Tuần 23: Thứ hai ngày 17 tháng 2 năm 2014
Tiết 2. Tập đọc
PHÂN XỬ TÀI TÌNH.
I.Mục tiêu:Giúp HS:
Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc phù hợp với tính cách các nhân vật.
+ Hiểu nội dung:Quan án là người thông minh,có tài xử kiện.
Rèn kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm văn xuôi.
Giáo dục HS tính trung thực,công bằng,ngay thẳng.
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học.
-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Cao Bằng
+Nhận xét,ghi điểm.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu chủ điểm,giới thiệu bài qua tranh minh hoạ
2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS khá đọc bài, nhận xét .
-Chia bài thành 3 đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk).
Lưu ý HS đọc đúng các tiếng dễ lẫn (rưng rưng, khung cửi,biện lễ,… )
-GV đọc mẫu toàn bài giọng kể hồi hộp, hào hứng thể hiện niềm khâm phục của người kể chuyện với ông quan án.
2.3.Tìm hiểu bài:
Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi 1,2,3 trong sgk
Hỗ trợ: Câu hỏi phụ:Quan án phá được các vụ án nhờ đâu?
Chốt ý rút nội dung bài.(MT1,ý 2)
2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 2 hướng dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm,thi đọc trước lớp, nhận xét bạn đọc.GV nhận xét đánh giá.
3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống bài.
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị bài:Chú đi tuần.
-HS đọc và trả lời câu hỏi sgk.



HS quan sát tranh,nhận xét .



-1HS khá đọc toàn bài.
-HS luyện đọc nối tiếp đoạn.
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
Đọc chú giải trong sgk.


-HS nghe,cảm nhận.




-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk.
-HS phát biểu

-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc.


-Nhắc lại nội dung bài.

Tiết 4. Toán
XĂNG-TI –MÉT KHỐI;ĐỀ -XI-MÉT KHỐI.
I.Mục tiêu:Giúp HS:
1.Có biểu tượng ban đầu về xăng-ti-met khối;Đề -xi-met khối.Biết tên gọi,kí hiệu mối quan hệ giưũa 2 đơn vị đo thể tích:xăng-ti-mét khối,đề-xi-met khối.
2.Vận dụng để giải một số bài toán có liên quan đến xăng-ti-mét khối;đề-xi-mét khối.
3.Giáo dục HS :Tính cẩn thận,trình bày sạch đẹp,khoa học.
II.Đồ dùng:
-Bảng phụ,bảng nhóm.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trước.
+Kiểm tra vở ,nhận xét,nhận xét chữa bài trên bảng.
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Gới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
2.2Giới thiệu 2 đơn vị đo thể tích:Xăng-ti-mét khối;Đề-xi-mét khối.
+Giới thiệu hình lập phương có cạnh 1dm và 1 cm cho HS quan sát,nhận xét.
+Giới thiệu tên gọi ,kí hiệu của đơn vị đo cm3 và dm3(sgk)
+Cho HS quan sát để nhận ra mối quan hệ giữa cm3 và dm3(sgk):1dm3= 1000cm3.
+Cho HS nhắc lại (sgk)
2.3 Tổ chưc cho HS làm các bài luyện tập:

Bài 1:Hướng dẫn HS dùng bút chì điền vào sgk.Gọi HS nối tiếp đọc bài.GV chốt bài đúng trên bảng phụ.
Lời giải:
+519cm3::Năm trăm mười chín xăng –ti-met khối.
+Hai nghìn không tăm linh một đề-xi-mét khối:2001dm3
Bài 2: Tổ chức cho HS Làm bài 2a vào bảng con.Nhận xét,chữa bài,chốt lời giải đúng