MA TRẬN VÀ BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I
MÔN CÔNG NGHỆ 7-KNTT

Năm học: 2025-2026

(Theo Công văn số 7991 BGDĐT-GDTrH ngày 17/12/20024 của BGĐT)
1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì 1:
- Thời gian làm bài: 45 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 70% trắc nghiệm, 30% tự luận).
- Cấu trúc:
- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 30% Vận dụng.
- Đề gồm 12 câu hỏi trắc nghiệm = 7 điểm + 2 câu hỏi tự luận = 3 điểm.
- Gồm 4 câu trắc nghiệm nhận biết nhiều lựa chọn (2đ)+ 2 câu vận dụng nhiều lựa chọn (1đ) + 2 câu nhận biết đúng sai (2đ)+ 4 câu trắc
nghiệm trả lời ngắn vận dụng (2đ)+ 1 câu thông hiểu tự luận(3đ). Tổng 13 câu hỏi.

STT

Nội dung/Đơn vị
kiến thức

Mức độ đánh giá
Trắc nghiệm khách quan
Nhiều lựa chọn
Đúng - Sai
Trả lời ngắn

Biết
1

Bài 1: Giới thiệu
về trồng trọt

2

Bài 2: Làm đất
trồng cây

3

Bài 3: Gieo trồng,
chăm sóc, phòng
trừ bệnh

4

Bài 4: Thu hoạch
sản phẩm trồng
trọt
Tổng số câu
Điểm
Tổng điểm

Hiểu

Câu
1;2;3;4I

Vận
dụng

Biết Hiểu

Tự luận

Vận Biế
Vận Biế
Hiểu
Hiểu
dụng
t
dụng
t

Câu
5;6-I

2 câu
3,0

2đ

1đ

Biết

Hiểu

2
câu

Vận
dụng
2

2

2,0

2,0

2đ

4
câu

4

2đ

1

2
câu
3,0
3đ

30%
20%

Câu
1;2;
3;4III
Câu
1-IV

4 câu

Vận
dụn
g

4
Câu
1;2II

Tỉ lệ
%
điểm

Tổng số câu

1
6 câu 1 câu 6 câu

20%

30%
13
câu
10đ

Tỉ lệ %

20%

10%

20
%

20%

30%

100
%

II. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
Nội
dung/Đơn
vị kiến
thức

Bài 1:
Giới thiệu
về trồng
trọt

Bài 2:
Làm đất
trồng cây

Bài 3:

Yêu cầu cần đạt
Nhận biết
- Trình bày được vai trò, triển vọng của trồng
trọt.
- Kể tên được các nhóm cây trồng phổ biến ở
Việt Nam.
- Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của
trồng trọt công nghệ cao.
Thông hiểu
- Phân tích được một số phương thức trồng trọt
phổ biến.
Vận dụng
- Vận dụng được đặc điểm cơ bản của một số
ngành nghề trong trồng trọt công nghệ cao vào
địa phương.
Nhận biết
- Nêu được thành phần và vai trò của đất trồng.

Thông hiểu
- Trình bày được mục đích và yêu cầu kĩ thuật
trong làm đất trồng cây.
Vận dụng

Mức độ đánh giá
Trắc nghiệm khách quan
Tự luận
Nhiều lựa chọn
Đúng - Sai
Trả lời ngắn
Vận
Hiể Vận Biế Hiể Vận
Vận
Biết Hiểu
Biết
Biết Hiểu
dụng
u
dụng
t
u
dụng
dụng
Năng
lực
Năn
sử
g lực
dụng
tư
công
duy
nghệ
sáng
cụ thể
tạo

Năng
lực
sử
dụng
công
nghệ
cụ thể

Nhận biết

2

Gieo
trồng,
chăm sóc,
phòng trừ
bệnh

- Trình bày được ý nghĩa, kĩ thuật gieo trồng,
chăm sóc và phòng trừ sâu, bệnh cho cây trồng.
Thông hiểu
- Có ý thức đảm bảo an toàn lao động và vệ
sinh môi trường trong trồng trọt.
Vận dụng
- Vận dụng được kiến thức vào thực tiễn trồng
trọt ở gia đình.

Năn
g lực
phân
tích
tổng
hợp

Nhận biết
- Nêu được một số phương án chủ yếu trong
thu hoạch sản phẩm trồng trọt.
Bài 4: Thu
hoạch sản
phẩm
trồng trọt

Tổng số
câu
Tổng điểm
Tỉ lệ %

Thông hiểu
- Trình bầy được mục đích, yêu cầu của thu
hoạch sản phẩm trồng trọt.

Năn
g lực
giải
quyế
t vấn
đề

Vận dụng
- Vận dụng kiến thức thu hoạch sản phẩm trồng
trọt vào thực tiễn.
4 câu
3,0
30

