UBND HUYỆN CAO LÃNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHONG MỸ 2

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Phong Mỹ , ngày

tháng

năm 20……

PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Họ và tên giáo viên..........................................................................................................................

Trường:Tiểu học Phong Mỹ 2
Môn dạy..............................................................Chủ nhiệm lớp:...................................................

Huyện Cao Lãnh, Tỉnh/ Đồng Tháp
Hướng dẫn:
Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT, đọc kỹ nội dung yêu
cầu các mức của từng tiêu chí, đối chiếu cẩn thận với các minh chứng và kết quả trong
thực hiện nhiệm vụ của giáo viên trong năm học, tự đánh giá (đánh dấu x) các mức
chưa đạt (CĐ); Đạt (Đ); Khá (K); Tốt (T).
____________
Kết quả xếp loại
Minh chứng
(
Ghi
minh chứng
Tiêu chí
C Đ K T
cơ
bản)
Đ
Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo
Tiêu chí 1. Đạo đức nhà giáo
Tiêu chí 2. Phong cách nhà giáo
Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn,
nghiệp vụ
Tiêu chí 3. Phát triển chuyên môn bản thân
Tiêu chí 4. Xây dựng kế hoạch dạy học và
giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất,
năng lực học sinh
Tiêu chí 5. Sử dụng phương pháp dạy học và
giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất,
năng lực học sinh
Tiêu chí 6. Kiểm tra, đánh giá theo hướng
phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
Tiêu chí 7. Tư vấn và hỗ trợ học sinh
Tiêu chuẩn 3. Năng lực xây dựng môi
trường giáo dục

1

Tiêu chí 8. Xây dựng văn hóa nhà trường
Tiêu chí 9. Thực hiện quyền dân chủ trong
nhà trường
Tiêu chí 10. Thực hiện và xây dựng trường
học an toàn, phòng chống bạo lực học đường
Tiêu chuẩn 4. Phát triển mối quan hệ giữa
nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 11. Tạo dựng mối quan hệ hợp tác
với cha mẹ hoặc người giám hộ của học sinh
và các bên liên quan
Tiêu chí 12. Phối hợp giữa nhà trường, gia
đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học
cho học sinh
Tiêu chí 13. Phối hợp giữa nhà trường, gia
đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức,
lối sống cho học sinh
Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ hoặc
tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông
tin, khai thác và sử đụng thiết bị công
nghệ trong dạy học và giáo dục
Tiêu chí 14. Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng
dân tộc
Tiêu chí 15. Ứng dụng công nghệ thông tin,
khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ
trong dạy học, giáo dục
1. Nhận xét (ghi rõ):
- Điểm mạnh: ......................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
- Những vẩn để cần cải thiện:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

2

2. Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp trong năm
học tiếp theo
- Mục tiêu:.................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
- Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các năng lực cẩn ưu tiên cải thiện):
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
- Thời gian:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
- Điều kiện thực hiện:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
Xếp loại kết quả đánh giá:............................................
...., ngày ... tháng... năm ....
Người tự đánh giá
(Ký và ghi rõ họ tên)

3