã phải thức trắng nhiều đêm.
d. Công việc bộn bề khiến anh thường xuyên ngồi hàng giờ đồng hồ bên chiếc máy vi
tính. Anh là một ………………..hàng đầu của đất nước.

Bài 4: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào vị trí thích hợp và sửa lại cho đúng.
Đất nước ta đã có nhiều nhà khoa học nghệ sĩ danh thủ nhờ gian khổ học tập nghiên
cứu đã làm vẻ vang cho đất nước đại kiện tướng cờ vua Đào Thiện Hải là một trong số
đó.
Bài 5: Điền tiếp bộ phận trả lời câu hỏi như thế nào? để hoàn thành các câu sau:
a. Mảnh vườn nhà bà em……………………........................................................
b. Đêm rằm, mặt trăng……………………….........................................................
c. Mùa thu, bầu trời…………………………........................................................
d. Bức tranh đồng quê……………………….....................................................
Bài 6: Đọc bài thơ sau:
Hạt mua tinh nghịch lắm
Thi cùng với sấm ông
Gõ thùng như trẻ nhỏ
ào ào trên mái tôn.

Rào rào một lúc thôi
Như là khóc thương ai:
Khi trời đã tạnh hẳn
Chị mây đi gánh nước
Sấm chớp chuồn đâu mất Đứt quang ngã sang soài.
Ao đỏ ngầu màu đất.

Trong bài thơ trên, những sự vật nào được nhân hoá? Những từ ngữ nào giúp em
nhận ra điều đó?
Bài 7: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm.
a. Trước cửa nhà em có một bồn hoa xinh xinh.
b. ở đây, cây cối mọc um tùm
Bài 8:
a. Cho các từ : nhà hát, diễn đàn, nhà chùa, sân khấu, nhà máy, nhà văn hoá. Gạch
chân
dưới những từ chỉ nơi chuyên diễn ra các hoạt động nghệ thuật.
b. Tìm những từ chỉ hoạt động thường diễn ra trong các lễ hội trong các từ cho sau:
dâng hương, phẫu thuật, rước, ném bóng, tưởng niệm, đua ôtô, đánh đu, múa hát.
c. Tìm những từ ca ngợi tài năng của nghệ sĩ.
Bài 9: Xếp các từ dưới đây thành hai nhóm: kiến trúc sư, nghệ sĩ ngâm thơ,
giảng viên đại học, hoạ sĩ, nhà điêu khắc, nghiên cứu khoa học, nhà biên kịch, giáo sư,
nhà sử học, nhiếp ảnh gia, lập trình viên máy tính, biên đạo múa, ảo thuật gia.
a. Những người hoạt động khoa học
b. Những người hoạt động nghệ thuật.
III. Tập làm văn: Hãy viết một đoạn văn (từ 7- 8 câu) kể về một đồ vật mà em yêu thích
Viết về người em yêu quý nhất
Viết đoạn văn nêu lí do thích hoặc không thích câu chuyên đã đọc