PHÒNG GD-ĐT ĐAN PHƯỢNG KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG MỖ MÔN TIẾNG VIỆT- LỚP 4
Năm học 20...- 20...
(Thời gian làm bài 80 phút)
(Đối với phần đọc thầm và làm bài tập +Phần B)
Họ và tên:................................................Lớp 4.......

Điểm
Điểm đọc................Điểm viết.............
Điểm chung..................
Nhận xét :............................................................
Giáo viên coi
(Họ tên,chữ kí)


Giáo viên chấm
(Họ tên,chữ kí)





PHẦN A: KIỂM TRA ĐỌC ( 10 ĐIỂM)
I.Đọc thành tiếng: (3 điểm)
1.Hình thức kiểm tra: Học sinh bắt thăm phiếu (do GV chuẩn bị) để chọn bài đọc.
2.Nội dung kiểm tra: Học sinh đọc một đoạn văn hoặc một đoạn thơ (khoảng 100 tiếng) trong các bài tập đọc từ tuần 01 đến tuần 9, sau đó trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn vừa đọc.
II.Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm)
NGHĨA THẦY TRÒ
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói:
- Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau. Các anh có tuổi đi ngay sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc để trái đào. Cụ giáo Chu dẫn học trò đi về cuối làng, sang tận thôn Đoài, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ mà sáng sủa, ấm cúng. Ở hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ đang ngồi sưởi nắng. Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to:
- Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ già đã nặng tai. Thầy giáo Chu lại nói to câu nói vừa rồi một lần nữa. Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy vỡ lòng cho thầy.
Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ lần lượt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già. Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò.
Theo Hà Ân
* Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng và trả lời câu hỏi:
Câu 1: Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để làm gì?
a. Để chào thầy. b. Để mừng thọ thầy. c. Để thăm thầy.
Câu 2: Mừng thọ cụ giáo Chu, các học trò đã dâng biếu thầy những món quà gì?
a. Học trò mang biếu thầy rất nhiều gà, gạo.
b. Học trò mang biếu thầy những cuốn sách quý.
c. Học trò mang biếu thầy rất nhiều quần áo đẹp.
Câu 3: Cụ giáo Chu đã nói với các học trò cũ điều gì?
a. Thầy cảm ơn và hỏi thăm công việc, sức khỏe của các anh.
b. Thầy cảm ơn và ôn lại những kỉ niệm cũ với các anh.
c. Thầy cảm ơn và mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Câu 4: Việc Cụ giáo Chu mời tất cả học trò của mình cùng đến thăm thầy giáo cũ, chắp tay cung kính vái lạy thầy thể hiện điều gì?
a. Cụ giáo Chu rất thương người thầy từ thuở học vỡ lòng.
b. Cụ giáo Chu rất thân thiết với người thầy dạy cụ từ thuở học vỡ lòng.
c. Cụ giáo Chu rất kính trọng và biết ơn người thầy dạy cụ từ thuở học vỡ lòng.
Câu 5: Thành ngữ tục ngữ nào phù hợp với nội dung câu chuyện trên?
a. Tôn sư trọng đạo.
b. Thương người như thể thương thân.
c. Đói cho sạch, rách cho thơm.
Câu 6: Qua câu chuyện trên, con đã học được điều gì?

..................................................................................................................................................................................................................................................................................
Câu 7: Các dấu hai chấm trong bài có tác dụng gì?
a. Dùng để liệt kê các sự vật, sự việc.
b. Dùng để giải thích cho bộ phận đứng trước nó.