PHÒNG GDĐT ỨNG HOÀ
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TÚ
Họ tên học sinh:
……………………..……………………….
Lớp: …………

Điểm

BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2023 - 2024
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 4
Thời gian làm bài 80 phút

Nhận xét của thầy giáo, cô giáo

Đọc:.........viết:.........
Điểm TB:……….
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
- GV cho học sinh bốc thăm đọc 1 đoạn trong các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần
34 và trả lời câu hỏi liên quan đến đoạn đọc. ( Kiểm tra ở các tiết ôn tập)
II. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm)
1. Đọc thầm câu chuyện:
XÂY CẦU
Có hai anh em nhà nọ sống cạnh nhà nhau, nhưng vì xảy ra một vài mâu
thuẫn nho nhỏ, họ không nói chuyện với nhau, coi nhau như người dưng nước lã.
Người em còn thuê người đào một cái mương nước ngăn cách vườn của hai
nhà, nhằm tỏ rõ ý sẽ không bao giờ qua lại với người anh nữa.
Người anh chẳng chịu kém phần, cũng thuê đội thợ gỗ đến làm một hàng rào
bao quanh nhà. Nhưng lúc người anh đi làm về, nhìn thấy sản phẩm của đội thợ gỗ
mới trợn tròn mắt kinh ngạc. Xuất hiện trước mặt anh không phải là hàng rào mà là
một cây cầu nhỏ tuyệt đẹp. Cây cầu này được bắc qua con mương, nối liền khu
vườn của cả hai nhà.
Đúng lúc ấy người em đi làm về, nhìn thấy cây cầu gỗ xinh đẹp bắc qua
mương nước, thì vô cùng cảm động. Anh ta liền chạy lên cầu, qua bên nhà anh trai,
ôm chầm lấy anh trai của mình và nói: “Anh, anh thật tuyệt vời! Em đã làm nhiều
chuyện có lỗi với anh, vậy mà anh vẫn cho xây cây cầu tuyệt đẹp này!”
Người anh mắt cũng ngân ngấn lệ, ôm chặt lấy người em. Thấy hai anh em
vui vẻ, hòa thuận trở lại, đội thợ gỗ hài lòng thu dọn đồ chuẩn bị về. “Đợi chút đã,
tôi có rất nhiều việc cần các anh giúp!”- Người anh nói.
Một người thợ gỗ đáp: “Tôi cũng muốn ở lại lắm, nhưng còn rất nhiều cây
cầu chờ chúng tôi xây!”
(Trích 168 câu chuyện hay nhất - Học cách giao tiếp - Ngọc Linh biên soạn)
2. Trả lời câu hỏi và làm bài tâp:
(Từ câu 1 đến câu 6, khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng)

Câu1. Ở đoạn đầu câu chuyện, những hành động của hai anh em cho thấy họ là
người như thế nào?
A. Không khoan dung, độ lượng.
B. Hiếu thắng
C. Cả A và B đều đúng.

Câu 2. Người em đào một cái mương nước ngăn cách vườn của hai nhà và người
anh định làm một hàng rào bao quanh nhà nhằm mục đích gì?
A. Họ muốn tạo nên cảnh quan đẹp cho ngôi nhà.
B. Họ muốn bảo vệ sự an toàn cho ngôi nhà của mình.
C. Họ muốn thể hiện mình không bao giờ muốn qua lại với người kia nữa.
Câu 3. Tại sao người em khi nhìn thấy cây cầu gỗ xinh đẹp bắc qua mương nước
thì vô cùng cảm động, liền chạy lên cầu, qua bên nhà anh trai, ôm chầm lấy anh
trai của mình?
A. Vì vẻ đẹp tuyệt vời của cây cầu đã khiến anh ta quên hết mọi hận thù.
B. Vì anh ta nghĩ anh trai đã không chấp nhặt những hành động nhỏ nhen của
mình mà xây cây cầu để làm hòa.
C. Vì anh ta muốn cảm ơn anh trai khi nghĩ anh ấy đã xây cây cầu tuyệt đẹp đó
để tặng cho mình.
Câu 4. Lời nói của người thợ gỗ: “… còn rất nhiều cây cầu chờ chúng tôi xây!” có
nghĩa là gì?
A. Công việc của họ rất bận.
B. Còn nhiều sự thù hận khác cần được hóa giải bởi sự khoan dung và độ lượng.
C. Họ lấy cớ để không phải ở lại nhà người anh.
Câu 5. Câu “Anh, anh thật tuyệt vời!” thuộc kiểu câu:
A. Câu cảm
B. Câu khiến
C. Câu kể
Câu 6. Hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu sau: Một người thợ gỗ đáp:
“Tôi cũng muốn ở lại lắm, nhưng còn rất nhiều cây cầu chờ chúng tôi xây!”