3

2
câu

2
câu

2,0
20

2,0
20

4
câu

1
câu
3,0
30

III. Đề kiểm tra

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN : CÔNG NGHỆ 7-KNTT
Năm học: 2025-2026
Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian phát đề)
PHẦN I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn . Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một
phương án.
Câu 1: Loại cây trồng nào sau đây thường được trồng trong nhà có mái che?
A. Cây lúa
B. Cây ngô
C. Cây bưởi
D. Cây lan Hồ Điệp
Câu 2: Nhiệm vụ không phải là nhiệm vụ của ngành trồng trọt là
A. Trồng cây lúa lấy gạo để xuất khẩu
B. Trồng cây rau, đậu, vừng làm thức ăn cho con người
C. Trồng cây mía cung cấp cho nhà máy chế biến đường
D. Trồng cây tràm để lấy gỗ làm nhà
Câu 3: Vai trò của trồng trọt là
A. Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người; cung cấp thức ăn cho vật nuôi
B. Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp
C. Cung cấp nông sản cho sản xuất
D. Tất cả các ý trên
Câu 4: Đâu là triển vọng của trồng trọt ở Việt Nam?
A. Phát triển các vùng chuyên canh tập trung cho các loại cây trồng chủ lực.
B. Áp dụng phương thức, công nghệ trồng trọt tiên tiến giúp nâng cao năng suất, chất
lượng sản phẩm.
C. Nông dân sáng tạo, ham học hỏi giúp nâng cao vị thế của sản xuất nông nghiệp Việt
Nam
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 5: Nhóm cây trồng nào sau đây đều là cây lương thực?
A. Cà phê
B. Su hào, cải bắp, cà chua
C. Ngô, khoai lang, khoai tây
D. Bông, cao su, sơn
Câu 6: Trong các nội dung sau đây, nội dung nào không phải là lợi thế để phát triển trồng
trọt ở Việt Nam?
A. Việt Nam có điều kiện tự nhiên rất thuận lợi để phát triển nhiều loại cây trồng khác
nhau.
B. Việt Nam có diện tích chủ yếu là đồng bằng nên rất thuận lợi cho phát triển trồng trọt.
C. Việt Nam là một nước có truyền thống nông nghiệp, nhân dân ta cần cù, thông minh
và có nhiều kinh nghiệm trong trồng trọt.
D. Nhà nước ta rất quan tâm và có nhiều chính sách hỗ trợ để phát triển trồng trọt.
PHẦN II. Trắc nghiệm đúng sai. . Trong mỗi ý a), b), c), d), ở mỗi câu học sinh chọn
đúng hoặc sai.
Câu 1. Cho các phát biểu sau:
Phát biểu
Đúng
Sai
a. Đất trồng gồm 3 thành phần chính.

b.  Thành phần lỏng của đất có vai trò giúp cho cây trồng đứng vững.
c. Bón phân lót cho cây trồng có ỹ nghĩa chuẩn bị sẵn “thức ăn” cho
cây.
d.  Thành phần chất rắn của đất trồng có vai trò cung cấp chất dinh
dưỡng cần thiết cho cây trồng.
Câu 2. Cho các phát biểu sau:

Phát biểu

Đúng

Sai

a. Thứ tự đúng khi làm đất trồng cây: Cày đất → Bừa hoặc đập nhỏ đất
→ Lên luống.
b. Nên bón phân lót cho cây ăn quả bằng loại phân hữu cơ kết hợp
phân hoá học.
c. Thành phần khí của đất có vai trò cung cấp khí oxygen cho cây
trồng.
d. Tác dụng của cày đất là làm xáo trộn lớp đất mặt.
PHẦN III. Câu trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn .
Câu 1: Cầm phải làm gì trước khi bón phân thúc cho cây trồng?
Câu 2: Dặm cây nhằm mục đích gì?
Câu 3: Dấu hiệu dễ nhận biết nhất khi cây bị thiếu nước là gì?
Câu 4: Hình thức gieo hạt thường được áp dụng đối với nhóm cây trồng nào?
PHẦN IV. TỰ LUẬN
Câu 1.  
a.
Trình bày phương pháp thu hoạch một sản phẩm trồng trọt ở gia đình, địa phương em?
b. Thu hoạch sản phẩm trồng trọt nhằm mục đích gì?
c. Những phương pháp thu hoạch nào đang được áp dụng phổ biến hiện nay?
….Hết…..

5

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Môn : Công nghệ 7-KNTT
PHẦN I. Trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn . Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một
phương án. Mỗi ý đúng được 0,5 đ.
Câu
1 2
3
4
5
6
Đáp
D D D
D
C
B
án
PHẦN II. Trắc nghiệm đúng sai. . Trong mỗi ý a), b), c), d), ở mỗi câu học sinh chọn
đúng hoặc sai.(Mỗi câu đúng được 1,0 điểm và mỗi 1 ý chọn đúng được 0,25 điểm)
Lệnh
Đáp
Câu
Lệnh
Đáp
Câu
hỏi
án
hỏi
án
a
Đ
a
Đ
b
S
b
Đ
1
2
c
Đ
c
Đ
d
Đ
d
Đ
PHẦN III. Câu trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn .Mỗi ý đúng được 0,5 đ.

Câu

Đáp án

Câu 1

Làm cỏ
dại

Câu
Câu 2

Đáp án
Đảm bảo mật
độ cây trồng
trên đồng
ruộng

Câu

Đáp án

Câu

Câu 3

Lá cây bị
héo

Câu 4

Đáp án
Cây
lương
thực (lúa,
ngô)

PHẦN IV. Tự luận
Câ
u
Câu
1

Nội dung

Điểm

a.
- Phương pháp thu hoạch sản phẩm trồng trọt ở gia đình em: nhổ lạc.
- Phương pháp thu hoạch sản phẩm trồng trọt ở địa phương em: cắt lúa
bằng máy.

1đ

b.
- Mục đích của thu hoạch sản phẩm trồng trọt: Là bước cuối cùng của quy
trình trồng trọt
+ Đảm bảo sự tổn thất nhỏ nhất sản phẩm thu được.
+ Đảm bảo chất lượng sản phẩm thu được là tốt nhất.

1đ

c.
- Các phương pháp thu hoạch phổ biến:

6

1đ

+ Hái
+ Nhổ
+ Đào
+ Cắt

7