TIẾNG VIỆT - TUẦN 17 – Đề 1
I.Đọc thầm và làm bài tập:
Cháu ngoan của bà
Bà Nội của bé Lan đã già lắm rồi, tóc bà đã bạc trắng, khi đi, bà phải chống
gậy. Lan yêu quý bà lắm, bà cũng rất yêu quý Lan.
Mỗi khi đi học về, Lan thường đọc thơ, kể chuyện ở trường, ở lớp cho bà
nghe. Bà ôm Lan vào lòng mỉm cười, âu yếm nói: “Cháu của bà ngoan quá!”.
Mùa đông đã đến, trời lạnh lắm. Chiếc chăn của bà đã cũ, nhà Lan nghèo nên
chưa mua được chăn mới cho bà. Mẹ rất lo đêm bà ngủ không đủ ấm. Thấy vậy, bé
Lan nói:
- Mẹ ơi, mẹ đừng lo! Con sẽ ngủ với bà để sưởi ấm cho bà.
Từ đó, đêm nào Lan cũng ngủ với bà. Nửa đêm, mẹ không yên tâm, sợ bé Lan
kéo chăn của bà nên mẹ rón rén vào buồng xem sao. Mẹ thấy bé Lan đang ôm bà,
ngủ ngon lành, còn bà hình như đang thì thầm: “Ấm quá, cháu của bà ngoan quá!”.
Dựa vào nội dung bài đọc hãy khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Chi tiết nào trong bài cho thấy bà nội Lan đã già?
a. Bà không đi lại được nữa.
b. Tóc bà bạc trắng, khi đi lại bà phải chống gậy
c. Răng bà đã bị rụng gần hết.
Câu 2. Mỗi khi đi học về, Lan thường làm gì?
a.Đọc thơ, kể chuyện trường lớp cho bà nghe.
b.Vui đùa cùng bà.
c. Giúp bà chuẩn bị bữa tối.
Câu 3. Mùa đông đến, Lan đã làm gì cho bà đỡ lạnh hơn?
a. Mua thêm chăn ấm cho bà.
b. Mua thêm áo ấm cho bà.
c. Ngủ cùng bà để sưởi ấm cho bà.
Câu 4. Vì sao Lan được xem là “cháu ngoan của bà”?
a. Vì Lan hát hay.
b. Vì Lan thuộc nhiều chuyện để kể cho bà.
c. Vì Lan biết yêu thương bà, lo lắng cho bà.
Câu 5. Đọc xong câu chuyện, em có nhận xét gì về bạn Lan?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Câu 2:
a.Điền vào chỗ chấm c, k hay q:
….úc áo
…eo kiệt
b. Điền vào chỗ chấm ang hay an:

tô …..anh

con ….ênh

s…. trọng
lan c........
cái th.......
th... tổ ong
Câu 3:
a.
Tìm 2 từ chỉ sự vật:..........................................................................................
Tìm 2 từ chỉ hoạt động:..............................................................................................
Tìm 2 từ chỉ đặc điểm:...............................................................................................
b. Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được ở phần a.
....................................................................................................................................
Câu 6. Câu : “Mỗi khi đi học về, Lan thường đọc thơ, kể chuyện ở trường, ở lớp
cho bà” thuộc kiểu câu nào?
a. Câu giới thiệu
b. Câu nêu hoạt động
c. Câu nêu đặc điểm
Câu 7. Xếp các từ sau đây vào ô thích hợp:
giơ tay, mơn mởn, xanh lá, xếp hàng, chấm bài, phát biểu, vàng tươi, tròn xoe
Từ chỉ hoạt động:
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Từ chỉ đặc điểm:
……………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………
Câu 8. Nối tên vật ở cột A với từ chỉ màu sắc của nó ở cột B
1
2
3
4

A
nước biển
hòn than
hoa hồng
đám mây

B
trắng xốp
đen nhánh
xanh biếc
đỏ thắm

2. Tập làm văn: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( 4- 5 câu) kể về một giờ ra chơi
ở trường em.

******************************************************************
Đề 2
I.Đọc thầm và làm bài tập:
Cây xấu hổ
Bỗng dưng, gió ào ào nổi lên. Có tiếng động gì lạ lắm. Những chiếc lá khô lạt
xạt lướt trên cỏ. Cây xấu hổ co rúm mình lại.
Nó bỗng thấy xung quanh xôn xao. Nó hé mắt nhìn: Không có gì lạ cả. Bấy
giờ, nó mới mở bừng những con mắt lá. Qủa nhiên, không có gì lạ thật.
Nhưng những cây cỏ xung quanh vẫn cứ xôn xao. Thì ra, vừa có một con
chim xanh biếc, toàn thân lóng lánh như tự tỏa sáng không biết từ đâu bay tới.
Chim đậu một thoáng trên cành thanh mai rồi lại bay đi. Các cây cỏ xuýt xoa:
biết bao nhiêu con chim đã bay qua đây, chưa có con nào đẹp đến thế.
Càng nghe bạn bè trầm trồ, cây xấu hổ càng tiếc. Không biết bao giờ con
chim xanh đó quay trở lại?
Theo Trần Hoài Dương
Câu 1: Nghe tiếng động lạ, cây xấu hổ đã làm gì? A. Cây xấu hổ co rúm
mình lại.
A. Cây xấu hổ vẫy cành lá.
B. Cây xấu hổ hé mắt nhìn.
C. Cây xấu hổ xôn xao.
Câu 2: Cây cỏ xung quanh xôn xao về chuyện gì?
A. Có con chim lạ bay đến.
B. Một con chim xanh biếc, toàn thân lóng lánh không biết từ đâu bay tới rồi lại
vội bay đi ngay.
C. Có con chim chích chòe bay đến.

Câu 3: Cây xấu hổ nuối tiếc điều gì?
A. Vì chưa được bắt con chim.
B. Vì cây xấu hổ nhút nhát.
C.Vì chưa được nhìn thấy con chim xanh.
Câu 4: Tiếng lá khô lướt trên cỏ như thế nào?
A. Róc rách.
B. Lạt xạt.
C. Xôn xao.
Câu 5: Toàn thân con chim thế nào?
A. Lóng lánh.
B. Lập lòe.
C. Líu lo.
Câu 6: Trong câu: “Cây xấu hổ co rúm mình lại.” Từ chỉ hoạt động là:
A. Cây xấu hổ.
B. Co rúm.
C. Co rúm mình lại.
Câu 7: Câu văn nào cho biết cây xấu hổ rất mong con chim xanh quay trở
lại?

II. Viết
Câu 1: Chép:

Cầu thủ dự bị
Hằng ngày, gấu đến sân bóng từ sớm để luyện tập. Gấu đá bóng ra xa, chạy đi
nhặt rồi đá vào gôn, đá đi đá lại,...Cứ thế, gấu đá bóng ngày càng giỏi. Các bạn
đều muốn rủ gấu về đội của mình.

Câu 4: Viết 3 - 4 câu về một đồ dùng học tập mà em yêu thích.