A. Dùng để đánh phần trích dẫn trực tiếp.
B. Dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
C. Dùng để đánh dấu phần chú thích.
Câu 7. Từ trái nghĩa với từ mâu thuẫn trong bài là:.................................................
Câu 8. Qua câu truyện trên em rút ra được bài học gì trong cuộc sống?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Câu 9. Cho câu: “ Đợi chút đã, tôi có rất nhiều việc cần các anh giúp!”. Em hãy
viết thành phần câu thích hợp vào các dòng dưới đây:
Trạng ngữ: ………………………………………………………………………
Chủ ngữ: …………………………………………………………………………
Vị ngữ:……………………………………………………………………………
Câu 10. Gạch chân động từ có trong câu sau:
Người anh mắt cũng ngân ngấn lệ, ôm chặt lấy người em.
Câu 11. Thêm dấu ngoặc đơn vào câu sau cho đúng.
Tố Hữu, tên thật là Nguyễn Kim Thành 1920 –2002 quê gốc ở làng Phù Lai,
nay thuộc xã Quảng Thọ, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế, là một nhà
thơ tiêu biểu của thơ cách mạng Việt Nam, đồng thời ông còn là một chính khách,
một cán bộ cách mạng lão thành.

Câu 12. Điền gi/d/r thích hợp vào chỗ châm (….) ở các từ trong các câu sau:
- Một hồi trống vang lên thúc ….ục chúng em vào lớp.
- Chúng em tập thể …..ục giữa giờ.
- Con cá rô …..ục sâu xuống bùn.
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Trường em có rất nhiều cây bóng mát và các loài hoa đua nhau khoe sắc.
Em hãy tả lại một loài cây bóng mát hoặc loài hoa mà em yêu thích.

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ II - NĂM HỌC 2023-2024
I. PHẦN ĐỌC (10 điểm)
1. Đọc thành tiếng: 3 điểm
2. Đọc hiểu và làm bài tập: 7 diểm
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
C
C
B
B
A
A
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Câu 7: (0.5 điểm) Từ trái nghĩa với từ mâu thuẫn trong bài là: hoà thuận
Câu 8. (1 điểm) Qua câu truyện trên em rút ra được bài học gì trong cuộc sống?
Trong cuộc sống anh em cần nhường nhịn, quan tâm đến nhau, yêu thương
nhau..., tránh mâu những thuẫn xung đột không đáng có.
(HS có thể diễn đạt theo cách khác phù hợp với nội dung yêu cầu)
Câu 9. (1 điểm) Cho câu: “ Đợi chút đã, tôi có rất nhiều việc cần các anh giúp!”.
Em hãy viết thành phần câu thích hợp vào các dòng dưới đây:
Trạng ngữ: Đợi chút đã
Chủ ngữ: tôi
Vị ngữ: có rất nhiều việc cần các anh giúp
Câu 10. (0.5 điểm) Gạch chân động từ có trong câu sau:
Người anh mắt cũng ngân ngấn lệ, ôm chặt lấy người em.
Câu 11. (0.5 điểm) Thêm dấu ngoặc đơn vào câu sau cho đúng.
Tố Hữu, tên thật là Nguyễn Kim Thành (1920 –2002) quê gốc ở làng Phù Lai,
nay thuộc xã Quảng Thọ, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế, là một nhà
thơ tiêu biểu của thơ cách mạng Việt Nam, đồng thời ông còn là một chính khách,
một cán bộ cách mạng lão thành.
Câu 12. (0,5 điểm) Điền gi/d/r thích hợp vào chỗ …. ở các từ trong các câu sau:
- Một hồi trống vang lên thúc giục chúng em vào lớp.
- Chúng em tập thể dục giữa giờ.
- Con cá rô rục sâu xuống bùn.
II. PHẦN VIẾT (10 điểm)
Yêu cầu chung:
Bài viết đúng thể loại văn miêu tả cây cối, viết đúng chính tả, câu văn đúng ngữ
pháp.Trong bài viết biết sử dụng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, giàu cảm xúc, biết
sử dụng các biện pháp nghệ thuật đã học.
- Bài viết giàu hình ảnh, cảm xúc.
- Mở bài: (1,5 điểm) Giới thiệu được cây (hoa) trồng ở trường em mà em muốn
miêu tả.
- Thân bài: (7 điểm)
Tả từ bao quát đến chi tiết cụ thể:
+Tả bao quát cây.
+ Tả từng bộ phận của cây theo trình tự thời gian hoặc theo từng tời kì phát triển
của cây

+ Nêu được tác dụng của cây (hoa) và sự chăm sóc của em đối với loài cây (hoa)
đó.
- Kết bài : (1,5 điểm) Nêu được cảm nghĩ của bản thân về cây mà mình tả.
Lưu ý:
* Tập làm văn (8 điểm)
- Viết hoàn thiện một bài văn theo yêu cầu của đề bài.
- Bố cục bài rõ ràng, cân đối, chặt chẽ.
- Dùng từ chính xác, diễn đạt rõ ràng thành câu, rõ ý.
- Chữ viết đẹp, đúng chính tả, trình bày sạch sẽ.
- Bài viết giàu hình ảnh, cảm xúc và biết sử dụng biện pháp nghệ thuật để tả (kể).
* Chính tả: (2 điểm)
Viết bài văn đúng chính tả, đúng cỡ chữ, trình bày sạch đẹp.
* HS trình bày chưa khoa học, chữ viết không đúng mẫu, viết không đúng chính tả,
tuyệt đối GV không cho điểm phần viết chính tả.